کمبود مدارس در جنوب شهر گرگان/ بخشی از فضاهای آموزشی بدون استفاده تجاری‌سازی می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۶ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۴۳۹۴۹۳
فرماندار گرگان از شهرداری خواست برای ساخت مدارس در مناطق جنوبی شهر که از تراکم جمعیتی زیادی هم برخوردار است، اقدام کند. ۲۶ تير ۱۳۹۸ - ۱۴:۴۷ استانها گلستان نظرات - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از گرگان، محمد حمیدی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان اظهار داشت: تصمیماتی که در جلسه شورای آموزش و پرورش گرفته می‌شود، برگرفته از نظرات کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت، خرد جمعی و توجه به موضوعات اجتماعی و آموزشی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی یکی از مشکلات و مسائل آموزش و پرورش در شهر گرگان را کمبود مدارس در مناطق جنوبی شهر برشمرد و گفت: برای ساخت مدارس دولتی در جنوب شهر گرگان با تراکم جمعیتی بالا، زمین قابل توجهی نیاز است که می‌طلبد شهرداری در تغییر کاربری‌ها و تفکیک اراضی، پیش‌بینی لازم را برای تهیه زمین مورد نیاز برای ساخت مدارس داشته باشد.
بوشهر| 4 میلیارد تومان اعتبار برای تکمیل فضای آموزشی خارگ تخصیص یافت344 کلاس درس بیرجند دونوبته است / خراسان جنوبی از استاندارد فضای آموزشی فاصله دارد‌کمبود فضای آموزشی در خراسان جنوبی به بحران تبدیل شده استفرماندار مرکز استان خاطرنشان کرد: پرداختن به مقوله فرهنگی با محوریت آموزش و پرورش در این شورا، از مهمترین رسالت‌های فرهنگی اعضای شورای آموزش و پرورش است.
وی درباره زمین و مکان‌های بلااستفاده در اختیار آموزش و پرورش برای تجاری‌سازی گفت: تعدادی از املاک آموزش و پرورش در شهر گرگان که در حال حاضر استفاده اداری و آموزشی ندارد، با بررسی یک تیم کارشناسی از آموزش و پرورش و شهرداری تصمیم مناسبی برای بهره‌گیری از این مکان‌ها گرفته شود.
بهجت تربتی‌نژاد، مدیر آموزش و پرورش گرگان نیز در این جلسه گزارشی از روند ثبت‌نام دانش‌آموزان و وضعیت مدارس و فضاهای آموزشی ارائه کرد.
انتهای پیام/ ز
R41471/P/S6,70/CT11منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۴۳۹۴۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
قاریان و حافظان قرآن بدون آزمون وارد دانشگاه فرهنگیان می شوند
رضا مراد صحرایی امروز در شصت و یکمین کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور گفت: جذب نخبگان در دانشگاه فرهنگیان صورت می‌گیرد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید از ظرفیت‌های موجود بهره‌مند شد، افزود: باید تعامل و تعارف به معنای شناخت میان دستگاه‌ها وجود داشته باشد.
وی با بیان اینکه در برنامه تربیت کودکی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک آن را مصوب کرده است، موضوع تربیت قرآنی یکی از برنامه‌های جدی است افزود: معاونت پرورشی و فرهنگی با مسئولیت معاونت حقوقی وزارت آموزش و پرورش، سازوکار بهره‌مندی مؤسسات قرآن از فضای مدارس کشور برای برگزاری کلاس‌های قرآن را پیدا کنند، اگر این سازوکار وجود دارد، روش اجرای آن طی یک هفته اعلام شود و اگر وجود ندارد در مدت یک هفته ساز و کار آن مشخص شود.
صحرایی با بیان اینکه پول‌های قرآنی کشور باید در آموزش و پرورش هزینه شود ادامه داد: همواره قربانی عدم توجه دستگاه‌هایی بودیم که نمی‌دانند تحول باید از آموزش و پرورش ایجاد شود، هم‌اکنون در کشور مشکل کمبود پول وجود ندارد، مسئله این است که نمی‌دانیم پول در کجا هزینه شود.
وزیر آموزش وپرورش به طرح تاسیس مدارس غیردولتی قرآنی اشاره کرد که ظرف یک ماه ارائه می شود و گفت: برای سال تحصیلی جدید حتی با درصدی از مدارس موجود، این کار اجرا می‌شود. هم اکنون برخی مدارس غیردولتی درحال اجرای این کار هستند و به دلیل قرآن پایه بودن، خانواده‌ها هزینه پرداخت می‌کنند تا فرزندشان این‌گونه تربیت شوند.
وی با بیان اینکه طرح اتقان ارتقای توانمندی قرآنی معلمان دوره ابتدایی است و باید آن را به رتبه بندی معلمان مرتبط کنید گفت: معلمی که دوره اتقان را طی نکرده است، از رتبه‌بندی محروم شود. معلمان بدون سواد قرآنی وارد آموزش و پرورش نمی‌شوند اما ممکن است در گذر زمان به دلیل اینکه با آن مانوس نبودند، فراموش کنند و باید در دوره‌های ضمن خدمت به آموزش قرآن توجه کرد.
صحرایی با بیان اینکه برای تسری طرح اتقان به دوره متوسطه دوم باید اندیشید گفت: همچنین دوره‌های تأمین مدرسان قرآن برگزار شود؛ نیم میلیون نفر از معلمان باید در طرح مسطورا شرکت کنند که تا کنون حدود 450 هزار نفر در این طرح شرکت کرده‌اند.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: مؤسسات نباید در کنار مدارس قد علم کنند بلکه مدرسه را تقویت کنند، نباید به مدرسه آسیب بزنیم و نگذاریم آموزش و پرورش نحیف شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد