اعضای هیات علمی در مناطق آمایشی متناسب با ماموریت ها جذب شوند
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۵۵۹۲۵۴
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در نشست با مسئولین دانشگاههای کلان منطقه آمایشی 2 که در روز سه شنبه 9 بهمن 1397 برگزار شد، پس از استماع گزارش دانشگاههای این منطقه در زمینه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی اظهار داشت: جا دارد از آقای دکتر هاشمی تشکر کنیم که بسیاری از این کارها در زمان مدیریت ایشان انجام شد و برای آقای دکتر نمکی هم آرزوی موفقیت داریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دکتر لاریجانی با اشاره به اینکه طبق ارزیابی این منطقه انسجام خوبی دارد و فعالیت های مناسبی در دبیرخانه منطقه صورت گرفته است. بر همکاری دانشگاههای مناطق آمایشی تاکید کرد و گفت: تلاش جمعی و تقسیم وظایف بین دانشگاههای مناطق از نکات مهمی است که باید به آن توجه شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه هدف ما این است که تمامی دانشگاههای منطقه با هم رشد کنند، اظهار داشت: تهیه سند برآورد نیروی انسانی که در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل آماده شده می تواند با همکاری تمامی دانشگاهها و برای منطقه و با در نظر گرفتن تمامی دانشگاههای استان آماده شود.
وی به تلاش دانشگاهها طی چند سال گذشته در حوزه آموزش اشاره کرد و گفت: اقدامات بسیار خوبی طی این چند سال در دانشگاهها صورت گرفته و برنامه هایی در حال پیگیری است که تا چند سال پیش آثاری از این برنامه ها وجود نداشت. برنامه های آموزش مجازی، آزمون ها و ... مثال هایی از این برنامه ها است.
دکتر لاریجانی در گیر کردن اساتید و دانشجویان را از دیگر نکات مهم در پیشبرد اهداف برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی ذکر کرد و اظهار داشت: البته این مشارکت تا حد زیادی انجام شده ولی انتظار این است که روی این مطلب تمرکز بیشتری صورت گیرد.
وی به پروژه های انجام شده در مناطق آمایشی اشاره کرد و گفت: مناطق باید با برنامه روشنی این برنامه ها را در سطح ملی پیش ببرند و از ظرفیت مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی می توانند در این مسیر استفاده کنند.
معاون آموزشی با بیان این انتظار که باید اثرات برنامه های تحول در مناطق هویدا شود گفت: در راه اندازی دوره های مجازی اگر ظرفیت خوبی وجود دارد این دوره ها را به صورت ملی برگزار کنیم.
وی به اعتباربخشی دانشکده ها و بیمارستان ها اشاره کرد و گفت: این کار کاری مداوم است و در منطقه به صورت دائم باید یکدیگر را رصد کنند و استانداردها را بهبود ببخشند. انتظار این است که تیم رصد دائمی برای اعتباربخشی در مناطق تشکیل شود.
دکتر لاریجانی به برنامه های اجرا شده برای توسعه اخلاق حرفه ای اشاره کرد و گفت: مناطق آمایشی که در بخش های مرزی کشور قرار دارند می توانند اقدامات خوبی در زمینه برقراری ارتباطات بین المللی با همسایگان کشور انجام دهند.
وی بر لزوم راه اندازی زیرساخت های آموزشی در مناطق اشاره کرد و گفت: از زیرساخت های سایر بخش ها می توانید برای توسعه آموزش بهره برداری نمایید و لازم است گروه های بین دانشگاهی شکل بگیرد در مناطق آمایشی و دانشگاهها از اساتید و ظرفیت های یکدیگر استفاده کنند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه منطقه 2 منطقه فعالی است در حوزه آموزش، اظهار داشت: کارهای خوبی در زمینه ماموریت های ویژه منطقه، خصوصا کنترل حوادث ترافیکی انجام شده و لازم است مباحث مرتبط با آموزش در این ماموریت بیشتر دیده شود و در آموزش های مهارتی در این حوزه فعال باشیم.
وی در پایان خاطر نشان کرد: مناطق باید سند توسعه نیروی انسانی خود را تدوین نمایند و جذب نیروی هیات علمی خود را با الگویی مشخص و بر اساس این برآوردها و در راستای ماموریت هایی که دارند انجام دهند.
انتهای پیام/
31 / 31 دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت مناطق آمایشیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: معاون آموزشی وزارت بهداشت مناطق آمایشی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۵۵۹۲۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دیدار طهرانچی با رئیس، مدیران و کارکنان مرکز جذب و امور هیئتعلمی
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه علم و فناوری آنا، محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه دیدارهای سال جدید خود با معاونتها و مراکز سازمان مرکزی، ظهر امروز با رئیس، مدیران و کارکنان مرکز جذب و امور هیئت علمی دیدار و گفتوگو کرد.
دکتر طهرانچی در این دیدار با اشاره به اهمیت تحول گفت: مسیر بشر، مسیر تحول است و ما از هر بحثی برای تحول استفاده میکنیم. همانطور که خداوند متعال میفرماید «كُلِّ شَيْءٍ مَوْعِظَةً»، نظام هستی معلم انسان است و بسیار زیبا موعظه میکند.
وی با اشاره به جایگاه مرکز جذب و امور هیئت علمی در دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: این مرکز قرار است سازمان یادگیرنده را تحقق بخشیده و جلوهگر تعالی سازمانی باشد و هوشمندی را القا کند. واقعیت این است که هر فردی با هر سیستمی که زندگی کند، بخشی از تصویر آن خواهد بود و به همین دلیل مناسبات فردی و اجتماعی با یکدیگر مرتبط است. به عنوان مثال؛ کسی که اهل انضباط فردی نباشد، در عرصه اجتماعی هم فرد منضبطی نخواهد بود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ما اگر با دارا بودن سند تحول و تعالی، نسبت به اعضای هیئت علمی خود رفتار هوشمندانه نداشته باشیم، نمیتوانیم خود را سازمانی یادگیرنده بنامیم. اگر به عنوان سازمان یادگیرنده، رفتار تعالییافته و مناسب نداشته باشیم، چگونه میتوانیم انتظار داشته باشیم که 45 هزار عضو هیأت علمی و مدرس در کلاسها رفتار متعالی داشته باشند؟
دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: واقعیت این است که رضایت شغلی باعث شادابی شغلی شده و شادابی شغلی هم منجر به رشد سازمان خواهد شد. همانطور که در زمستان درختان رشد نمیکننده بلکه در بهار شاهد شادابی، طراوت و رشد درختان هستیم. سازمان دانشگاه نیز باید بهار باشد نه زمستان. یکی از ویژگیهای بهار مراقبت باغبان نسبت به باغ است و باید برای مجموعه خود تدبیر داشته و با درختان زندگی کند.
وی با بیان اینکه مرکز جذب و امور هیئت علمی لبه تماس سازمان دانشگاه با بدنه هیئت علمی است، گفت: فعالیتهای این مرکز یک امر اداری و مالی نیست؛ بلکه مواجهه سازمان با انسانهای هوشمند است و این موضوع میطلبد که در آن مداقه باشد و عاری از پیچ و خمهای اداری باشد. در غیر این صورت شادابی از بین میرود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان مثالی از فیزیک گفت: نوترون، پروتون و الکترون همه اجسام تشکیلدهنده هسته است. جدول مندلیف دارای 114 عنصر است که این عناصر مولکولها را تشکیل داده و مولکولها ترکیبات مختلف در ساختارهای متفاوت ایجاد میکنند و ماده درست میشود. ماده نسبت به عوامل بیرونی مانند رنگ، میدان مغناطیسی، میدان الکترونیکی، میدان گرانشی، فشار و... تابع پاسخ متفاوتی دارد.
دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: طبیعت، انسان و سازمان با مفهوم «تابع پاسخ» مواجه است و در سازمان زمانی بروز پیدا میکند که تقاضا را پردازش کرده و پاسخ دهیم. در تابع پاسخ، سازمانها از ابزار فناوری استفاده میکنند و سوالی که در این رابطه مطرح است، این است که آیا در این روند ما «بر فناوری» هستیم یا «در فناری». برخی فناوری را به محاط گرفتند و به جای آنکه خودشان بر فناوری احاطه داشته باشند، دچار صورتگرایی شده و فناوری بر آنها تسلط یافته است. متأسفانه در نظام ارتقای اعضای هیأت علمی نیز به نوعی ماشین (صورتگرایی، تعداد مقالات و نمره) حاکم شده است.
وی ادامه داد: همه دانشگاهها معاونت منابع انسانی و مرکز هیئت علمی دارند اما رضایت یا عدم رضایت از کارآمدی آن وابسته به تابع پاسخ است. در دانشگاه آزاد اسلامی میخواهیم تابع پاسخ ما نشاط، بالندگی، رشد، رضایت شغلی، احساس افتخار کار در یک سیستم پیشرفته و حفظ کرامت انسانی را به محیط بدهد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مرکز جذب و امور هیأت علمی جایی است که بین انسان و ماشین در رفت و آمد است، گفت: این مرکز ملاحظات انسانی دارد و بزرگمقیاس بوده و دارای ویژگی انسانمداری، پیچیدگی، چندوجهی و یک شبکه متصل است. بنابراین در این مرکز با یک فرد برخورد نداریم؛ بلکه فرد در شبکه متصل است. به همین دلیل، این مرکز دانشگاه آزاد اسلامی را در برخورد با اعضای هیأت علمی نمایندگی میکند و لبه تماس سازمان به حساب میآید. به همین دلیل باید منعطفترین، آراستهترین، باهوشترین و خوشخلقترین افراد سازمان که دارای قدرت پاسخگویی هستند، در این مرکز حضور داشته باشند.
وی با اشاره به نظام پاسخگویی به اعضای هیأت علمی گفت: به زودی سامانه رایانامه در اختیار تمامی اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی قرار میگیرد و هریک از اعضای هیأت علمی به یک فرد در مرکز جذب و امور هیأت علمی متصل خواهد شد و از این طریق امورات خود را پیگیری میکنند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به پروژه مسکن کارکنان و اعضای هیأت علمی این دانشگاه تصریح کرد: تاکنون 24 قطعه زمین با مساحت بیش از هزار هکتار تعیین تکلیف شده اما حل مسئله زمین و مسائل اداری تغییر کاربری و... زمانبر است. با این وجود، با جدیتی که در دانشگاه آزاد اسلامی وجود دارد، موضوع مسکن در حد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و وزیر مسکن پیگیری میشود و دکتر ملکی تبار رئیس حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه نیز جلسات مستمری با معاونان وزیر راه و شهرسازی برگزار میکند.
وی افزود: همچنین قرار است نمایشگاه دانش بنیان صنعت مسکن برگزار شود تا فعالان این حوزه طرحهای خود را برای ساخت مسکن دانشگاه آزاد اسلامی ارائه کنند تا در کمترین زمان مراحل طراحی و ساخت پروژه کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی پیش برود.
انتهای پیام/
انتهای پیام/