نسخه سوم فیلم سینمایی "مردان ایکس" با نام "تاریکی ققنوس" پس از نزدیک به ۱۰ روز اکران بدترین شروع در تاریخ مجموعه فیلم‌های مردان ایکس را به ثبت رساند و با فروشی کلی معادل ۴۰ میلیون دلار در رتبه ۲۸ جدول فروش جهانی ایستاد.

اخبار فرهنگ و هنر- جیمز مک‌آووی در نقش پروفسور ایکس، جهش‌یافته‌ای با قویترین توانایی دورآگاهی در جهان و مؤسس و رهبر گروه مردان ایکس است.

مایکل فاسبندر در نقش مگنیتو یا همان اریک لِنشر، جهش‌یافته‌ای قدرتمند که قادر به کنترل میدان مغناطیسی و فلز است.

جنیفر لارنس در نقش میستیک، جهش‌یافته‌ای با توانایی دگرپیکری و نیکلاس هولت در نقش بیست یا هنک مک‌کوی جهش‌یافته‌ای با فیزیولوژی شبیه به حیوانات است.

 

تای شرایدن در نقش سایکلاپس جهش‌یافته‌ای با توانایی شلیک پرتوی لیزر از چشم‌هایش بوده و سوفی ترنر در نقش جین گری یا دارک فینکس، جهش‌یافته‌ای بسیار قدرتمند با توانایی دورآگاهی و دورجنبی بالا و یکی از دانش‌آموز‌های با ارزش چارلز اگزاویر است.

الکساندرا شیپ در نقش استورم، کدی اسمیت-مک‌فی در نقش نایت‌کراولر، ایوان پیترز در نقش کوئیک سیلوِر، جسیکا چستین در نقش پرنسس امپراتوری بیگانه با توانایی دگرپیکری که برای نابودی دارک فینکس تلاش می‌کند.

این قسمت از فیلم "مردان ایکس" با توجه به نام آن توجه ویژه‌ای به شخصیت "فونیکس" با بازی "سوفیا ترنر" خواهد داشت. وی یکی از جهش یافته‌هایی است که همواره قدرت بیشتری نسبت به سایرین دارد.

وی تاکنون سه نسخه از این فیلم را تهیه‌کنندگی کرده و در حال حاضر علاوه بر تهیه‌کنندگی "مردان ایکس-جهش یافته جدید"، کارگردانی این نسخه را نیز بر عهده دارد.

 

منبع: افکارنيوز

کلیدواژه: فیلم سینمایی بازی فیلم سینمایی جنیفر لارنس فیلم آمریکایی مردان ایکس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.afkarnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت www.afkarnews.com بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۴۰۴۷۳۱۹ را به همراه موضوع به آدرس info@khabarban.com ارسال فرمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

حمله شبانه کشتی‌های چینی ‌به ‌‌ذخایر خلیج فارس

پیشنهاد قالیباف برای تغییر نام وزارت خارجه به "وزارت خارجه و تجارت بین‌الملل"

"۳۵۰ هزار تومان به حقوق بازنشستگان اضافه می‌شود"

ظریف: قرارداد ۲۵ ساله ایران و چین در زمان دیدار "شی" با رهبر انقلاب مطرح شد/ سیاست خارجی در اختیار رهبری است

بازی فوتبال بارسلونا - اسپانیول/ دربی کاتالونیا با چاشنی سیاست

خبر بعدی:

ادبیاتی برای خوش حالی مردان و زنان فردا

ادبیات کودک و نوجوان از آن جهت که در ساخت شخصیت فرزندان امروز نقشی حیاتی بازی می کند، سازنده فردایی است که انتظار ما را می کشد.

خبرگزاری شبستان، سرویس فرهنگی- محمد پورعلم : در جهان امروز هر آن چه به کودکان و نوجوانان مربوط می شود، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این نکته از آن جهت اهمیت دارد که در گذشته کمتر شاهد چنین توجهی به این رده بندی سنی بوده ایم. به عبارت دیگر هرچه به گذشته دورتر حرکت می کنیم از اهمیت رده بندی سنی کودکان و نوجوان نزد جوامع انسانی کاسته می شود.

 

 

علت اصلی این پدیده را باید در نگرش سنتی حاکم بر جوامع جستجو کرد. در گذشته به کودکان و نوجوانان به دیده گروهی نگریسته می شد که از تدبیر و قدرت بدنی کافی برای پیشبرد امور خانواده و جامعه برخوردار نیستند و از این جهت نسبت به گروه بزرگسالان از اهمیت کمتری هم برخوردار می شود. گذر زمانه و پیشرفت دانش بشری اما از اهمیت سنین کودکی و نوجوانی در ساخت شخصیت انسان پرده برداشت و مشخص شد که بسیاری از مشکلات اخلاقی دوران بزرگسالی ریشه در کودکی دارد. بی توجهی گذشتگان به این مساله از آن جهت بغرنج می نماید که مثلا در کلام سخنان بزرگان حکمت و اولیای دین نکات لطیف و دقیقی درباره ویژگی های کودکی و نحوه مواجهه با این قشر به چشم می خورد اما جامعه کمتر توجهی به این نکات مبذول داشته است.

 

 

یکی از موضوعات مهم در مواجهه والدین و جامعه با کودکان و نوجوانان، توجه به کرامت انسانی آن هاست. معمولا مشاهده می شود که فرزندان کوچک به خاطر وابستگی عاطفی و اقتصادی به خانواده از سوی بزرگترها مورد آسیب روحی و جسمی قرار می گیرند. یا در مدرسه، کودکان و نوجوانان مورد اهانت معلمان و مسئولان قرار می گیرند و انرژی فزاینده آن ها به شیطنت مذموم تعبیر می شود. البته این به معنای کم اهمیت جلوه دادن مساله آموزش نیست بلکه تاکید بر این نکته است که انسان از کودکی و نوجوانی واجد کرامت انسانی است و چه بهتر که آموزش های خانواده، مدرسه و جامعه در جهت بیدارسازی این گوهر ارزشمند برنامه ریزی شود. وقتی یک انسان از کودکی مورد احترام قرار گیرد و تکریم شود، احتمال رفتار اخلاقی او در بزرگسالی افزایش می یابد. در مقابل فردی که در کودکی مدام مورد تحقیر قرار گرفته و شان انسانی او نادیده گرفته شده، در بزرگسالی به انسانی با خلاهای شخصیتی فراوان و بی اعتماد به ارزش های درونی خود تبدیل می شود.

 

 

امروز به خوبی می دانیم که کودکان -حتی در سنین ابتدایی حیات- درک و فهم عمیقی از رویدادهای اطراف خود دارند. این در حالی است که آن ها لوازم کافی برای برقراری ارتباط با دیگران را ندارند اما تاثرات محیطی در ناخودآگاه آن ها ماندگار می شود. در دهه های گذشته، «روان کاوی» به عنوان یکی از متدهای روانشناسی برای یافتن ریشه مشکلات روحی و روانی بزرگسالی مورد استفاده قرار گرفته که البته به عنوان رویکردی دشوار و پرفشار شناخته می شود.

 

 

آن چه تاکنون گفته شد، بهانه ای بود برای ورود به موضوع «روز ملی ادبیات کودک و نوجوان»؛ روزی که به احترام خدمات بی شائبه و خستگی ناپذیر «مهدی آذر یزدی»، نویسنده کودک و نوجوان مصادف با سالروز فوت او هجدهم تیرماه در نظر گرفته شده است.

 

 

نامگذاری یک روز ملی به نام «ادبیات کودک و نوجوان»، در بدو امر نشان از پاسداشت کودکان و نوجوانان دارد. در واقع این نامگذاری به اهمیت ویژه ادبیاتی اشاره دارد که برای کودکان و نوجوانان به رشته تحریر درمی آید. البته ادبیات کودک و نوجوان در نام خود واجد معنایی دوگانه است. یکی از معانی آن کتاب هایی است که درباره کودکان و نوجوانان به نگارش درآمده اما مخاطب آن والدین و بزرگسالان هستند. معنای دیگر هم کتاب هایی است که به طور مستقیم با کودک و نوجوان سخن می گوید و او را مخاطب خود قرار می دهد. گرچه با توجه به آن چه تاکنون گفته شد به نظر می رسد معنای دوم برای این نامگذاری بامسماتر باشد.  

 

 

درباره ادبیات کودک و نوجوان در معنای دوم سخن بسیار می توان گفت اما شاید آن چه مرز این گونه ادبی را تعریف می کند، بهره مندی نویسنده بزرگسال از زبان و ذهنیت کودکان و نوجوانان است. روشن است که نوشتن یک بزرگسال برای بزرگسالان دیگر به مراتب ساده تر از نوشتن او برای کودکان و نوجوانان است. یک کتاب برای آن که مورد اقبال یک کودک یا نوجوان قرار گیرد باید به زبان او باشد. در واقع همذات پنداری کودک با کاراکتر و رویدادهای داستان زمانی تحقق می یابد که نویسنده توانسته باشد به زبان و جهان فکری کودک نزدیک شود.

 

 

در کنار این موضوع باید به اهمیت «گرافیک» آثار ادبی کودک و نوجوان توجه ویژه کرد. کودکان و نوجوانان توانایی بالایی در خیال پردازی و ساخت جهان های فانتزی دارند، از این رو کتاب های کودک و نوجوان در عین بهره مندی از داستان های مناسب این گروه سنی، باید از گرافیک متناسب نیز برخوردار باشند. به همین خاطر «تصویرسازی» در نشر کتاب های کودک و نوجوان نقشی بی بدیل بازی می کند؛ تا آن جا که تصویرسازی کتاب ها بعضا بیش از داستان آن ها مورد توجه مخاطبان و منتقدان قرار می گیرد و تقدیر می شود.

 

 

در نهایت بار دیگر باید بر این نکته تاکید کرد که مردان و زنان فردا، همین کودکان و نوجوانان امروز هستند که خوش حالی آن ها فردایی روشن تر را رقم می زند.

پایان پیام/14

دیگر خبرها

  • مردان و زنان جهان اسلام در دامن زنان عاشورایی تربیت می‌شوند
  • در کنکور هنر توانایی هنری بر آزمون تئوری ارجحیت دارد
  • زنان بیشتر از مردان در کابینه جدید فرانسه (+عکس)
  • استخدام کارشناس تولید محتوا در شرکت آبانگان مهر ایرانیان
  • آخرین قیمت‌ها در بازار/ پراید ۸۷ میلیون تومان شد
  • توصیف حداد عادل از جایگاه زنان در اسلام
  • چه سیاست های زنانه ای مردان را حرف شنو می کند!
  • موبایل‌ جی‌ال‌ایکس چند؟ +جدول
  • نقش زنان در مناصب تصمیم ساز کشور
  • این گوشی‌های موبایل زیر ۳ میلیون +جدول
  • هشدار نماینده پارلمان انگلیس درباره عدم توانایی لندن برای مواجهه با موج دوم کرونا
  • گواردیولا: ما می دانیم که استونز چه کیفیت بالایی دارد؛ حتی یک ثانیه هم به توانایی های او شک نکردم
  • پیش‌فروش محصول جدید ایران خودرو آغاز شد
  • راهکارهای افزایش عمر باتری کنترلر ایکس باکس وان
  • آغاز پیش فروش محصول جدید ایران خودرو
  • پیش فروش محصول جدید ایران خودرو آغاز شد
  • قیمت روز گوشی موبایل جی ال ایکس در ۱۸ تیر
  • چگونه بفهیم کودک باهوشی داریم؟
  • چگونه بفهیم «کودک» با هوشی داریم؟