هدف طرح ساماندهی دانشگاه ها به معنای کاهش پذیرش دانشجو نیست
تاریخ انتشار: ۳ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۸۴۱۶۲۹
یزد - ایرنا - استاندار یزد بر ضرورت تمرکز زدایی و ایجاد انعطاف در سرفصلهای آموزشی و حتی در نوع رشته های آموزشی دانشگاه ها تاکید کرد و اظهار داشت: ساماندهی مراکز آموزش عالی به معنای کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو نیست.
به گزارش ایرنا، محمدعلی طالبی شامگاه پنجشنبه در نشست شورای برنامه ریزی و توسعه یزد که با حضور دکتر منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد، افزود:استان به لحاظ داشتن نیروی متخصص وضعیت مطلوبی دارد و زیرساختهای این بخش هم در یزد فراهم است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی اضافه کرد: در تقویت شرکتهای دانش بنیان و استارتاپها، فضای فعالیت مناسبی فراهم است و متقاضیان تحصیل کرده زیادی هستند که پارک علم و فناوری به دلیل داشتن فضای فیزیکی محدود، توان پاسخگویی به آنها را ندارند.
وی اضافه کرد: از وزارت علوم انتظار می رود حمایت بیشتری در بحث تقویت پارک ها و مراکز رشد علم و فناوری داشته باشد.
استاندار یزد اظهار داشت: درباره تجهیزات و کادر اداری، رویکردهای توسعه و منطبق با طرح آمایش سرزمینی استان نیاز است تا بر اساس مزیتها و چالشهای استان برای برخی دانشگاه ها ماموریت ویژه ای تعریف شود.
طالبی افزود: زمانی گه یکی از اولویت های اصلی استان گردشگری و استفاده از این ظرفیت است باید دانشگاهی داشته باشیم که نیاز استات را در سطح کشور پاسخ دهد و آموزش نیروی انسانی را برعهده گیرد.
در این نشست روسای دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان به تبیین چالش ها و مشکلات پیش روی این مراکز پرداختند.
استان یزد حدود یکصد هزار دانشجو دارد که در 68 مرکز آموزش عالی به تحصیل مشغول هستند و از این تعداد حدود 14 هزار نفر در دانشگاه یزد تحصیل میکنند.
دانشگاه یزد افزون بر 400 عضو هیات علمی و 100 رشته تحصیلی دارد.
این استان بر پایه سرشماری آبان ماه سال 1395، یکمیلیون و 138 هزار نفر جمعیت دارد که 85 درصد در 21 شهر و بقیه در روستاها و آبادیها زندگی میکنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، عصر چهارشنبه در سفری 2روزه وارد یزد شد و مورد استقبال مسئولان استان قرار گرفت.
بهرهبرداری از 2 طرح عمرانی، دیدار با آیتالله محمدرضا ناصری نماینده ولیفقیه در استان و امامجمعه یزد و بازدید از پارک علم و فناوری از برنامههای نخستین روز سفر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به یزد بود.
شرکت در آیین گرامیداشت سیامین سال تأسیس دانشگاه یزد، بازدید از طرحهای عمرانی و فناوری سایت اصلی دانشگاه های یزد، اردکان و میبد و حضور در نشست شورای برنامهریزی و توسعه استان نیز از برنامههای دومین روز سفر وزیر علوم به یزد بود.
7532 / 2047/
منبع: ایرنا
کلیدواژه: فرهنگي ساماندهي دانشگاه تمركز زدايي استاندار يزد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۸۴۱۶۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اشتغال دانشجویان در واحدهای بزرگ تولیدی بر مبنای توانایی/ پایاننامهها را کاربردی کردیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، اکبر پیرستانی معاون فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در هشتمین رویداد نوآورانه «ترنج» که با هدف توانمندسازی راهبردی نوآوران جوان برگزار شده بود، اظهار کرد: یکی از دغدغههای دانشگاه آزاد، مهارتآموزی است و دنبال خلّاقیت و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه هستیم.
وی افزود: بهعنوان دانشگاهِ پیشرو، مبدع طرح پیش رو هستیم و تمایل داریم دانشجویان در کنار تحصیل مهارتآموزی هم داشته باشند و تیمهایی را پیدا کنند و کارآفرینی کنند.
معاون فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان عنوان کرد: اتفاقات بسیار خوبی در دانشگاه رقم خورده و دنبال جذب و اشتغال دانشجویان خود پس از تحصیل هستیم؛ از این رو طرح پویش (اشتغال همزمان با تحصیل)) را رقم زدیم.
پیرستانی افزود: یکی از امتیازات طرح پویش این است که اگر دانشجو در دوران دانشجویی وارد محیط واقعی کار شود؛ از منظر میزان دستمزد و حقوق مقایسه نمیکند و در انجام کار راحتتر است، همچنین در بررسیهای صورت گرفته در مراکز کارآفرینی و به دلیل اینکه ارتباط و تعامل بین دانشجو و صنعت اتفاق نمیافتاد؛ عملاً تناسب بین علاقه و شغل بررسی نمیشد، اما اکنون کارشناسان
شرکتهای بزرگ با حضور در دانشگاه با دانشجو مصاحبه کرده و از توانمندیها و علایق دانشجو برای حضور در عرصه اطلاع پیدا میکنند.
وی عنوان کرد: این پروسه دو امتیاز دارد؛ نخست اینکه دانشجو پس از گذار از فیلترهای مورد نظر وارد دستگاه مورد نظر شده و حضور ماندگارتر و مفیدتری خواهد داشت و هم اینکه برای صنعت یا آن مؤسسه تولیدی این اطمینان حاصل میشود که حمایت معنوی دانشگاه پشت سر دانشجوست و بهلحاظ حفظ اموال و دستاوردهای علمی و اختراعات به یک اطمینان خاطری میرسد.
معاون فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان تأکید کرد: پایاننامهها را نیز هدفمند و با شناسایی مشکلات صنایع موضوعات را احصاء کردیم تا کاربردی کنیم؛ به این صورت که یا قابلیت تبدیل شدن به صنعت داشته باشد یا گرهای از صنعت باز کند.
انتهای پیام/