Web Analytics Made Easy - Statcounter

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس می‌گوید دانشگاه‌ها مأموریت‌گرا نیستند و به همین دلیل نه نیازی از کشور را حل می‌کنند و نه در تربیت پژوهشگر و محقق نقش دارند. ناطقان: سید حمایت میرزاده درباره مأموریت‌گرا بودن دانشگاه‌ها گفت: دانشگاه یا با هدف تربیت نیروی انسانی مورد نیاز دستگاه‌های اجرایی کشور ایجاد شده تا بتواند چرخ اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را بچرخاند و مشکل کمبود نیروی انسانی در دستگاه‌ها را حل کند یا با هدف توسعه علمی و حوزه‌های پژوهشی به ویژه در دانشگاه‌هایی که رشته‌های بنیادی تدریس می‌کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!



نماینده مردم گرمی و مغان در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: اما در حال حاضر برای دانشگاه‌ها پذیرش صورت می‌گیرد، بدون آنکه آنها در جریان کم و کیف پذیرش این افراد باشند و بتوانند بر اساس نیاز و بافت منطقه جغرافیایی خود دانشجو تربیت کنند.

مادام که پذیرش دانشجو بر اساس چند سوال تستی باشد، نخبه علمی پذیرفته نخواهد شد

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح داد: مثلا در ۴۰ سال گذشته، فلان دانشگاه در فلان شهرستان هر ساله در برخی رشته‌ها پذیرش داشته اما مگر آن شهرستان چقدر به این حجم از فارغ‌التحصیلان نیاز دارد؛ لذا مادام که دانشگاه در انتخاب دانشجو هیچ نقشی نداشته باشد و از آن سو دانشجویانی در رشته‌های تکراری پذیرش شوند، هیچ نقشی در رفع نیازهای کشور نخواهد داشت.

وی با بیان اینکه این میزان فارغ‌التحصیل بدون وجود بازار کار روی هم انباشته خواهد شد، ادامه داد: حتی برای امور پژوهشی و علمی هم چنین دانشگاهی مثمرالثمر نخواهد بود زیرا مادام که پذیرش دانشجو بر اساس چند سوال تستی در زمان چند ساعته باشد، نخبه علمی و پژوهشگر پذیرفته نخواهد شد.

میرزاده گفت: اگر به دنبال اهداف و برنامه‌های بنیادی و تحقیقاتی هستیم، دانشگاه باید بتواند دانشجو را بر اساس رزومه، سوابق تحصیلی، سابقه پژوهشی، استعداد، علاقه و انگیزه شناسایی و پذیرش کند.

بدون توجه به آمایش سرزمین به دانشگاه‌ها مجوز داده شده است

وی با انتقاد از اینکه به دانشگاه‌ها بدون توجه به آمایش سرزمین مجوز داده شده، تاکید کرد: دانشگاه مأموریت‌گرا، دانشگاهی است که برای رفع یک مشکل و مساله از کشور راه‌اندازی شده؛ یا با هدف رشد و توسعه در مسائل علمی و کارهای پژوهشی.

میرزاده افزود: اگر قرار است دستگاه‌های اجرایی استان‌ها از فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌ها استفاده کنند، باید نیاز آنها به دانشگاه‌ها اعلام شود تا هر سال بر اساس همین امر پذیرش صورت گیرد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح داد: دانشگاه‌های کشور مأموریت‌گرا نیست زیرا نه تنها هیچ مشکلی از کشور و نیازهای آن را حل نمی‌کند و توجهی به نیازهای کشور و دستگاه‌های اجرایی ندارد بلکه به پتاسیل لازم در حوزه جغرافیایی خود برای ارتقای علمی و پژوهشی نیز بی‌توجه است. منبع: خانه ملت برچسب ها: میرزاده ، دانشگاه ها ، نیازها و مشکلات کشور

منبع: ناطقان

کلیدواژه: میرزاده دانشگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت nateghan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ناطقان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۰۷۲۵۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

قانون متعهدین به خدمت، منشا مشکلات صنفی دانشجومعلمان / دانشگاه شهیدرجایی خوابگاه متاهلی ندارد

محسن نقوی مقدم دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به قانون متعهدین خدمت برای دانشجو معلمان این دانشگاه و دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: این قانون مصوب سال ۶۹ است و قوانین مرتبط با مراکز تربیت معلم را شامل می‌شود.

بیشتر بخوانید: بازماندگی از تحصیل، بهانه آموزش‌وپرورش برای حفظ نهضت سوادآموزی/ سوخت‌بری، دانش‌آموزان را برای فرار از مدرسه وسوسه می‌کند

وی ادامه داد: زمانی قانون متعدین به خدمت تصویب شد که هنوز دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی تاسیس نشده بودند و صرفا مراکز تربیت معلم وجود داشت. البته در سال‌های بعد که دانشگاه‌ها تاسیس شد، متاسفانه قانون تغییری نکرد و مورد بازنگری قرار نگرفت.

نقوی مقدم با انتقاد از یکسان بودن قانون متعهدین برای دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی بیان کرد: رسالت این دو دانشگاه متفاوت است. دانشگاه فرهنگیان به صورت استانی و منطقه‌ای بوده ولی دانشگاه شهید رجایی از سراسر کشور دانشجو پذیرش می‌کند ولی متمرکز است. علاوه بر آن، دروس دانشگاه فرهنگیان کاملا مرتبط با تعلیم دبیر بوده ولی دروس دانشگاه رجایی فنی و مهندسی بوده و فقط چند واحد درباره صلاحیت دبیری تدریس می‌شود. مثلا دروس فیزیک در فرهنگیان تدریس نمیشود ولی در رجایی آموزش فیزیک تدریس می‌شود.

این دانشجو معلم با تصریح بر اینکه قانون متعهدین خدمت تفسیر پذیر است. به این معنا که متن قانون مشخص نیست و تفاسیر مختلفی از آن می‌شود، گفت: عنوان کرد: ما با مجلس مکاتبات بسیاری انجام داده‌ایم ولی متاسفانه پاسخی برای تغییر قانون یا اضافه کردن تبصره یا بند دریافت نکرده‌ایم. مبدا بسیاری از مشکلات صنفی دانشجومعلمان قانون متعهدین به خدمت است.

فاصله خوابگاه تا دانشگاه رجایی تعجب‌آور است

وی با اشاره به موضوعات صنفی دانشجومعلمان دانشگاه شهید رجایی اضافه کرد: خوابگاه دانشگاه فرهنگیان نزدیک به دانشگاه است ولی دانشگاه رجایی در شمال شرق قرار دارد و دانشگاه در جنوب یا مرکز شهر واقع شده است. پس تفاوت فاحش و تعجب آوری بین این دانشگاه وجود دارد و نمی‌توان نسخه واحدی برای این دو دانشگاه در نظر گرفت.

نقوی مقدم با اشاره به اینکه دانشگاه فرهنگیان به تازگی ابلاغ کرده که دانشجو معلمان ترددی مانند دانشجویانی که خوابگاه نیاز ندارند، کسر از حقوق را برای آنان متغییر و شناور کرده‌اند، گفت: به این معنا که دانشجومعلم بر اساس شرایط شخصی خود می‌تواند اعلام کند که امکانات رفاهی نیاز دارد یا خیر و از ازای این امکانات، کسر از حقوق داشته باشد یا نداشته باشد.

دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی اضافه کرد: البته نام دانشگاه شهید رجایی نیز در ابلاغیه مجلس به دانشگاه‌ها درباره کسر از حقوق آورده شده است. اما در حالیکه دو دانشگاه فرهنگیان و رجایی کاملا متفاوت هستند، راهکارهای حل مشکلات صنفی دانشجویان نیز باید تفاوت داشته باشد. بنابراین شناور بودن موضوع کسر از حقوق دانشجومعلمان برای دانشگاه رجایی چندان مناسب نیست.

وی در ادامه سخنان خود تصریح کرد: اگر دانشجوی دانشگاه فرهنگیان از خوابگاه استفاده کند و به همین دلیل بخشی از حقوقش کم شود، کاملا موضوع مطلوبی است چرا که خوابگاه نزدیک دانشگاه قرار دارد. اما ما باید ۲ تا ۳ ساعت را از خوابگاه تا دانشگاه سپری کنیم و مبلغ قابل توجهی هزینه رفت و آمد کنیم.

نقوی مقدم با اشاره به خوابگاه متاهلی خاطرنشان کرد: دانشگاه شهید رجایی خوابگاه متاهلی ندارد. این موضوع در حالی است که متاهل بودن جزو امتیاز دانشجومعلمان برای رسمی شدن محسوب می‌شود.

این دانشجو معلم تصریح کرد: هیئت امنا دانشگاه‌ شهید رجایی مشتکل از وزیر آموز و پرورش و معاونان این وزارتخانه و افراد مرتبط با موضوعات ستادی نظام آموزشی است. بنابراین مشکلات صنفی دانشجومعلمان بارها به گوش آنان رسیده است.

وی افزود: متاسفانه تمام تصمیمات مرتبط با دانشگاه شهید رجایی پشت درهای بسته گرفته می‌شود و دانشجو معلمان از آنها اطلاعی ندارند و حق نظر دادن را ندارن و اگر صحبتی کنند، مورد اتهام قرار می‌گیرند.

نقوی مقدم خاطرنشان کرد: به نظر می‌رسد تصمیمات مسئولان آموزش و پرورش به سمت و سوی ادغام دو دانشگاه رجایی و فرهنگیان است.

انتهای پیام/

مریم شمسایی نیا کد خبر: 1228018 برچسب‌ها دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

دیگر خبرها

  • دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو پذیرش می‌کند
  • امضای تفاهم‌نامه علمی پژوهشی دانشگاه آزاد و دادگستری شاهرود
  • روز پرکار دانشگاه آزاد کرمانشاه با امضای ۲ تفاهم‌نامه همکاری
  • توسعه علمی، سکوی جهش تولید
  • طهرانچی: ۸۰۰ زمینه پژوهشی در حوزه مهدویت احصا شد
  • دکتر طهرانچی: ۸۰۰ زمینه پژوهشی در حوزه مهدویت احصا شد
  • تشکیل کنسرسیوم مراکز علمی و پژوهشی در حوزه محیط‌زیست آذر بایجان غربی
  • قانون متعهدین به خدمت، منشا مشکلات صنفی دانشجومعلمان / دانشگاه شهیدرجایی خوابگاه متاهلی ندارد
  • پیش بینی ۴۰ درصدی آموزش مهارتی بر اساس برنامه هفتم
  • تقویت همکاری انجمن‌های علمی با کمیته تحقیقات دانشجویی