وضعیت فضا‌های آموزشی در بوکان غیرمطلوب است
تاریخ انتشار: ۲۱ خرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۰۲۶۹۴۶
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ارومیه ، لقمان خسروپور آذر سرپرست فرمانداری شهرستان بوکان در یازدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز این شهرستان با اشاره به امر مدرسه سازی و توسعه فضا‌های آموزشی در سطح این شهرستان گفت: بوکان از لحاظ فضای آموزشی و زیر ساختی در وضعیت مطلوبی قرار ندارد، امیدوارم با کمک مجموعه خیرین مدرسه ساز بتوانیم گام‌های موثری در مسیر توسعه آموزش و پرورش و زیر ساخت‌های آموزشی برداریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او با یاد آوری اینکه احیا و ساخت مدرسه را باید امر مقدسی برشمرد که خیران مدرسه ساز با ایمان راسخ خود دست به این کار می‌زنند ادامه داد: همین ایمان و اعتقاد باعث شده که امروز شاهد برپایی کلاس‌های درس در روستا‌ها و مناطق محروم شهرستان باشیم.
خسروپور آذر کمک‌های مردمی را ظرفیت نهفته در امر کمک به آموزش و پرورش اعلام کرد و افزود: باید روح مشارکت مردمی را در کمک به آموزش و پرورش و ساخت و تجهیز مدارس تقویت کرد و علاوه بر آن باید آموزش و پرورش در راس توجه مسئولان قرار گیرد.
یازدهمین جشنواره خیّرین مدرسه ساز شهرستان بوکان با حضور مدیرکل آموزش و پرورش، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان غربی، سرپرست فرمانداری بوکان، امام جمعه، اعضای شورای اسلامی شهر، مسئولین ادارات، خیّرین و دبیران مدارس شهرستان بوکان روز دوشنبه ۲۰ خرداد ماه ۹۸ در سالن فرهنگسرای سیمرغ برگزار شد. انتهای پیام/م نبود فضای آموزشی استاندارد در بوکان
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: اخبار اقتصادی اخبار دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۰۲۶۹۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
براي تقويت و ارتقا جايگاه مدرسه بايد برخي از محدوديت ها را برداشت
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ صحرايي افزود: مدارس جايگاه تحقق عدالت آموزشي است و سهم دانش آموزان مناطق محروم براي ورود به مدارس خاص بايد بيشتر شود.
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اينكه امكانات مدارس بايد بين همه دانش آموزان مناطق مختلف كشور تقسيم شود اظهار داشت: رئيس جمهور محترم بر ارتقاي كيفيت و تقويت مدارس دولتي تاكيد دارد و بايد تلاش كنيم كيفيت آموزشي و تربيتي مدارس دولتي را ارتقا دهيم اين امر با همكاري و همراهي معلمان ميسر مي‌شود.
وي با اشاره به ضرورت تقويت مدارس دولتي ابراز داشت: تامين نيروي مورد نياز مدارس دولتي، تهيه و تدوين برنامه عملياتي براي تقويت و ارتقاي مدارس دولتي، ارزيابي مستمر عملكرد مدارس دولتي، طراحي استانداردهاي تقويت مدارس دولتي و تدريس معلمان خاص در اين مدارس از جمله مواردي است كه بايد مورد توجه جدي قرار گيرد.
وزير آموزش و پرورش در ادامه تاكيد كرد: هدف اصلي ما در آموزش و پرورش، تقويت جايگاه مدرسه است براي تقويت و ارتقا جايگاه آن بايد برخي از محدوديت‌ها را بر داشته واختياراتي را به اين مدارس تفويض كنيم.
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام