۲۶ دانشگاه ایرانی در جمع ۹۶۳ دانشگاه موثر برتر دنیا
تاریخ انتشار: ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۸۱۹۸۹۸
لایدن رتبه بندی دانشگاههای جهان را در سال ۲۰۱۹ میلادی منتشر کرد، این رتبه بندی توسط مرکز علوم و فناوری دانشگاه لایدن در هلند اجرا میشود و در رتبه بندی سال ۲۰۱۹ میلادی اسامی ۹۶۳ دانشگاه برتر جهان مشاهده میشود.
به گزارش مهر، رتبه بندی لایدن مبتنی بر دادههای کتابشناختی است که از وب او ساینس دریافت میشود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رتبه بندی لایدن شامل ۹۶۳ دانشگاه برتر جهان است. انتخاب این دانشگاهها بر اساس تعداد انتشاراتی صورت گرفته است که در فاصله سالهای ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۷ در وب او ساینس نمایه شده است.
رتبه بندی لایدن آمارهایی را در سطح ۵ رشته موضوعی اصلی شامل زیست پزشک و علوم بهداشتی، علوم حیاتی و زمین، ریاضیات و کامپیوتر، علوم طبیعی و مهندسی و علوم انسانی و اجتماعی فراهم آورده است. هر کدام از این رشتههای موضوعی اصلی دارای تعدادی از زیر شاخهها است که در مجموع شامل ۴۵۳۵ رشته موضوعی است.
لایدن با استفاده از مجموعهای از شاخصهای پیچیده کتابشناختی، آمارهای مورد نظر را در سطح تأثیر علمی، همکاریها، دسترسی آزاد به انتشارات و تنوع جنسیتی دانشگاهها فراهم میآورد.
در نظام رتبه بندی لایدن، مقالات علمی شامل انتشارات به زبان انگلیسی که داری نام یا نامهای مشخص نویسندگان است مورد توجه قرار میگیرد. مقالات رترکت شده (ابطال شده) در رتبه بندی لایدن محاسبه نمیشوند. این مقالات، مقالاتی هستند که در مجلات هسته منتشر میشوند.
دکتر جعفر مهراد بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گزارش رتبه بندی ۲۰۱۹ لایدن را در اختیار مهر قرار داد.
رتبه دانشگاههای ایران در شاخص تأثیر علمی
در بحث تأثیر علمی، جمهوری اسلامی ایران در رتبه بندی سال ۲۰۱۸ لایدن دارای ۲۶ دانشگاه ممتاز است. ۱۰ دانشگاه نخست عبارتند از: تهران، صنعتی امیرکبیر، علوم پزشکی تهران، تربیت مدرس، صنعتی شریف، صنعتی اصفهان، علم و صنعت ایران، فردوسی مشهد، شیراز و تبریز.
رتبههای ۱۱ تا ۲۰ در اختیار دانشگاههای علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشگاه شهید بهشتی، واحد علوم و تحقیقات آزاد اسلامی، صنعتی خواجه نصیر، اصفهان، علوم پزشکی تبریز، گیلان، کاشان، علوم پزشکی شیراز و علوم پزشکی مشهد است.
رتبههای ۲۱ تا ۲۶ نیز شامل دانشگاههای علوم پزشکی اصفهان، شهید باهنر کرمان، بوعلی سینا، رازی، سمنان و دانشگاه پیام نور است.
رتبه دانشگاههای ایران در شاخص همکاریهای علمی
با تغییر شاخص از تأثیر علمی به همکاریهای علمی بین المللی در مسافتهای دور و نزدیک ۲۶ دانشگاه برتر ایران به این شرح معرفی شده است: تهران، علوم پزشکی تهران، امیرکبیر، تربیت مدرس، شریف، صنعتی اصفهان، علم و صنعت ایران، علوم پزشکی شهید بهشتی، واحد علوم و تحقیقات آزاد اسلامی، فردوسی مشهد، دانشگاه شیراز، تبریز، شهید بهشتی، صنعتی خواجه نصیر، علوم پزشکی تبریز، علوم پزشکی مشهد، اصفهان، علوم پزشکی شیراز، علوم پزشکی اصفهان، گیلان، پیام نور، کاشان، رازی، باهنر کرمان، بوعلی سینا و دانشگاه سمنان.
رتبه دانشگاههای ایران در شاخص دسترسی آزاد به انتشارات
رده بندی دانشگاههای ایران در شاخص دسترسی آزاد به انتشارات نیز شامل دانشگاههای تهران، علوم پزشکی تهران، صنعتی امیرکبیر، تربیت مدرس، صنعتی شریف، صنعتی اصفهان، علم و صنعت ایران، علوم پزشکی شهید بهشتی، واحد علوم و تحقیقات آزاد اسلامی، فردوسی مشهد، شیراز، تبریز، شهید بهشتی، صنعتی خواجه نصیر، علوم پزشکی تبریز، علوم پزشکی مشهد، اصفهان، علوم پزشکی شیراز، علوم پزشکی اصفهان، گیلان، پیام نور، کاشان، رازی، شهید باهنر کرمان، بوعلی سینا و سمنان است.
رتبه ۲۶ دانشگاه برتر کشور در شاخص تنوع جنسیتی
دانشگاههای ایران در شاخص تنوع جنسیتی شامل دانشگاههای علوم پزشکی تهران، تهران، امیرکبیر، علوم پزشکی شهید بهشتی، تربیت مدرس، صنعتی اصفهان، شریف، علم و صنعت ایران، فردوسی مشهد، شیراز، علوم پزشکی اصفهان، شهید بهشتی، واحد علوم و تحقیقات آزاد اسلامی، اصفهان، صنعتی خواجه نصیر، کاشان، گیلان، بوعلی سینا، رازی، پیام نور، شهید باهنر کرمان و سمنان است.
در این رتبه بندی از مجموع ۵۷ کشور اسلامی علاوه بر جمهوری اسلامی ایران از کشور ترکیه ۲۰ دانشگاه، از مالزی و مصر از هر کدام ۵ دانشگاه، از عربستان سعودی ۴ دانشگاه، از پاکستان و تونس از هر کدام ۲ دانشگاه و از لبنان و قطر نیز تنها یک دانشگاه ممتاز در بین ۹۶۳ دانشگاه برتر جهان وجود دارد.
در تأثیر شاخص علمی دانشگاه، رتبه جهانی ۱۰ دانشگاه نخست کشور به این شرح است:
دانشگاه تهران ۱۵۶، صنعتی امیرکبیر ۲۴۶، علوم پزشکی تهران ۲۹۴، تربیت مدرس ۲۷۳، صنعتی شریف ۳۸۳، صنعتی اصفهان ۳۸۹، علم و صنعت ایران ۴۰۹، فردوسی مشهد ۴۷۰، دانشگاه شیراز ۵۰۸ و تبریز ۵۴۰ است.
منبع: فرارو
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۸۱۹۸۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طرح رتبهبندی و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی کشور تدوین میشود
دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: طرح رتبهبندی و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی کشور تدوین میشود.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی،جلسه ۱۹۶ شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور به ریاست حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
ایمان افتخاری، دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، پس از این جلسه در خصوص گزارش وضعیت رتبهبندی دانشگاهها و موسسات آموزشعالی در کشور بیان کرد: اخیراً خبری با عنوان «نتایج ضعیف دانشگاههای ایران در رتبهبندی موضوعی کیو- اس ۲۰۲۴» منتشر شده که در آن به گزارشی از جدیدترین نتایج نظام رتبهبندی موضوعی «کیو-اس» پرداخته شده است.
وی افزود: در این تحلیل صرفا به جنبههای منفی این گزارش، مبنی بر کاهش رتبه موضوعی برخی دانشگاههای برتر ایران در تعدادی از حوزهها و رشتههای علمی دانشگاهی اشاره شده است. این در حالی است که طبق همین گزارش، رتبه کلی همه دانشگاههای برتر ایران طی چهار سال گذشته به طور مستمر بهبود یافته و تنزل جایگاه دانشگاههای کشور تنها در رشتهها و حوزههای اشاره شده است، که البته نیاز به بررسی علل و عوامل و توجه جدی دارد.
دبیر شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بیان کرد: در این جلسه برخی عوامل اثرگذار بر وضعیت دانشگاههای ایران در نظامرتبهبندی «کیو-اس» از جمله تأثیر حوزههای علوم داده و هوش مصنوعی که به تازگی در این رتبهبندی مورد توجه قرار گرفتهاند، سیاستهای دانشگاههای رقیب در منطقه و جهان و تأثیر کاهش اقبال دانشآموزان به حوزههای علوم پایه و مهندسی بر تنزل جایگاه دانشگاهها در این حوزهها، و مشکلاتی که دانشگاههای کشور در حوزههای زیرساختی، تأمین منابع و ارتباطات بینالمللی با آنها مواجه هستند، مورد بررسی قرار گرفت.
وی ادامه داد: در پایان، ضمن تأکید بر ضرورت حضور دانشگاههای برتر کشور در رقابتهای بینالمللی و بالاخص حفظ و ارتقاء جایگاه آنها در رتبهبندیهای مهم، مقرر شد با توجه به اهمیت رتبهبندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در داخل کشور در ارتقای کیفیت علمی و فرهنگی آنها و ایجاد امکان حمایت ویژه از دانشگاهها و موسسات آموزش عالی برتر، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موظف شود تا بر اساس ماده ۴ سیاستها و ضوابط اجرایی حاکم بر آمایش آموزش عالی در جمهوری اسلامی مصوب جلسه ۷۷۶ مورخ ۲۷/۱۲/۱۳۹۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی نسبت به تهیه طرح رتبهبندی و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی کشور، با ملاحظه نقش تمامی بازیگران اصلی این عرصه تسهیل کند و این طرح را برای تصویب به ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ارسال کند.