به نقل از «تسنیم»

جزئیات اسکان فرهنگیان و مسافران نوروزی در مراکز رفاهی آموزش و پرورش

تاریخ انتشار: ۲ فروردین ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۱۸۷۱۷۰

مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش معتقد است که "آموزش‌وپرورش از بحث اسکان نوروزی به دنبال کسب درآمد نیست و هدف آنها این است که فرهنگیان در ایام نوروز گرفتار هزینه‌های سرسام‌آور هتل‌ها نشوند." ۰۲ فروردين ۱۳۹۸ - ۰۹:۰۸ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ آموزش‌و پرورش برای تعطیلات نوروز 98 در  قالب 697 پایگاه پذیرش در سراسر کشور با  تعداد 366 مرکز رفاهی مجهز با امکانات کامل، 50 پردیس دانشگاه فرهنگیان، 300 اردوگاه تفریحی همچنین 10 هزار و 664 مدرسه به استقبال از اسکان فرهنگیان می‌رود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اسکان مسافران نوروزی در مدارس؛ آری یا خیر!

ولی تیموری؛ رئیس ستاد مرکزی هماهنگی خدمات سفر اخیراً درباره خدمات وزارت آموزش و پرورش برای اسکان فرهنگیان گفته بود " شکل اسکان مسافران در مدارس محل اسکان فرهنگیان شایسته گردشگران اعم از فرهنگیان و غیر فرهنگیان نیست. در برخی از مدارس محل اسکان شاهد این هستیم که کلاس‌های درس تبدیل به محل اسکان برای مسافران شده است که شکل خوبی ندارد چرا که بحرانی مانند سیل و زلزله اتفاق نیفتاده است که افراد را به این شکل اسکان دهیم؛ ضمن اینکه بخش خصوصی با سرمایه‌گذاری نسبت به احداث مراکز اقامتی اقدام کرده است و چشم امید آنها به تعطیلات نوروز و فصل تابستان برای جذب و اسکان مسافران و گردشگران است و برخی از نهادهای دولتی با احداث مهمانسرا و اماکن اقامتی به‌نوعی فعالیت موازی با بخش خصوصی و هتلداران دارند ضمن اینکه در بررسی‌هایی که انجام دادیم، هزینه اقامت در مهمانسراهای دولتی و مراکز اسکان فرهنگیان با هزینه اسکان در برخی از مراکز اقامتی مانند مسافرخانه‌ها و مهمانپذیرها برابر شده است."

البته در بحث اسکان نوروزی فرهنگیان، اما و اگرهای بسیاری وجود دارد و معلمان نیز گلایه‌هایی را نسبت به وضعیت اسکان در مدارس و عدم پذیرش آسان در خانه‌های معلم دارند.

در بحث اسکان نوروزی فرهنگیان با گودرز کریمی‌فر؛ مدیرکل تعان و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش به گفت‌وگو نشستیم تا به سؤالاتی از این دست که آیا این وزارتخانه در بحث اسکان نوروزی درآمدی را کسب می‌کند، پاسخ داده شود.

درآمد نداریم که هیچ تازه باید هزینه هم کنیم!

تسنیم: آیا آموزش‌وپرورش از ظرفیت خانه‌های معلم و مراکز رفاهی خود در قالب بحث گردشگری، کسب درآمد هم دارد؟

اسکان آموزش‌وپرورش به معنای کسب درآمد نیست و تازه هزینه‌ای هم روی دست ما می‌گذارد؛ در بحث اسکان نوروزی اتاقی که ارائه می‌دهیم هزینه حامل‌های انرژی، بازسازی، رنگ‌آمیزی و بهسازی را دارد.

آموزش‌وپرورش از بحث اسکان نوروزی به دنبال کسب درآمد نیست هدف ما این است فرهنگیان در ایام نوروز گرفتار هزینه‌های سرسام‌آور هتل‌ها نشوند و به صراحت می‌گویم آموزش و پرورش از لحاظ ریالی باید منابعی را برای زیباسازی، بهسازی و تعمیرات کلاس‌های درس هزینه کند.

تسنیم: آموزش‌وپرورش سال گذشته در بحث اسکان نوروزی چقدر درآمد داشت؟

درباره مبلغ ریالی آن حضور ذهن ندارم اما هزینه مراکز اسکان آموزش‌وپرورش آنقدر ناچیز است که قابل بحث نیست، اگر مبلغ آن چشمگیر بود می‌توانست منبع درآمدی برای ما باشد حتی هزینه‌ خانه‌های معلم زیاد نیست.

یک خانه معلم در حد هتل 4 ستاره است اما هزینه آن برای هر شب، 20 تا 25 هزار تومان است همچنین 366 مرکز رفاهی داریم که برخی در حد هتل سه و چهار ستاره هستند اما قیمت آنها را با هتل‌ها مقایسه کنید، چقدر تفاوت دارد؛ برخی می‌گویند اگر آموزش‌وپرورش کار اسکان را انجام ندهد اوضاع هتل‌ها بهتر می‌شود.

بیش از 11 هزار مدرسه و پایگاه آماده اسکان فرهنگیان در نوروز 984 میلیون مسافر فرهنگی در نوروز 97/ رضایت نسبی فرهنگیان از اسکان نوروزی

اسکان 5 میلیون مسافر توسط آموزش‌وپرورش در نوروز 98

تسنیم: در نوروز 98 چه تعداد مسافر در مراکز اسکان نوروزی آموزش‌وپرورش پذیرش می‌شوند؟

آماده هستیم نوروز 98 به دلیل سه روز تعطیلات بیشتر هر روز 300 هزار نفر به جامعه هدف ما اضافه شوند و تا 5 میلیون نفر را اسکان می‌دهیم البته وظیفه آموزش‌وپرورش اسکان نیست و وظیفه اصلی ما تعلیم و تربیت است اما تمام ظرفیتمان را به کار می‌گیریم تا شرمنده معلمان نشویم و با شعار کیفیت مطلوب، امنیت پایدار و مسافرت ارزان به فرهنگیان خدمت می‌کنیم تا معلمی که ساعت 12 یا یک شب به شهری رسید بنرهای راهنمایی ما او را به ستادهای اسکان هدایت کند و مبلغی که دریافت می‌کنیم هزینه حامل‌های انرژی هم نمی‌شود!

تسنیم: آیا مراکز اسکان آموزش‌وپرورش به ویژه خانه‌های معلم به افرادی خارج از مجموعه آموزش‌وپرورش هم اجاره داده می‌شود؟

تا زمانی که فرهنگیان متقاضی باشند در اولویت استفاده از خانه‌های معلم و مراکز رفاهی قرار دارند و اگر فرهنگیان متقاضی نبودند و ما نیز ظرفیت داشتیم از افراد دیگر پذیرش می‌کنیم البته این کار به درخواست رییس ستاد اسکان استان و اعلام ظرفیت‌های خالی از سوی آموزش‌وپرورش انجام می‌شود، هزینه برای سایر افراد که از مجموعه آموزش‌وپرورش نیستند 30 درصد بیشتر است اما حدود 90 درصد مسافران ما فرهنگیان شاغل و بازنشسته هستند.

تسنیم:  رصد ظرفیت خالی مراکز اسکان هر استان در ایام نوروز به چه صورت است؟

 کارگروه اسکان به صورت شبانه‌روزی از 25 اسفند تا 16 فروردین مشغول ارائه خدمات است و هر روز ساعت 10 صبح از استان‌های سراسر کشور ظرفیت و اتاق خالی را احصاء می‌کنیم به عنوان مثال سال گذشته در استان گیلان اعلام کردند 50 هزار مسافر بیشتر از ظرفیت وارد شده است بنابراین پس از بررسی در کارگروه مربوطه تصمیم گرفتیم علاوه بر ظرفیت خانه‌‌های معلم، اردوگاه‌ها، پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و کلاس‌های ویژه، گروه "الف" و "ب"، کلاس‌های گروه "ج" را به صورت فوری در اختیار مسافران قرار دهیم.

هزینه‌کردن بخشی از درآمدها برای بازسازی مدارس

تسنیم: نحوه حسابرسی و نظارت بر درآمد به دست آمده در مراکز اسکان نوروزی به چه صورت است؟

با هدف شفافیت مالی، هیچ مبلغی به صورت نقدی دریافت نمی‌شود و در مراکز اسکان دستگاه پوز نصب است، مبالغ دریافتی به حساب دولت واریز می‌شود پس از آن به آموزش‌وپرورش برگشت داده می‌شود که بخشی از آن برای تعمیرات کلاس‌های درس و حامل‌های انرژی هزینه می‌شود و حتی در برخی مواقع باید هزینه‌ای هم روی آن بگذاریم تا مدرسه را به حالت اول برگردانیم!

تسنیم: آیا مراکز اسکان آموزش‌وپرورش در طول سال هم با هدف کسب درآمد به بخش‌های دیگر اجاره داده می‌شود؟

در طول سال در دو مقطع زمانی نوروز و تابستان شاهد پیک مسافرت‌ها هستیم اما در تعطیلات تابستان همه مسافران یک‌باره و به صورت فشرده سفر نمی‌کنند و مراکز رفاهی آموزش و پرورش می‌تواند اسکان آنها را پوشش دهد و به غیرفرهنگیان نیز ارائه خدمت می‌دهیم اما اقوام و وابستگان فرهنگیان در اولویت قرار دارند.

انتهای پیام/

R1014132/P/S2,22/CT1 واژه های کاربردی مرتبط وزارت آموزش و پرورش معلمان

منبع: تسنیم

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش معلمان وزارت آموزش و پرورش معلمان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۱۸۷۱۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه فرهنگیان از میان حافظان قرآن دانشجو می‌پذیرد

رضامراد صحرایی روز چهارشنبه در شصت و یکمین کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور اظهار داشت: جذب نخبگان در دانشگاه فرهنگیان صورت می‌گیرد که این افراد استخدام رسمی هم هستند. وی با تاکید بر اینکه باید از ظرفیت‌های موجود بهره‌مند شد، بر تعامل میان دستگاه‌ها برای شناسایی و استفاده از این ظرفیت‌ها تاکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: در برنامه تربیت اوان کودکی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک آن را مصوب کرده است، موضوع تربیت قرآنی یکی از برنامه‌های جدی است.

وی یادآور شد: معاونت پرورشی و فرهنگی با مسئولیت معاونت حقوقی وزارت آموزش و پرورش، سازوکار بهره‌مندی مؤسسات قرآن از فضای مدارس کشور برای برگزاری کلاس‌های قرآن را پیدا کنند، اگر این سازوکار وجود دارد، روش اجرای آن طی یک هفته اعلام شود و اگر وجود ندارد در مدت یک هفته ساز و کار آن مشخص شود.

صحرایی ادامه داد:  پول‌های قرآنی کشور باید در آموزش و پرورش هزینه شود،  همواره قربانی عدم توجه دستگاه‌هایی بودیم که نمی‌دانند تحول باید از آموزش و پرورش ایجاد شود، هم‌اکنون در کشور مشکل کمبود پول وجود ندارد، مسئله این است که نمی‌دانیم پول در کجا هزینه شود. 

وی تاکید کرد: طرح تاسیس مدارس غیردولتی قرآنی ظرف یک ماه ارائه شود و برای سال تحصیلی جدید حتی با درصدی از مدارس موجود، این کار اجرا شود. هم اکنون برخی مدارس غیردولتی در حال اجرای این کار هستند و به دلیل قرآن پایه بودن، خانواده‌ها هزینه پرداخت می‌کنند تا فرزندشان اینگونه تربیت شود.

صحرایی درباره طرح اتقان بیان کرد: این طرح ارتقای توانمندی قرآنی معلمان دوره ابتدایی است و باید آن را به رتبه بندی معلمان مرتبط کنید و معلمی که دوره اتقان را طی نکرده است، از رتبه‌بندی محروم شود. معلمان بدون سواد قرآنی وارد آموزش و پرورش نمی‌شوند اما ممکن است در گذر زمان به دلیل اینکه با آن مانوس نبودند،  فراموش کنند و باید در دوره‌های ضمن خدمت به آموزش قرآن توجه کرد.

صحرایی ادامه داد: برای تسری طرح اتقان به دوره متوسطه دوم بیاندیشید همچنین دوره‌های تأمین مدرسان قرآن برگزار شود؛ نیم میلیون نفر از معلمان باید در طرح مسطورا شرکت کنند که تا کنون حدود ۴۵۰ هزار نفر در این طرح شرکت کرده‌اند.

وی افزود: موسسات نباید در کنار مدارس قد علم کنند بلکه مدرسه را تقویت کنند، نباید به مدرسه آسیب بزنیم و نگذاریم آموزش و پرورش نحیف شود.

منبع: خبرگزاری ایرنا