تأثیر نقش مادر بر روی فرزندان و خانواده
تاریخ انتشار: ۲۸ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۴۵۷۷۵۰
به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان، گوهریسنا انزانی، درباره تاثیر نقش مادر بر روی فرزندان و خانواده بیان کرد: مادر نقش برجستهای در ایجاد شادی، آرامش و امنیت فرزندان دارد. اما به طور کلی شرایط جسمی و روحی دختر به مادر بسیار شبیهتر از فرزندان پسر است و نقش معنوی مادر در شکلدهی نیازهای درونی دختران بسیار ارزندهتر و مهمتر است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی تصریح کرد: طبق پژوهشهای انجام شده، خلقوخو و احساس مادر بر فرزندان به ویژه فرزندان دختران تاثیر مستقیم دارد، زیرا عشق بیقید و شرط مادر احساس ایمنی و هویت سالم را در فرزند دختر شکل میدهد، به همین دلیل مادر باید رویای ذهنی خود را که علاقهمند بوده از آینده دختر خود جدا و عشق بیقید و شرطی به او هدیه کند. این درحالیست که به نظر میرسد در حال حاضر گاها در برخی از جوامع، زنان بیثبات، احساسی، ضعیف و ناتوان توصیف میشوند، به همین دلیل به دنبال موفقیت در محیطهای مردانه میروند تا از نظر احساسی و مالی تامین شوند و قدرت و استقلال کسب کنند، همین موضوع باعث میشود آنها خود را از دریچه تائید مردان بینند.
انزانی ادامه داد: در جامعه مردسالار هرچه مادر در چهارچوب محدودکننده نقش جنسیتی و احساس عمیق حقارت زنان قرار گیرد، میزان تلاش فرزند دختر در جدا شدن از مادر بیشتر خواهد شد و آسیب شدیدی از نظر روحی به او وارد میشود، او با مادر احساس غریبگی کرده و باعث میشود روح زنانه خود را انکار کند و به دنبال تایید پدر و فرهنگ مردسالار باشد.
به گفته وی، کمپل-روانشناس معروف بر این باور است که تنها کاری که مادران باید انجام دهند درک این مطلب است که آنها در جایگاهی قرار دارند که سایر افراد علاقهمندند به آن دست یابند و زمانی که بدانند چه موجود شگفتانگیزی هستند به اشتباه درگیر پیروی از الگوهای مردانه نخواهند شد حال آنکه بیشتر مادران کنونی نیاز به تایید دنیای مردانهاحساس میکنند.
وی تاکید کرد: باید فاصله ارتباطی بین مادر و دختر درمان شود؛ مادران خود را باز شناسند، ارزشهای زنانه را تصدیق کنند و آن را با مهارتهای مردانه کسب شده متحد کنند. همچنین پدر خانواده نیز باید هم مادر و هم فرزند دخترش را در مورد روح زنانهشان تایید کنند.
این روانشناس تاکید کرد: البته بیتفاوتی پدر به همسر و فرزند دختر به آنها آسیب شدید روانی وارد میکند و موجب میشود دختر نیازمند به هویتیابی درگیر بیماریهای روحی شدیدی شود؛ گویی که با ایفا کردن نقش مردانه خود را به آب و آتش میزند تا کانون روحی وجودش را درمان کند. او از حدود سی الی چهل سالگی هویت خود را نمیشناسد و درگیر بیماریهای روحی خصوصا افسردگی میشود.
وی معتقد است که اگر دختران تایید پدر و عشق بیقید و شرط مادر را دریافت کنند اطمینان دارند از سوی دنیا پذیرفته میشوند، این درحالیست که کسانی که این عشق را از سوی مادر خود دریافت نمیکنند به دنبال کسب قدرت و استقلال از نظر مالی و احساسی هستند تا آسیب نبینند.
این روانشناس در ادامه با اشاره به دخترانی که دارای مادری وابسته به همسر و فرزندان هستند، گفت: این دسته از دختران احساس میکنند باید برای به دست آوردن هر چیزی در زندگی از هر مردی مستقلتر و خودکفاتر باشد پس بیرحمانه از خود کار میکشند و تا مرز فرسودگی پیش میروند، نه نمیگویند و نیازهایشان را برای محبت دیدن به شدت نادیده میگیرند، این درحالیست که آنها باید بپذیرند به عنوان یک زن نسبت به خود حس زنانه را زندگی کنند و بپذیرند همانگونه که هستند دوستداشتنی هستند.
انزانی ادامه داد: دختران کنونی در جدال میان آرزوی زندگی از یک سو آزادتر از مادر و از سوی دیگر به دنبال تایید و ابراز محبت از طرف دیگران هستند و در این میان مادران آنها نیز با جملاتی مانند "کاری که من کردم نکن"، "درس بخون"، "مستقل باش"، "ازدواج نکن"، "سرگرم زندگیات شو" و... به دختران خود گوشزد میکنند، این پیامهای گیجکننده مادر حاکی از آن است که خود را دوست ندارند پس دختر متقاعد میشود اصلا مثل مادر نباشد.
این متخصص روانشناسی بیان کرد: دختران به تبعیت از صحبتهای مادر در ابتدا در فرایند کاری تحصیلی و استقلال شاد هستند، اما به تدریج با دور شدن از جنسیت اصیل به افرادی پرخاشگر و افسرده مبدل خواهند شد، ارتباطشان را با احساسات خود قطع میکنند، چون نمیخواهند اندوه در اغوش گرفته نشدن و تایید نشدن را تجربه کنند. آنهایی که از طرف مادر تایید نشدهاند احساس میکنند باید یاد بگیرند خودشان همه کارها را انجام دهند پس در بزرگسالی به سمت استقلال رفته و از دیگران کمک نمیگیرند، میخواهند عالی باشند، اما احساس بیارزشی، طردشدگی، دوست داشتنی نبودن، تنهایی و... برآنها غالب میشود.
وی با اشاره به اینکه مادران تاثیر قابل توجهی بر رشد شخصیت اعضای خانواده دارند، در ادامه به مادران چند توصیه کرد و گفت: زنان باید بدانند در ابتدا نیاز خود و سپس نیاز خانواده و دیگران را برآورده کنند، آنها باید با در کلاسهایی که به آن علاقهمندند شرکت کنند و به روح خود نشاط را هدیه دهند، افکار مثبت، خوشبینی، مثبتنگری، تحرک، ورزش، استراحت و خواب، تفریحات سالم، هدفمندی، فعالیتهای تفریحی در منزل و خارج از منزل را داشته باشند تا به زنی شاد و سرشار از آرامش تبدیل شوند.
به گفته انزانی هر مادری باید یاد بگیرد که از دیگران کمک بگیرد، زمان دو نفرهای را با همسر خود داشته باشد و بپذیرد که به عنوان مادر حق دارد و میتواند عصبانیت، آزاردگی و ناامیدی درونی خود را بروز دهد. به ظاهر، سلامت جسمی و روحی خود اهمیت دهند و حداقل سالی یکبار برای چکاپ به پزشک و روانشناس مراجعه کنند و با انجام تستها سلامت روان خود را بسنجند. چنانچه مادر ترسها و خشمهای درونی خود را کاهش دهد و نیاز به تاییدی که در گذشته از طرف پدر خود داشته را برطرف کند میتواند دختری شاد و سالم داشته باشد.
منبع: ایسنا
انتهای پیام/
مادران چه تاثیری بر شکلگیری شخصیت فرزند دختر دارند؟منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: دانستنی ها اخبار علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۴۵۷۷۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دختران حق دارند شادی کنند/ هجمه دشمن روی دختران ایران است
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: گاهی از مسئولان میپرسم شما دخترانتان را به کجا میبرید تا آنها شادی کنند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفتهای ایران است، افزود: دانش آموزان ما سالها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را میبینیم در مییابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی از معلمان از جنس چندین نسل قبل است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر میشویم میبینیم که فضای دانشآموزان فضایی است که سالها با ما متفاوت است. دانش آموز میبیند معلمش اصلاً صحبتهایش را درک نمیکند و او را بیجا قضاوت میکند.
وی با بیان اینکه قطعاً اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمیدهد. دختری که امروز در جنگ روایتها چندان بر سر سفره روایتهای ما و مدرسه نمینشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.
پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان میآید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام میکند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان میدیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.
وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرفهایش را بشنود، گفت: ما باید اردوهایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا میکنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماماً به گفتگو بپردازند.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند، گفت: گاهی از مسئولان میپرسم شما دخترانتان را به کجا میبرید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضاهای مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.
وی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی میخواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی میبیند، اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزئین میکند.
پورثانی افزود: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر میتواند داشته باشد. روایتی که میگوید دختر ایرانی سالها در چه جایگاهی بوده و امروز میتواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان میکند اسلام هم چگونه به دختر نگاه میکند و چه جایگاهی برای او در نظر میگیرد.
وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ما است، گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا است.
پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکلهای دانشآموزی همچون اتحادیه انجمنهای اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمهها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکلها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی عفتی و بی حیایی دچار میشود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.