دانشگاه رازی جزء دانشگاه های برتر کشور است
تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۵۵۵۷۷۱
به گزارش ایرنا؛ دکتر علیرضا معرفت روز پنجشنبه در آئین گردهمایی دانشجویان غیرایرانی، در سرسرای اجتماعات پروفسور شمسی‌پور کتابخانه مرکزی دانشگاه رازی افزود: همچنین بر اساس آخرین رده‌بندی که کمتر از 2 ماه پیش منتشر شد و پایگاه ISC برای اولین بار چند دانشگاه ایران را با دانشگاه‌های مطرح جهان مقایسه کرده، دانشگاه رازی از نظر جایگاه بین المللی، رتبه پنجم دانشگاه‌های جامع کشور را به خود اختصاص داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تاکید کرد: دانشگاه رازی پنجمین دانشگاه ایران در رتبه بین‌المللی است و بدون شک بعد از چند دانشگاه مرکز، حتی از دانشگاه بوعلی همدان جلوتر هستیم که مایه افتخار است.
وی با اشاره به امتیازات قابل توجه دانشگاه رازی، افزود: شاخص H دانشگاه رازی تا یکسال پیش 86 بود اما اکنون به 89 رسیده و از نظر شاخص H رتبه هفتم را در دانشگاه‌های ایران داریم.
دکتر معرفت با تاکید بر اینکه کیفیت دانشگاه رازی رو به ارتقاء است و به هیچ‌وجه نزول نخواهد یافت، افزود: دانشجویان غیرایرانی به سمت برقراری ارتباط با موسسات و دانشگاه‌های عراق، ایران، افغانستان و سایر کشورها بروند و مطمئناً دانشگاه با همکاری معاونت ها تسهیلاتی را لحاظ می کند.
رئیس دفتر و مشاور ارشد رئیس دانشگاه رازی در ادامه با خیرمقدم به دانشجویان غیرایرانی و با تشکر از مسئول دفتر همکاری‌های بین‌الملل دانشگاه در برگزاری این مراسم، اظهار داشت: دانشجویان غیرایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه رازی اطمینان داشته باشند که همیشه مسائل و دغدغه‌های آنها مدنظر مسئولان دانشگاه بوده و هست.
دکتر معرفت افزود: یکی از اهداف و سیاست کلی در مورد دانشجویان خارجی این است که وقتی وارد کشور دیگری و جامعه دانشگاهی جدیدی می‌شوند باید با آن جامعه دانشگاهی جدید عجین شوند نه اینکه وقتی وارد یک دانشگاه جدید شدند کُلنی تشکیل دهند چرا که تشکیل کُلنی سبب عدم تحقق اهداف دانشجویان خارجی و دانشگاه پذیرنده می‌شود.
وی با تاکید بر اینکه شرایط و ضوابط دانشگاه رازی برای دانشجویان بومی و غیرایرانی یکسان است، افزود: ما دانشجویان غیرایرانی را همانند دانشجویان ایرانی می‌دانیم و هر آیین‌نامه‌ها و ضوابط و شرایطی که برای دانشجوی بومی وجود دارد برای دانشجوی غیرایرانی نیز لحاظ شده است.
او درادامه بر یادگیری زبان فارسی از سوی دانشجویان غیرایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه رازی، تاکید کرد و تصریح کرد: فراگیری زبان فارسی از سوی دانشجویان غیرایرانی یا قبل از ورود به کشور مورد نظر باید انجام شود و یا بعد از ورود با شرکت در دوره‌ها و تمهیدات اندیشیده شده است.
او یادآوری کرد که هنوز دانشجویانی هستند که باوجود گذراندن این دوره‌ها و با اینکه به ماه‌های پایانی تحصیلات خود نزدیک می‌شوند اما هنوز در مسأله زبان مشکل دارند و لذا باید یادگیری زبان فارسی را جدی بگیرید.
مشاور ارشد رئیس دانشگاه رازی خطاب به دانشجویان غیرایرانی گفت: همه شما سفیرانی هستید که می‌توانید مزیت‌ها و ویژگی‌های شاخص و برجسته دانشگاه رازی از جمله رتبه، موقعیت مکانی و همجواری با عراق، امکانات و تسهیل در عبور و مرور را به دانشگاه‌ها، موسسات و مسئولان کشور خود منعکس کنید.
دکترمعرفت در ادامه با اشاره به راه‌اندازی دفتر امور کنسولی دانشجویان غیرایرانی در دانشگاه رازی، گفت: در همین مدت کوتاه اخیر، چندین تفاهم‌نامه با کشورهای مختلف داشتیم از جمله تفاهم‌نامه با دانشگاه دمشق که روز گذشته انجام شد.
او بر انجام تحقیقات و طرح‌های علمی- پژوهشی مشترک میان دانشگاه رازی و دانشگاه‌های خارجی تاکید کرد و گفت: دانشگاه رازی دانشگاه پیشرو در کشوری است که با سرعت در حال توسعه است و انتظار می‌رود بیشترین سرمایه‌گذاری تمام دانشگاه‌ها و کشورهای در حال توسعه، روی تحقیقات کاربردی باشد.
وی اضافه کرد: در دیدار با رایزن علمی عراق و نمایندگان دانشگاه‌های مختلف نیز بر انجام کنفرانس‌ها، تحقیقات، مجلات بین‌المللی و طرح‌های پژوهشی مشترک تاکید شد که باید از این فرصت‌ها استفاده کرد.
دانشگاه رازی که نام آن برگرفته از «محمدبن زکریای رازی» یکی از دانشمندان بزرگ ایرانی سده سوم هجری است، اکنون دارای 9 دانشکده و پردیس کشاورزی و منابع طبیعی بوده و با بهره گیری از دانش و تخصص 10 استاد، 49 دانشیار، 250 استادیار، 46 مربی، و در مجموع 355 عضو هیات علمی در 39 گروه آموزشی و حدود 12 هزار دانشجو در چهار مقطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری به فعالیت خود ادامه می دهد.
اکنون 125 دانشجوی غیرایرانی در دانشگاه رازی کرمانشاه تحصیل می کنند.
3033
انتهای پیام
منبع: جماران
کلیدواژه: 40 سالگی انقلاب بودجه 98 سیل 98 جهان رئیس دانشگاه شاخص کشاورزی و منابع طبیعی کشورهای در حال توسعه 40 سالگی انقلاب بودجه 98 سیل 98 امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۵۵۵۷۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سقوط دانشگاه‌های چهار کشور بزرگ جهان در رتبه‌بندی QS
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، آخرین رتبه‌بندی QS موضوعی ۲۰۲۴ اعلام شد. در حالی که این رتبه‌بندی هنوز به شدت تحت تسلط دانشگاه‌های آمریکا و انگلستان است؛ اما شاهد اُفت عملکرد چهار مقصد تحصیلی سنتی بزرگ جهان (آمریکا، انگلستان، کانادا و استرالیا) هستیم.
بیشتر بخوانید: بررسی بودجه ۱۴۰۳ پارک‌های علم و فناوریسیمون بیزوزرو یکی از مدیران QS در این زمینه گفت؛ عملکرد کلی آمریکا ۲۳ درصد کاهش یافته است. همچنین عملکرد انگلستان و کانادا ۸ درصد و عملکرد استرالیا ۵ درصد کاهش یافته است.
با وجود این کاهش چشمگیر، هنوز دانشگاه‌های آمریکا در ۳۲ رشته پیشتاز هستند. برای مثال دانشگاه هاروارد و موسسه فناوری ماساچوست (MIT) قوی‌ترین موسسات علمی جهان هستند که به ترتیب در ۱۹ و ۱۱ رشته رتبه به دست آوردند.
دانشگاه‌های انگلستان در ۱۶ رشته در جایگاه دوم قرار گرفتند و دانشگاه آکسفورد در چهار رشته پیشتاز بوده است. همچنین دانشگاه کمبریج، دانشگاه کالج لندن، کالج سلطنتی هنر و کالج سلطنتی موسیقی هر کدام در ۲ حوزه برتر معرفی شدند. دانشگاه ساسکس، دانشگاه لافبورو، دانشگاه شفیلد و کالج سلطنتی دامپزشکی در یک موضوع به عنوان دانشگاه برتر معرفی شدند.
رتبه‌بندی ۲۰۲۴ QS بیش از ۱۶ هزار برنامه دانشگاهی را در هزار و ۵۰۰ دانشگاه در ۹۶ کشور و منطقه در ۵۵ رشته دانشگاهی مورد تجزیه و تحلیل قرار داد. این رشته‌ها شامل ۵ دسته کلی هنر و علوم انسانی، مهندسی و فناوری، علوم زیستی، علوم طبیعی و علوم اجتماعی و مدیریت است.
با وجود این که ۶ دانشگاه هاروارد، MIT، آکسفورد، کمبریج، استنفورد و دانشگاه کالیفرنیا در برکلی برترین دانشگاه‌های رتبه‌بندی ۲۰۲۴ QS بودند، نتایج نشان می‌دهد که برخی دانشگاه‌ها در برخی رشته‌ها مقاصد آموزشی بهتری نسبت به مرکز برتر سنتی مانند هاروارد، MIT، آکسفورد، کمبریج و استنفورد هستند. برای مثال چهار دانشگاه برتر در مطالعات ارتباطات و رسانه به ترتیب عبارتند از دانشگاه آمستردام، دانشکده اقتصاد و علوم سیاسی لندن، دانشگاه کالیفرنیای جنوبی و دانشگاه فنی نانیانگ در سنگاپور.
چهار دانشگاه برتر دندانپزشکی عبارتند از دانشگاه میشیگان-آن آربور (آمریکا)، مرکز آکادمیک دندانپزشکی در آمستردام، دانشگاه هنگ کنگ، دانشگاه پزشکی و دندانپزشکی توکیو هستند. چهار دانشگاه برتر در علوم دامپزشکی شامل کالج سلطنتی دامپزشکی دانشگاه لندن، دانشگاه کالیفرنیا در دیویس، دانشگاه کرنل (آمریکا) و دانشکده وتسویس برن-زوریخ در سوئیس است. همچنین دانشگاه‌های برتر در مطالعات مرتبط با ورزش عبارتند از دانشگاه لافبورو انگلستان، دانشگاه کوئینزلند استرالیا، دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا، دانشگاه سیدنی استرالیا و دانشگاه تورنتو کانادا است.
رشد سیستم آموزش عالی در سوئیسکارشناسان آموزشی معتقدند که کیفیت سیستم آموزش عالی سوئیس در حال رشد است، چرا که دانشگاه‌های این کشور موفق به کسب چهار مقام اول در رتبه‌بندی موضوعی شدند. موسسه فناوری فدرال سوئیس در این رتبه‌بندی توانسته در سه رشته علوم زمین و دریا، زمین‌شناسی و ژئوفیزیک قوی‌ترین موسسه قاره اروپا شناخته شود. همچنین مدرسه کسب و کار هتلداری EHL لوزان در رشته مهمانداری مقام اول را برای سوئیس به ارمغان آورد.
اگرچه تعداد دانشگاه‌های سوئیس زیاد نیست؛ این کشور بالاترین نسبت دانشگاه‌های پیشرو جهان در بخش آموزش عالی را دارد. دانشگاه‌های سنگاپور هم در سال‌های اخیر موفق به کسب رتبه‌های برتر بسیاری شده‌اند و در تاریخ هنر و مهندسی سازه مقام‌های دوم و چهارم جهانی را به خود اختصاص داده‌اند.
سوئیس، سنگاپور، هلند و هنگ کنگ کشورهایی دارای سیستم آموزش عالی کوچک؛ اما متمرکز بر برتری دانشگاهی هستند.
دانشگاه‌های استرالیا هم در رتبه‌بندی ۲۰۲۴ QS سقوط کردند. ۲ دانشگاه ملبورن و سیدنی توانستند رتبه‌های ۵۳ و ۵۲ را کسب کنند که موفقیت چندانی به حساب نمی‌آید. شواهد جدیدی در اتحادیه اروپا نشان می‌دهد هر چند آلمان با ۶۰ دانشگاه، بیشترین تعداد دانشگاه‌ها در منطقه را دارد؛ اما هلند و ایتالیا در عملکرد از این کشور پیشی گرفته‌اند.
کارشناسان معتقدند افزایش کیفیت دانشگاه‌ها در سطح جهان می‌تواند به تغییر مقاصد تحصیلی دانشجویان بین‌المللی بینجامد.
دانشگاه‌های چین هم در ۲۰ سال اخیر رشد قابل توجهی در تحقیقات داشته‌اند، تا جایی که در برخی موارد از آمریکا پیشی گرفته‌اند. چین با داشتن ۱۰۱ دانشگاه، پس از آمریکا (۲۱۳ دانشگاه) و انگلستان (۱۰۸ دانشگاه) سومین کشور با بیشترین نماینده در رتبه‌بندی است.
بن سوتر، معاون ارشد QS در یک بیانیه مطبوعاتی گفت: با افزایش تورم جهانی، بی ثباتی ژئوپلیتیک و انتخابات عمومی در بیش از ۵۰ کشور جهان، حمایت از آموزش عالی و تحرک بین المللی دانشجویان هرگز به این اندازه حیاتی نبوده است زیرا منجر به نوآوری و پیشرفت اجتماعی می‌شود.
انتهای پیام/
دومین جلسه رسیدگی به اتهامات تتلو برگزار شد