۷۰درصد مدارس غیرانتفاعی استاندارد نیستند/ ساخت بزرگترین هنرستان کشاورزی کشور در قزوین
تاریخ انتشار: ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۶۱۸۰۱۷
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: ۱۰ درصد از دانش آموزان استان به میزان ۲۰ هزار نفر در مدارس غیر انتفاعی تحصیل می‌کنند و حدود ۲۸ مدرسه غیر دولتی در استان وجود دارد که ۷۰ درصد از آنها فضای آموزشی مناسبی ندارند.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از شاخص، خیرالله رحمانی صبح امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه که به مناسبت هفته معلم در سالن جلسات آموزش و پرورش استان برگزارشد، با اشاره به اهمیت بالای تعلیم و تربیت اظهار کرد: آینده هر جامعه در گروی حال آموزش و پرورش آن است؛ برای اینکه جامعه خوبی داشته باشیم باید به جایگاه معلم و آموزش و پرورش توجه کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین افزود: هم اکنون ۱۶هزار فرهنگی فرهیخته شاغل و ۸ هزار فرهنگی بازنشسته در استان داریم.
رحمانی بیان کرد: امروز ماموریت اصلی آموزش و پرورش در این است که فضایی را ایجاد کند که دانش آموزان بعد از فراغت از تحصیل بتوانند از آموخته‌های خود برای خوب زندگی کردن استفاده کنند.
وی تصریح کرد: به گفته مدیرکل دادگستری قزوین از هر ۱۰۰ ازدواج، ۵۰ مورد به طلاق ختم می‌شود و این آمار نشان می‌دهد که ما نتوانستیم شرایطی را ایجاد کنیم که جوانان بعد از فراغت از تحصیل زندگی خوبی را اداره کنند.
این مسئول ابراز کرد: باید در مدارس فضایی ایجاد شود که بتوانیم در کنار ۶ ساعت کار آموزشی و تربیتی به مسائل مختلف سیاسی، اجتماعی، علمی و فناوری هم بپردازیم.
رحمانی با بیان اینکه والدین در کمک به تعلیم و تربیت نقش کلیدی دارند، گفت: اولیاء تنها نباید به تأمین مسائل مادی فکر کنند بلکه باید به منظور پیش‌برد نظام آموزشی با ما همکاری داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرد: تربیت زمانی محقق می‌شود که به تمام ابعاد آن توجه شود؛ علی رغم اینکه ما در سطح شهر کمبود فضای آموزشی داریم.
کمبود فضای آموزشی در مناطق شمال شهر قزوین
وی ادامه داد: با وجود حضور بیش از ۷هزار نفر در مناطق شهرک ولایت، ملاصدرا، پونک و سرتک ساکن هستند اما حدود یک متر فضای آموزشی ندارند در حالی که به ۱۲ مدرسه نیاز دارند.
این مسئول اذعان داشت: اگر به دنبال این هستیم که فضایی را ایجاد کنیم که دانش آموزان بتوانند تعلیم و تربیت صحیحی داشته باشند؛ دغدغه تمام مردم و مسئولین باید تعلیم و تربیت باشد.
رحمانی تصریح کرد: در تلاش هستیم شرایطی را ایجاد کنیم تا بتوانیم بخش عظیمی از مطالبات فرهنگیان را در دستور کار قرار دهیم و بدهی آنها را بپردازیم.
وی بیان کرد: در بحث اعتبارات عمرانی به طور جدی پیگیر هستیم به طوری که در هفته آخر سال ۹۷ علاوه بر اعتبارات عمرانی، ۱۰ میلیارد تومان اعتبار را که از محل سفر ریاست جمهوری باقی مانده بود از سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور پیگیری کردیم که تاکنون ۵ میلیارد و نیم از آن تخصیص یافته و ما می‌توانیم در تکمیل پروژه‌های نیمه تمام از آن استفاده کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: اکنون ۳ الی ۴ پروژه نیمه تمام در استان داریم که در نظر داریم یک استخر و یک مجموعه ورزشی را تا آخر شهریور امسال به بهره‌برداری برسانیم.
وی اظهار کرد: همچنین تکمیل استخر جنوب شهر و اردوگاه ۱۲۰ هکتاری یانس آباد در دستور کار قرار دارد که بعد از تخصیص اعتبار، ساخت و ساز آنها ادامه خواهد داشت.
این مسئول با اشاره به استفاده از ظرفیت مشارکت‌های مردمی در ادامه روند آموزش و پرورش ابراز کرد: خوشبختانه خیرین کمک‌های خوبی به آموزش و پرورش دارند به طوری که با کمک خیرین ۲ پروژه ۲۲ کلاسه با ۱۲ میلیارد تومان را آغاز و به مرحله اسکلت رساندیم.
از معلمان منتخب تجلیل می‌شود
رحمانی ادامه داد: هفته گذشته ۲ مدرسه خیرساز در تاکستان و یک مدرسه در طارم کلنگ زنی شد و هفته آینده نیز ۲ مدرسه را در خرمدشت کلنگ زنی خواهیم کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: هفته گذشته نیز ۴۰۰ میلیون تومان کمک نقدی به همراه ۵ هزار متر مربع زمین توسط مردم بویین زهرا جهت ساخت مدرسه اهدا شد.
وی افزود: در شهر قزوین در محدوده چهار انبیا یک ساختمان توسط دکتر آصفی اهدا شد که ارزش آن ۵ میلیارد تومان برآورد می‌شود.
رحمانی اظهار کرد: یک دامدار نمونه ملی به عنوان خیر مدرسه ساز در نظر دارد بزرگترین هنرستان کشاورزی ایران را در زمینی به مساحت ۵ هکتار در استان بنا کند که از خرداد ماه کلنگ زنی می‌شود.
وی با بیان اینکه سرانه آموزشی در قزوین ۵ متر و ۳۹ سانتیمتر است، گفت: از نظر سرانه آموزشی از میانگین کشوری بالاتر هستیم اما در مقایسه با استان یزد به عنوان بالاترین سرانه آموزشی در جهان فاصله زیادی داریم.
این مسئول ابراز کرد: باتوجه به اهمیتی که مردم به ویژه مسئولین در یزد به نظام آموزشی دارند طی ۲۵ سال متوالی توانسته‌اند رتبه‌های برتر کنکور را کسب کنند.
وی با بیان اینکه تکریم از مقام معلم به معنای توجه به فضای آموزش و پرورش است، گفت: علاوه بر گرامیداشت هفته معلم در تمام مناطق استان؛ برنامه‌های متنوعی از جمله میثاق با شهدا، دیدار با روسای قوا و رییس جمهور را خواهیم داشت.
این مسئول عنوان کرد: شنبه ۱۴ اردیبهشت برنامه متمرکز استان را با سخنرانی آیت الله ابوترابی امام جمعه موقت تهران و تجلیل از ۱۴ معلم منتخب از مناطق مختلف در ورزشگاه الغدیر خواهیم داشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین افزود: سال‌های گذشته آموزش و پرورش متکی به مفروضات و محفوظات بود اما امروز باید فضایی را ایجاد کنیم که آموزش‌ها را به سمت مهارت آموزی هدایت کند.
۱۰ درصد از دانش آموزان در فضای خصوصی تحصیل می‌کنند
وی بیان کرد: در شهر قزوین به شدت از حیث فضای آموزشی در تنگنا هستیم به طوری که امروز ۱۰ درصد از دانش آموزان در فضاهای خصوصی تحصیل می‌کنند.
این مسئول با اشاره به تنبیه بدنی دو دانش آموز توسط مدیران مدارس استان خاطرنشان کرد: تنبیه بدنی در هر شرایطی غیرقانونی تلقی می‌شود و در هر کجا رخ دهد ما با قاطعیت برخورد خواهیم کرد.
وی افزود: هر دو مدیری که اقدام به تنبیه کرده بودند را لغو مدیریت کردیم و پرونده‌آن‌ها در هیئت‌های رسیدگی به تخلفات در حال پیگیری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در خصوص جذب نیروی انسانی گفت: سال گذشته هزار سهمیه از شیوه دانشگاه فرهنگیان و ۶۰۰ سهمیه از ماده ۲۸ از فارغ التحصیلان دانشگاه‌های دیگر جذب کردیم.
وی با بیان اینکه در قزوین حدود ۶۵ هزار ساعت حق التدریسی داریم، گفت: امسال تا پایان سال حدود ۹۰۰ نفر بازنشسته می‌شوند که باید جبران نیرو شود.
رحمانی تصریح کرد:با توجه به اینکه فضای آموزشی دانشگاه فرهنگیان مساعد نیست؛ طی چند ماه اخیر ۱۵ هزار هکتار جهت احداث دانشگاه در منطقه مهرگان خریداری کردیم.
۷۰ درصد از مدارس غیرانتفاعی فضای مناسبی ندارند
وی تصریح کرد: ۱۰ درصد از دانش آموزان استان به میزان ۲۰ هزار نفر در مدارس غیر انتفاعی تحصیل می‌کنند و حدود ۲۸ مدرسه غیر دولتی در استان وجود دارد که ۷۰ درصد از آنها فضای آموزشی مناسبی ندارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: در نظام آموزش و پرورش به دنبال اجرای سند تحول بنیادی که مورد تایید مقام معظم رهبری قرار دارد هستیم و به دنبال احرای سند ۲۰۳۰ نیستیم.
رحمانی در پایان گفت: حذف آزمون تیزهوشان مقاطع ابتدایی گام مثبتی بود چراکه با این حرکت استرس را در وجود دانش اموز کاهش دادیم و باید فضایی را ایجادکنیم تا دانش آموزان از آموزش لذت ببرند.
انتهای پیام/
منبع: دانا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۶۱۸۰۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
قانون اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی منتشر شد
متن این قانون به شرح زیر است:
قانون اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی
ماده۱ـ یک تبصره به عنوان تبصره (۲) به بند «الف» ماده (۲) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب ۱۳۹۵/۹/۱۴ به‌شرح زیر الحاق و عنوان تبصره آن به تبصره (۱) اصلاح می‌شود:
تبصره۲ـ به کار بردن عنوان «مدرسه» به هر شکلی فقط برای واحدهای آموزشی و پرورشی که بر اساس شرایط و مقررات وزارت آموزش و پرورش به‌صورت دولتی یا غیردولتی تأسیس و اداره می‌شوند و آموزشهای رسمی را مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش ارائه میدهند، مجاز است. مؤسسه‌ها و مراکزی که بدون رعایت این شرایط از عنوان مدرسه استفاده می‌کنند، به‌استثنای مدارس حوزههای علمیه و مؤسساتی که بر اساس مصوبات شورای‌عالی انقلاب فرهنگی از عنوان مدرسه استفاده می‌کنند، مکلفند ظرف سهماه پس از لازم‌الاجرا شدن این قانون واژه «مدرسه» را از عنوان خود حذف نمایند.
متخلفان از این حکم، مشمول «قانون تعطیل مؤسسات و واحدهای آموزشی و تحقیقاتی و فرهنگی که بدون أخذ مجوز قانونی دائر شده و می‌شود، مصوب ۱۳۷۲/۱۰/۷» میگردند.
ماده۲ـ تبصره (۲) بند «پ» ماده (۲) قانون، به‌شرح زیر اصلاح می‌شود:
تبصره۲ـ ارائه برنامه و تدوین محتوا، تعیین شاخصه‌های آموزشی، پرورشی، زیستی، بهداشتی و استانداردهای فضا و تجهیزات، شایستگیهای منابع انسانی، صدور مجوز و نظارت بر مهدهای کودک، کودکستان‌ها، مراکز پیش‌دبستانی و سایر مراکز نگهداری و آموزش کودکان که با هر عنوان دیگری مسؤولیت مراقبت، رشد، پرورش و آموزش و تربیت کودکان بدو تولد تا شش‌سال تمام را عهده‌دار هس تند، با رعایت مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بر عهده وزارت آموزش و پرورش (سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک) می‌باشد.
کلیه اعتبارات و امکانات دولتی مربوط به تعلیم و تربیت کودکان بدو تولد تا شش‌سال تمام که در اختیار سازمان بهزیستی کل کشور و سایر دستگاهها قرار گرفته است، در اختیار سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک قرار می‌گیرد.
ماده۳ـ در سطر اول ماده (۳) قانون، عبارت «سیاستگذاری،» حذف و عبارت «و مرجع سیاستگذاری بر مدارس و مراکز موضوع این قانون، شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می‌شود» به انتهای ماده مزبور اضافه می‌شود. همچنین در این ماده و سایر مواد قانون، عنوان «شورای سیاستگذاری، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی» به «شورای راهبردی، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» اصلاح می‌شود.
ماده۴ـ ماده (۴) قانون به شرح زیر اصلاح می‌شود:
۱ـ به بند (۱) این ماده، هفت جزء به‌شرح زیر الحاق می‌شود و عنوان جزء «د» به «ص» تغییر می‌یابد.
د ـ رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور یا معاون ذیربط
ذ ـ وزیر امور اقتصادی و دارایی یا معاون ذیربط
ر ـ رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور
ز ـ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
ژ ـ معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش
س ـ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
ش ـ دو نفر نماینده انجمن اولیا و مربیان دانش‌آموزان مدارس غیردولتی به انتخاب انجمن (بدون حق رأی)
۲ـ در جزء «ث» بند (۲) این ماده، عبارت «یکی از معاونان آموزشی» به عبارت «دو معاون آموزش ابتدائی و متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان» اصلاح و هفت جزء به بند مزبور، به‌شرح زیر الحاق می‌شود و عنوان اجزای «چ» و «ح» به «ژ» و «س» تغییر می‌یابد.
چ ـ رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان
ح ـ مدیرکل امور اقتصادی و دارایی استان
خ ـ مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان
د ـ رئیس اداره تعلیم و تربیت کودک اداره کل آموزش و پرورش استان
ذ ـ معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان
ر ـ رئیس اداره سنجش اداره کل آموزش و پرورش استان
ز ـ دو نفر نماینده انجمن اولیا و مربیان دانش‌آموزان مدارس غیردولتی استان به انتخاب انجمن (بدون حق رأی)
ماده۵ ـ در بند «چ» ماده (۵) قانون عبارت «مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در سطح ملی و استانی،» جایگزین عبارت «مراکز غیردولتی» می‌شود و یک بند به‌عنوان بند «د» به‌شرح زیر به ماده مزبور الحاق می‌شود:
د ـ در اجرای راهکار ۱۹/۳ فصل هفتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ تهیه الگوی نظاممند رتبهبندی سالانه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به‌منظور شفافسازی عملکرد و ارتقای کیفیت و تقویت انگیزههای رقابت منطقی و علمی بین آنان بر اساس شاخصه‌های کیفیت آموزشی و پرورشی، برنامه درسی، نیروی انسانی و فضا و تجهیزات و تصویب آن در شورای‌عالی آموزش و پرورش
ماده۶ ـ یک بند به‌عنوان بند «خ» به ماده (۸) قانون و یک تبصره به‌عنوان تبصره (۴) به ماده مزبور به‌شرح زیر الحاق می‌گردد:
خ ـ داشتن حداقل پنج‌سال سابقه فعالیت آموزشی یا پژوهشی یا فرهنگی (برای متقاضی تأسیس یا اکثریت اعضای متقاضیان)
تبصره۴ـ وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای معاونین ستادی، استانی، شهرستانی و منطقه‌ای وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی و اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی (به‌استثنای اعضای بدون حق رأی در شورای نظارت مرکزی، استان، شهرستان و منطقه)، مدیران کل ستادی وزارت آموزش و پرورش و کارکنان ستادی، استانی، شهرستانی و منطقه‌ای سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در زمان تصدی سمت (پست) در محدوده جغرافیایی تحت مدیریت، مسؤولیت یا نظارت خود و همچنین همسر و فرزند آنان، نمی‌توانند مؤسس مدرسه یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موضوع ماده (۲) این قانون باشند.
افرادی که خود یا همسر یا فرزند آنان مؤسس مدرسه یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی هستند، در صورت تصدی یکی از سمتهای مذکور در این تبصره، مجوز مدرسه یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی آنان تا پایان دوره تصدی سمت، متوقف می‌شود. متخلف از این حکم به واریز معادل شهریه دریافتی حاصل از فعالیت مدارس یا مراکز مزبور به حساب صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی (پس از گردش خزانهداری کل کشور) محکوم می‌گردد و حسب مورد متناسب با وضعیت شغلی به مجازات یک تا سه‌سال انفصال موقت از خدمات دولتی و عمومی محکوم می‌شود. رئیس و دبیر شورای راهبردی، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ، شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه در صورت تخلف از ضوابط این ماده مشمول مجازات تصرف غیرقانونی در اموال دولتی و عمومی موضوع ماده (۵۹۸) کتاب پنجم قانون مجازات اسلامی (تعزیرات و مجازاتهای بازدارنده) مصوب ۱۳۷۵/۳/۲ قرار میگیرند.
ماده۷ـ یک تبصره به‌عنوان تبصره (۴) به ماده (۱۰) قانون الحاق می‌گردد:
تبصره۴ـ تسهیلات موضوع این ماده برای مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی آسیبدیده از حوادث غیرمترقبه و بیماری‌های فراگیر نیز می‌باشد.
ماده۸ ـ در ماده (۱۲) قانون بعد از عبارت «مؤسسان مدارس» عبارت «و مراکز آموزشی و پرورشی» اضافه می‌شود.
ماده۹ـ در ماده (۱۵) بعد از عبارت «شرایط منطقه‌ای» عبارت «و رتبهبندی سالانه مدارس» اضافه و در انتهای ماده مزبور عبارت «اعلام عمومی و اجرا می‌شود» جایگزین عبارت «قابل اجرا است» و یک‌تبصره به آن ماده به‌شرح زیر الحاق می‌شود:
تبصره ـ سقف شهریه فوق برنامه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی نباید در هیچ حالتی از چهل درصد (۴۰%) شهریه مصوب (برنامه درسی رسمی) بیشتر باشد. دریافت شهریه بالاتر از این مبلغ مشمول مجازاتهای موضوع ماده (۳۵) این قانون می‌باشد. شورای راهبردی، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مکلف است ظرف سهماه پس از لازم‌الاجرا شدن این قانون، مصادیق فوق برنامه را با رعایت قوانین مربوطه تعیین و ابلاغ نماید.
ماده۱۰ـ متن زیر به ابتدای ماده (۱۷) قانون اضافه می‌شود:
«به‌منظور دریافت وجوه درآمدی موضوع این قانون، سازمان ثبت اسناد و املاک کشور موظف است به تمامی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی اعم از اینکه مؤسس آنها حقیقی یا حقوقی باشد، شناسه ملی جهت افتتاح حساب به نام مدرسه یا مرکز اختصاص دهد.
تمامی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مکلفند تمامی وجوه دریافتی و درآمدی موضوع این قانون را به حساب مذکور واریز نمایند و متخلفین از این امر به مجازات درجه هفت موضوع ماده (۱۹) قانون مجازات اسلامی محکوم می‌شوند.»
ماده۱۱ـ یک ماده به عنوان ماده (۱۸ مکرر) به قانون به‌شرح زیر الحاق می‌شود:
ماده۱۸ مکرر ـ وزارت آموزش و پرورش مکلف است حداکثر ششماه پس از لازم‌الاجرا شدن این ماده، سامانه الکترونیکی یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی کلیه مدارس و مراکز موضوع ماده (۲) این قانون را از محل اعتبارات صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی موضوع ماده (۱۳) این قانون، راه‌اندازی نماید و کلیه اطلاعات از جمله آمار کارکنان و دانش‌آموزان، فضا و نوع مالکیت آنها و تجهیزات آموزشی، مجوزهای تأسیس و راه اندازی، شاخصه‌های ارزیابی، میزان شهریه دریافتی، درآمدها و هزینه‌های آنها، میزان پرداختی به کارکنان و معلمان و هر نوع تسهیلات و حمایتهای دریافتی را به‌طور جامع، دقیق و شفاف در این سامانه ثبت نماید، به‌صورتی که برای هر نوع بررسی و ارزیابی، امکان دریافت اطلاعات جامع و کامل از طریق این سامانه برای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی و مدیران آموزش و پرورش در سطوح منطقه، استان و کشور به‌صورت برخط فراهم شود و همچنین اولیای دانش‌آموزان همان مدرسه نیز بتوانند به اطلاعات مربوط به فضا و نوع مالکیت آنها و تجهیزات آموزشی، مجوزهای تأسیس و راه اندازی، شاخصهای ارزیابی و میزان شهریه دریافتی با رعایت حریم خصوصی، دسترسی داشته باشند. عدم استقرار سامانه موضوع این ماده، موجب مجازات بالاترین مقام مسؤول مطابق ماده (۵۷۶) کتاب پنجم قانون مجازات اسلامی (تعزیرات و مجازاتهای بازدارنده) می‌شود و عدم ثبت اطلاعات مندرج در این ماده یا درج هرگونه اطلاعات غیرواقع توسط مدیر یا مؤسس، مشمول مجازاتهای موضوع ماده (۳۵) این قانون می‌شود.
ماده۱۲ـ یک تبصره به جزء (۱۰) بند «الف» ماده (۲۱) قانون، به‌شرح ذیل الحاق می‌شود:
تبصره ـ در مدارس ابتدائی پسرانه که بیشتر کارکنان آنها زن باشند، استفاده از مدیر زن بلامانع است.
ماده۱۳ـ در ماده (۲۴) قانون، عبارت «صرفاً به عنوان مدیر مدرسه تا سقف سه‌سال متوالی یا متناوب و قابل تمدید فقط تا یک‌سال برای هر فرد» جایگزین عبارت «به‌عنوان مدیر و معاون» می‌شود.
ماده۱۴ـ در ماده (۲۵) قانون، قبل از کلمه «کارکنان» عبارت «معلمان و» در تمامی موارد، اضافه و تبصره (۲) آن به‌شرح زیر اصلاح می‌شود:
تبصره۲ـ مؤسسان (کارفرمایان) مهدهای کودک، پیش دبستانیها، مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مکلفند با رعایت ضوابط قانون تأمین اجتماعی، فهرست اسامی و حق بیمه ماهانه مربیان، کارکنان و معلمان خود را مبتنی بر اشتغال تمام‌وقت و پاره‌وقت مندرج در تبصره ماده (۲۶) این قانون، به سازمان تأمین اجتماعی ارسال و پرداخت نمایند. سازمان تأمین اجتماعی مکلف است ظرف ششماه پس از لازمالاجراء شدن این قانون ترتیبی اتخاذ نماید تا سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بتوانند دسترسی برخط به سامانه مربوط به سوابق فهرست و پرداخت حق بیمه کارفرمایان مذکور را داشته باشند.
ماده۱۵ ـ یک تبصره به ماده (۲۶) قانون به شرح زیر الحاق می‌شود:
تبصره ـ ساعات فعالیت تمام وقت معلمان و کارکنان آموزشی غیررسمی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی شامل برنامه درسی ملی و فوق برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و آمادگی برای حضور در کلاس درس، ۳۰ ساعت در هفته و ساعات کار مدیران، معاونان و کارکنان اداری، دفتری و خدماتی این مدارس و مراکز، ۳۶ ساعت در هفته با احتساب حضور در جلسات و شوراهای آموزشی، پرورشی و اداری مدرسه تعیین می‌شود.
ماده۱۶ـ یک تبصره به‌عنوان تبصره (۲) به ماده (۳۱) قانون به‌شرح زیر الحاق و شماره تبصره فعلی آن به (۱) اصلاح می‌گردد:
تبصره۲ـ تأیید فنی، استحکام بنا و ظرفیت مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی توسط سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با استفاده از ظرفیت مهندسان مشاور دارای گواهی صلاحیت از سازمان برنامه و بودجه کشور و مورد تأیید سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور انجام می‌شود. وزارت آموزش و پرورش مکلف است ظرف پنج‌سال نسبت به اعمال ضوابط و استانداردهای فضا و تجهیزات مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موجود اعم از ملکی و استیجاری اقدام نماید.
ماده۱۷ـ یک بند به‌عنوان بند «ث» به ماده (۳۵) قانون به‌شرح زیر الحاق و عنوان بند «ث» فعلی و سایر بندهای آن متناسباً اصلاح و یک‌تبصره به‌عنوان تبصره (۴) به این ماده الحاق می‌شود:
ث ـ جریمه نقدی مؤسس تا صددرصد (۱۰۰%) شهریه (ابلاغی) کل دانش‌آموزان مدرسه در همان سال و دانش‌آموختگان مرکز در همان نیمسال یا دوره آموزشی متناسب با مبلغ تخلف مالی یا میزان تخلف ارتکابی مؤسس
تبصره۴ـ در صورت قطعیت مجازات بند «ث»، جریمه نقدی به حساب درآمدهای عمومی نزد خزانهداری کل کشور واریز می‌گردد. معادل صددرصد (۱۰۰%) وجوه مزبور در اختیار صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی قرار می‌گیرد تا در راستای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و پرورشی در مدارس غیردولتی مناطق محروم هزینه شود.
ماده۱۸ـ یک تبصره به ماده (۳۶) قانون، به‌شرح ذیل الحاق می‌شود:
تبصره ـ شورای راهبردی، برنامه ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در مواردی که اعمال مجازات موجب اخلال در امر آموزش می‌شود مانند محرومیت دانش‌آموزان از تحصیل در حین سال تحصیلی، می‌تواند در خصوص تعلیق تمام یا قسمتی از مجازات مؤسس یا مدیر، رأی مقتضی را صادر نماید و همچنین می‌تواند در صورت اجرای مجازات، برای یک‌بار رأی به توقف موقت مجازات دهد.
ماده۱۹ـ متن ذیل به انتهای ماده (۳۹) قانون اضافه می‌گردد:
همچنین قانون واگذاری مهدهای کودک و مراکز خدمات اجتماعی به انجمن ملی حمایت کودکان و سازمان ملی رفاه خانواده مصوب ۱۳۴۹/۱۰/۷ لغو می‌شود و عبارت «مهدهای کودک» از بند «ج» ماده (۱) قانون تشکیل وزارت رفاه اجتماعی مصوب ۱۳۵۳/۵/۱ و جزء (۸) بند «پ» ماده (۵۷) قانون احکام دائمی برنامه‌های توسعه کشور مصوب ۱۳۹۵/۱۱/۱۰ و جزء (۱) ماده (۲۶) قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مصوب ۱۳۸۰/۱۱/۲۷ حذف می‌شود.
قانون فوق مشتمل بر نوزده ماده که گزارش آن توسط کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری که به صحن علنی تقدیم شده بود، پس از تصویب در جلسه علنی روز دوشنبه مورخ بیست و یکم اسفندماه یکهزار و چهارصد و دو مجلس، در تاریخ ۱۴۰۲/۱۲/۲۳ به تأیید شورای نگهبان رسید.
رئیس مجلس شورای اسلامی ـ محمدباقر قالیباف
منبع: خبرگزاری ایسنا
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد