مشاهده اخبار داغ روز

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، نخستین نشست هم اندیشی استادان علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی عصر دوشنبه 26 فروردین به ریاست حجت الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه و با حضور دکتر سید محمود هاشمی رئیس بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی و نمایندگان اساتید گروه علوم انسانی و هنر از واحدهای استان های مختلف کشور برگزار شد.

خسرو پناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در این نشست با تبریک اعیاد شعبانیه،اظهار داشت: در سفرهایی که به واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی داشتم، از اینکه اقبال زیادی در دانشگاه برای تعالی علوم انسانی و هنر وجود دارد و اساتید گروه های مختلف این دو حوزه از ایجاد معاونت علوم انسانی و هنر در دانشگاه آزاد اسلامی استقبال می کنند، خرسند شدم.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه از نظر زمانی نسبت به کارهایی که باید برای تعالی علوم انسانی و هنر انجام بدهیم عقب هستیم، گفت: کارهای ارزنده ای همچون تالیف کتب ومقالات متعدد در این دو حوزه ارائه شده است، اما نسبت به تحولاتی که در دنیا وجود دارد و حتی تحولات مربوط به علوم انسانی اسلامی عقب هستیم که باید این موضوع را جبران کنیم.

خسروپناه با بیان این پرسش که مقصود از تعالی علوم انسانی و هنر چیست؟ گفت: تعریف از تعالی این حوزه ها، کارآمدسازی، بومی سازی و اسلامی سازی علوم انسانی و هنر است تا بتواند در مسیر تحقق پیشرفت و تمدن نوین اسلامی قرار بگیرد. اکنون علوم انسانی و هنر متاثر از علوم پایه و علوم مهندسی است در صورتیکه باید علوم انسانی بر سایر علوم تاثیرگذار باشد و این تاثیرگذاری زمانی محقق خواهد شد که علوم انسانی و هنر کارآمد بوده، بومی سازی شده، مبتنی بر مبانی اسلامی و از جنس حکمت باشد.

وی تاکید کرد: باید به این موضوع توجه داشته باشیم که وقتی به دنبال علوم انسانی اسلامی هستیم نباید از آخرین دستاوردهای رشته های این حوزه غافل شویم.

معاون علوم انسانی وهنر دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تاسیس این معاونت در ساختار جدید دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: از همان ابتدای حضور دکتر ولایتی در دانشگاه آزاد اسلامی بحث های مختلف درباره تحول آفرینی در علوم انسانی و تعالی علوم انسانی مطرح شد و با انتصاب دکتر طهرانچی به عنوان رئیس دانشگاه، پیشنهاد راه اندازی معاونت های علمی تخصصی مطرح و به این ترتیب معاونت علوم انسانی و هنر در دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد شد.

وی اظهار کرد: زمانی که دکتر طهرانچی پیشنهاد معاونت علوم انسانی و هنر را با بنده مطرح کردند، یک ماه منابع علوم انسانی در دانشگاه های مختلف جهان از جمله آمریکا، فرانسه، چین، ژاپن و... را مطالعه کردم تا از وضعیت علوم انسانی در دنیا اطلاع دقیق داشته باشم و نسبت به پیشرفت ها و تجربیات دانشگاه های دیگر در حوزه علوم انسانی آگاهی جامع تری داشته باشیم.

خسروپناه ادامه داد: بعد از مطالعات به این نتیجه رسیدم که باید یک سند راهبردی برای معاونت علوم انسانی و هنر داشته باشیم و ساختار این معاونت را بر اساس سند تدوین کنیم، شش ماه بصورت آزمایشی این سند و ساختار معاونت را اجرایی می کنیم و پس از آن تصمیم می گیریم که ساختار یا افراد چه تغییری پیدا کنند. در این سند تعریف معاونت، چشم انداز، اهداف، راهبردها، وظایف کلان و کارموردی به صورت مبسوط آمده است.

وی گفت: این سند بر اساس اسناد بالادستی، منظومه فکری امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری، 20 تجربه شخصی خود در حوزه علوم دینی که 10 تجربه آن مربوط به تحقیق درباره فسفله علوم انسانی است و تاریخ تطور علوم انسانی اسلامی تدوین شده است. در واقع سند جامعی است که بر اساس آن ساختار معاونت علوم انسانی و هنر طراحی شده است.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه ساختار این معاونت چابک و مبتنی بر تفویض اختیار و کارها به استان ها و واحدهای دانشگاهی است، افزود: معاونت علوم انسانی و هنر در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی کارهای ستادی انجام می دهد و امورات مربوط به واحدهای دانشگاهی تفویض می شود، البته کار ستادی هم از بالا به پایین نخواهد بود و واحدها باید کاستی ها، ضعف ها و پیشنهادات شان را به ما بگویند و این موارد در ستاد کارشناسی و ابلاغ خواهد شد.

خسروپناه خاطرنشان کرد: ساختار معاونت علوم انسانی و هنر در سه زیر مجموعه اداره کل آموزش، اداره کل پژوهش و مرکز مطالعات، برنامه ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر تعریف شده است.

عضو هیئت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی از اساتید علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی خواست که به سه موضوع «شناسایی نیازها، مسایل و پرسش های علوم انسانی»، «شناسایی نقاط قوت و ضعف اساتید، توانمندی ها، نیازها، خلأها، ظرفیت ها» و «توانمندسازی و تعالی اساتید» توجه داشتند و پیشنهادات خود را به معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی ارائه کنند.

وی همچنین از برنامه ریزی برای ایجاد شبکه تعالی علوم انسانی و هنر خبر داد و گفت: دانشگاه آزاد اسلامی 10 هزار عضو هیات علمی گروه علوم انسانی و هنر دارد که برای اتصال آنها باید سامانه ای ایجاد کنیم تا رشته های تخصص به صورت حلقه ای به هم وصل شوند و اساتید بتوانند پیشنهادات خود را از طریق این سامانه به معاونت علوم انسانی و هنر ارجاع دهند و پس از بررسی در ستاده به صورت آیین نامه به واحدها ابلاغ شود و ارتقای مرتبه علمی اعضای هیات علمی این گروه ها بر اساس فعالیت های آنان بر مبنای این ابلاغیه ها باشد.

انتهای‌ پیام/

28 / 31 خسروپناه معاون علوم انسانی هنر دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایسکانیوز

سفر مهم رئیس‌جمهور به ژاپن؛ روحانی در توکیو به دنبال چیست؟ خبری در راه است؟

محمدرضا حیاتی: خوانندگان پیش از انقلاب، به چه جرمی نمی‌توانند به کشور برگردند؟

پاسخ عباس عبدی به سردار جعفری؛ در ۴۰ سال گذشته مردم در انتخاب خود به خطا رفته‌اند؟

رونمایی از مرسدس بنز GLA مدل ۲۰۲۱+عکس

مدارس کدام استان‌ها دوشنبه ۲۵ آذر ماه تعطیل است؟

منبع این خبر، وبسایت www.iscanews.ir است و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۳۴۴۲۶۰۵ را به همراه موضوع به آدرس info@porsyar.com ارسال فرمایید.
با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع مطلب و کاربران است.

کلیدواژه: خسروپناه معاون علوم انسانی هنر دانشگاه آزاد اسلامی

خبر بعدی:

تعامل بین اعضای خانواده باید مورد توجه قرار گیرد

به گزارش خبرنگار ایلنا، معصومه ابتکار معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده، در مراسم افتتاحیه مرکز بین‌المللی تعالی گفت‌وگوی خانواده گفت: پس از سالها تلاش برای ارتقای گفت‌وگو میان اعضای خانواده در کشور، امروز شاهد تاسیس مرکز بین‌المللی تعالی گفت‌وگوی خانواده در جهان اسلام هستیم. موضوع خانواده برای همه کشورها و هویت همه جوامع از اهمیت برخوردار است. این معضل، معضلی جهانی و فراجناحی است و تقویت نهاد خانواده اقدامی است که به سلامت انسان‌ها در جامعه‌های مختلف کمک می‌کند.

وی در ادامه گفت: وزارت آموزش و پرورش در نهادینه‌سازی الگوهای تعالی خانواده برای دانش‌آموزان همکاری چشمگیری با معاونت زنان داشت. از دیگر نهادهایی که با ما همکاری جدی داشته‌اند وزارت خارجه در شکل‌گیری مرکز بین‌المللی تعالی گفت‌وگوی خانواده است. همچنین وزارت علوم در جهت آگاه‌سازی جامعه دانشجویی همکاری بسیار خوبی با ما داشت.انشاالله این مرکز بتواند به شکل موثر تجربه‌های جمهوری اسلامی را با جهان اسلام به اشتراک بگذارد و از تجربیات آنان نیز استفاده کند. ما انتظار داریم تمام سازمان‌های بین‌المللی که در مسیر ارتقاء کارکرد خانواده و تعالی آن حرکت می‌کنند، به ما بپیوندند.

ابتکار گفت: جمهوری اسلامی بر مبنای سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری کارهای کارآمدی را به دست آورده است. نهادهای بسیاری تشکیل شده‌اند که توانسته‌اند خانواده را پایدار نگه دارند. تعامل بین اعضای خانواده و ایجاد تعادل بین کار زنان و نقش‌ها در خانواده از دستاوردهای ویژه جمهوری اسلامی بوده است که کمک کرد نهاد خانواده پابرجا بماند. این طرح ملی در 31 استان انجام شد و گزارش‌های مکرری مبنی بر موفقیت‌های آن به ما رسید. هر استان الگوی آموزشی خود دارد و ما تلاش می‌کنیم یک الگوی ثابت را در شهرهای مختلف به کار نبریم. اما مشکل عدم گفت‌وگو بین اعضای خانواده و تعامل آنها موضوع مشترک تمام استانها و حتی جهان است.

وی در ادامه گفت: باید تلاش کنیم نقش حمایتی خانواده برای اعضای آن در جامعه ایفا شود. باید این درد مشترک را بشناسیم و تبادل اطلاعات بین کشورها را غنیمت بدانیم تا مهارت‌های گفت‌وگو در خانواده در تمام جهان اسلام ارتقاء یابد. ما گفت‌وگوی بین‌نسلی و اعضای خانواده با یکدیگر را مورد توجه قرار می‌دهیم و این نیاز به یک چارچوب مفهومی و الگوی کارکردی در بین نسل‌ها و آحاد جامعه دارد. امیدواریم تجربه خود را با کشورهای اسلامی و حتی کشورهای خارج از جهان اسلام به اشتراک بگذاریم و از تجربه آنان نیز استفاده کنیم.

دیگر خبرها

  • راه تعالی و کمال را با گنجینه نهج‌البلاغه می‌توان آموخت
  • 650 میلیارد تومان از بودجه پژوهشی علوم انسانی در دستگاه‌های دولتی قرار دارد
  • عاملی: علوم انسانی در کشور ما تحقیر شده است
  • علوم انسانی در کشور ما تحقیر شده است
  • رونمایی از نقشه جامع پاسخ دانشگاهیان به مطالبات رهبری و ۱۶ اثر جدید علوم انسانی
  • موفقیت بانک دی در یازدهمین دوره جایزه تعالی منابع انسانی
  • از پتانسیل‌های علمی می‌توان برای گسترش «دیپلماسی علمی» استفاده کرد/ در ایران به علوم انسانی میدان داده نمی‌شود
  • نیاز داریم به علوم انسانی نگاه دست‌دوم نشود/ این علوم باید مرکز سیاستگذاری قرار بگیرد
  • علوم انسانی باید الگوهای گفتگو مبنی بر تفاهم را صورت دهد
  • اولویت‌های علوم انسانی/ تثبیت فرهنگ گفت‌وگو در جامعه
  • بودجه ۶۳۹میلیاردی برای اتاق‌های فکر وزارت علوم
  • نیاز پژوهشگران به علوم انسانی و ضرورت گفتمان سازی پژوهشی
  • علوم انسانی در کشور تحقیر شد/ لزوم بازنگری در نقشه جامع علمی کشور
  • مرکز سیاست‌گذاری علوم انسانی ایجاد شود/ علوم انسانی در کشور تحقیر شده است
  • هدف‌گذاری در علوم انسانی واقع بینانه‌تر می‌شود
  • دور ماندن از واقعیت؛ چالش اصلی علوم انسانی است
  • «عدالت و پیشرفت» طرحی برای عبور از «شبه‌مدرنیته» است
  • گذرندگی و تعالی خصلت‌های انحصاری انسان هستند/ پیوند ایمان با ابدیت
  • برنامه های هفته پژوهش در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی