راه اندازی شورای راهبردی رشتههای میان رشتهای در دانشگاه الزهرا
تاریخ انتشار: ۵ فروردین ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۲۱۴۰۱۵
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز؛ مهناز ملانظری رئیس دانشگاه الزهرا (س) گفت: در سال جدید تمرکز این دانشگاه بر ایجاد رشتههای میان رشتهای به خصوص در دورههای دکتری است.
ملانظری افزود: گسترش تحصیلات تکمیلی این دانشگاه بر اساس رشتههای میان رشتههای صورت میگیرد که این امر در دورههای دکتری بسیار مورد توجه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیس دانشگاه الزهرا (س) خاطرنشان کرد: در این دانشگاه شورای راهبردی برای تدوین رشتههای میان رشتهای ایجاد شده که این شورا تاکنون ۶ رشته را تدوین و برای تصویب به وزارت علوم ارسال کرده است.
وی اظهار داشت: در صورت تصویب، این رشتهها در سال آینده اجرایی خواهند شد.
انتهای پیام/
300 / 279 دانشگاه الزهرا (س) شورای راهبردی دورههای دکتری تحصیلات تکمیلیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه الزهرا س شورای راهبردی دوره های دکتری تحصیلات تکمیلی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۲۱۴۰۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۵۰ درصد از ظرفیت علوم پایه باید صرف بررسی چالشهای آینده شود
فرهاد دانشجو، رئیس دانشگاه تربیت مدرس در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره آسیب شناسی تعداد کم متقاضیان رشتههای علوم پایه اظهار کرد: دانش آموختگان برتر دانشگاهها به صورت مسابقهای و رقابتی علاقهمند به قبولی در دانشگاه تربیت مدرس هستند.
وی افزود: گاهی اوقات پذیرش در مقطع دکتری تنها برای ۴ تا ۵ دانشجو امکانپذیر است، اما با حدود ۱۰۰ داوطلب مصاحبه میشود تا از بین آنها برترین را برگزینیم.
علوم پایه را باید پایه سایر رشتهها بدانیم
دانشجو تصریح کرد: دانشگاه تربیت مدرس مشکلی در زمینه کمبود رشتههای علوم پایه ندارد، اما مجموع رشتههای علوم پایه را باید پایه مابقی رشتهها بدانیم. مثلا تعریف مهندس در فنی و مهندسی یعنی فردی که از ریاضیات برای حل مسائل و مشکلات استفاده میکند که پایه این علم ریاضی به شمار میآید.
رئیس دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه پایه خیلی از رشتهها علوم پایه است؛ تاکید کرد: علوم پایه مانند رشتههای ورزشی که دو میدانی و اساسی را پایه بقیه رشتهها حساب میکند، عنوان میشود؛ بنابراین اهمیت بسیار زیادی دارد و اگر ۳۰ تا ۵۰ درصد به مسائل روز میپردازد و باید ۵۰ درصد مابقی را به چالشهای آینده کشور که انسان با آنها رو به رو خواهد شد، اختصاص میدهد.
دانشجو گفت: علوم پایه به حل و بررسی مسائل و مطالبی میپردازد که بعدها مشکل کشور خواهد بود و از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. شاید بازار کار مسئله اصلی عدم رقبت داوطلبان به سمت رشتههای علوم پایه باشد که کنکوریها در زمان انتخاب رشته مقطع کارشناسی از آن صرف نظر میکنند، مثلا برخی از داوطلبان اینگونه فکر میکنند که حقوق، برق و ... دارای بازار کار بیشتری است.
با اشتغال زایی میتوان داوطلب را به سمت رشتههای علوم پایه کشاند
وی ادامه داد: شاید فردی که رشته ریاضی را انتخاب میکند اینگونه فکر کند که اگر زمانی قصد ادامه تحصیل نداشته باشد، دیگر بازار کار مناسب نخواهد داشت، اگر برای بازار کار فکر اساسی شود، متقاضیان افزایش مییابد.
دانشجو تاکید کرد: افراد با مدرک دیپلم اگر قصد ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر را داشته باشند، حتما به غیر از علاقه و استعداد به تخصص در آن رشته به اشتغال هم فکر میکنند، اما بازار کار رشتههای علوم پایه به نسبت فارغ التحصیلان نیست و برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی بهتر از کارشناسی است.
انتهای پیام/
نادیا عابد