رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به اهمیت کیفی سازی محتوای آموزشی گفت: خلاء محتوایی در نظام آموزشی کشور وجود دارد. ۲۳ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۵:۰۹ استانها مازندران نظرات - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، ابراهیم صالحی عمران امروز در مراسم تجلیل از  معلمان نمونه استانی و کشوری در اردوگاه شهدای دانش آموزی بادله اظهار داشت: امکانات فیزیکی، بودجه ای و مادی دغدغه اصلی روسای آموزش و  پرورش بوده و حتی جنبه کیفیت آموزش نیز درقالب کمیت بیان می شود.

وی افزود: بیشتر مدل های آموزش و توسعه سیستم آموزشی تئوری های اقتصادی است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور گفت: تربیت نیروی انسانی متخصص در بازار کار دغدغه اصلی باید باشد و خلا محتوایی نظام آموزشی در کشور وجود دارد و این عوامل بسیار مهم است.

ناشران آموزشی خلاء سیستم آموزشی را پر می‌کنندوزیر علوم: طرح ساماندهی آموزش عالی ‌در دانشگاه‌های کشور اجرایی می‌شود

صالحی عمران گفت: جمعیت دانش آموزی و دانشجویی در کشور بالاست که آنچه درذهن آنها می گذرد آینده کشور را می سازد و در این راستا تصمیمات اشتباه اثرات نامطلوب در جامعه خواهد داشت.

وی ادامه داد: مراکز آموزشی، مدارس، دانشگاههاو تعداد مدارک آموزشی به شدت در حال افزایش است  همچنین دوهزارو 800دانشگاه درکشور وجود دارد اما رنج اصلی نظام تربیتی ما شناخت در حال کاهش است که یکی از دلایل آن قدرت تحلیل در حال
کاهش است.

وی گفت: نظام آموزشی مبتنی بر شایستگی نیست وظیفه نظام آموزشی و تربیتی تغییردانش ،نگرش و مهارت است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور گفت: در زمینه مهارت ها نیزمدل های آموزشی تاکید بر سخت افزار بود اما توجه به تربیت عناصر تربیتی است که باید به محتوای آموزش توجه شود.

صالحی ادامه داد: یکی از سرمایه ها درجوامع سرمایه اخلاقی، صداقت، انصاف، رازداری، شرافت، درستکاری، شفافیت، بی طرفی و پاسخگویی است که در نظام تربیتی شایستگی اخلاقی و انسانی مدنظر باشد و در کنار رویکرد آموزشی به آن توجه کنیم.

صالحی تصریح کرد:  تربیت یک امر ارادی است برنامه ایده تفکر حواس جمع می خواهدکه معلم باید حواسش باشدمعلمی کاری دشوار است اما تربیت دانش آموزان و انسانهای وارسته در جوامع ازاهمیت بالایی برخوردار است.

معلمان باید تولید اندیشه کنند

حسین حسن نژاد معاون سیاسی امنیتی استاندار مازندران در این مراسم اظهار داشت: نیاز به دانستن نقادی پرسشگری نیاز به مهارت اجتماعی دارند که این نیازها در آموزش و پرورش شکل می گیرد.

وی افزود: معلم نقش برجسته در تحقق آرمان ها دارد که معلمان به عنوان مشعلدار هدایت و تربیت نسل امروز و سازندگان فردای جامعه دغدغه جدی  تری داشته باشند.

حسن نژاد تصریح کرد: همه ما معلم هستیم و فکر نکنیم همه چیز را می دانیم و انتقال دهیم بلکه بپذیریم همچنان دانش آموزیم ومکلف به یادگیری هستیم.

وی گفت:  پاسدار مجموعه اصول و چارچوبهای اساسی باشیم و از دانش روز به درستی استفاده کنیم و مهارتهای لازم را کسب کنیم.

معاون استاندار مازندران  ادامه داد: همه ما باید بپذیریم در قلب یک جامعه آرمانی نگاهمان را به دانش آموز تغییر دهیم دانش آموز باید شاد و نقاد باشد تا شاهد آسیب اجتماعی در آینده نباشیم.

حسن نژاد تصریح کرد: دانش آموزان مطالبه گر همه خواسته هاو نیازها باشندبه درستی دنبال دانش علم و نقد  باشند و برای رسدن به تعادل اندیشه های مختلف بیان شود معلمان تولید اندیشه کنند تا اثرگذاری آن را در جامعه ببینیم.

انتهای پیام/ ع

R41358/P/S6,74/CT7

منبع: تسنیم

مطالب پیشنهادی:
خبر بعدی:

برگزاری جلسه طرح بازمهندسی نظام آموزشی، پژوهشی و خدمات فناوری علوم کشاورزی دانشگاه آزاد

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، جلسه طرح بازمهندسی نظام آموزشی، پژوهشی و خدمات فناوری علوم کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی صبح امروز به ریاست دکتر محمدمهدی طهرانچی و با حضور اعضای کمیته‌های تخصصی برگزار شد.

در این جلسه، دهقانی فیروزآبادی معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی طی سخنانی، بر لزوم اصلاح و ارتقای آموزش‌های موجود در حوزه کشاورزی و توسعه عرصه کشاورزی در کشور تأکید کرد.

در ادامه، محمدرضا اردکانی سرپرست اداره کل امور پژوهشی و پروژه‌های تحصیلات تکمیلی گزارشی درخصوص عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی در طرح بازمهندسی نظام آموزشی، پژوهشی و خدمات فناوری علوم کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ارائه کرد و محمدعلی باغستانی مجری طرح بازمهندسی نظام آموزشی، پژوهشی و خدمات فناوری علوم کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی به ارائه گزارش تفصیلی درخصوص تولید بذر در دانشگاه آزاد اسلامی پرداخت.

انتهای پیام /

167 / 167

از ماجرای نفت‌کش‌ها تا بسته‌شدن راه ورود و خروج به سفارت ایران؛ بریتانیا در کنار آمریکا علیه تهران

هرکس گول بخورد وثوق‌الدوله این دوره می‌شود/از کجا معلوم مذاکرات به نتیجه برسد حرم امام رضا، بقیع نشود؟/اینکه مدام میانجی می‌فرستند برای همین است که ما در برجام باقی بمانیم

(ویدیو)اجرای شگفت‌انگیز ریاضی پرهام و سما (گروه نواندیشان) در شب دهم عصرجدید

منبع این خبر، وبسایت tn.ai است و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۴۰۴۷۲۱۳ را به همراه موضوع به آدرس info@porsyar.com ارسال فرمایید.
با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع مطلب و کاربران است.

دیگر خبرها

  • آموزش‌زدگی آفت نظام تعلیم و تربیت است
  • آموزش زدگی آفت نظام تعلیم و تربیت‌
  • ضرورت بازطراحی مدارس متناسب با رویکردهای نوین آموزشی
  • آرتروز گردن در کمین آینده سازان کشور/ ضعف کمربند شانه‌ای دانش آموزان ایرانی
  • سیستم آموزشی جدید تمام استعداد‌های دانش‌آموزان را به علیت می‌رساند
  • تبدیل تهدید‌های حوزه کشاورزی به فرصت/ پرچمدار تحول در حوزه کشاورزی می‌شویم
  • کار یک مدیر تبدیل تهدید به فرصت است/ نظام آموزشی و پژوهشی ما فرصت‌آفرین نیست
  • دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال تبدیل تهدیدهای حوزه کشاورزی به فرصت است / پرچمدار تحول در حوزه کشاورزی خواهیم شد
  • کارگاه «تبیین محتوایی بیانیه گام دوم» در کرمانشاه برگزار می‌شود
  • برگزاری کارگاه «تبیین محتوایی بیانیه گام دوم» ویژه جمعیت بانوان کرمانشاه
  • ضرورت نگاه همگانی به جایگاه محوری دستگاه تعلیم و تربیت
  • شرکت بیش از ۸۰ نفر از دانش آموزان همدانی در طرح های آموزشی وارثین و سدید
  • میرزاده: سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر تقدم تربیت بر آموزش تاکید کرد
  • بسندگی زبان فارسی و تصور عدالت آموزشی
  • ردپای فتنه‌ در چرخه تربیت معلمان آینده کشور/ جنتلمن‌های امروز محصول تفکر مدیران لیبرال است
  • تشکیل معاونت پژوهشی در آموزش‌وپرورش/ تزریق افراد خوش‌فکر و انقلابی
  • گفتمان سازی حلقه مفقوده دستگاه تعلیم و تربیت / ستاد همکاری‌ها مغز متفکر حوزه و آموزش و پرورش باشد
  • حذف یا انحلال پژوهشگاه مد نظر نیست
  • تاکید استاندار یزد بر لزوم واگذاری فضای آموزشی دستگاه‌ها به آموزش و پرورش