دلایل بروز بیکاری گسترده بین جامعه فارغ‌التحصیلان
تاریخ انتشار: ۲۳ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۷۵۸۵۹۸
ساعت24 - مشاور رئیس اتاق تعاون کشور گفت: مدرک‌گرایی رواج یافته است. عدم‌مهارت کافی دانشجویان، عدم‌ارتباط شبکه‌ای بین دستگاه‌های متولی امر و عدم‌تخصیص اعتبارات لازم برای پروژه‌های توانمندسازی جوانان باعث عدم اشتغال جوانان شده است.
غلامحسین حسینی نیا،مشاور رئیس اتاق تعاون کشور با اشاره به اینکه در بحث بیکاری فارغ التحصیلان به اندازه کافی قانون و طرح وجود دارد گفت:متأسفانه برای حل مشکل فارغ التحصیلان یک اراده ملی وجود ندارد،جوانان هم در کنار نبود برنامه تا حدودی بی خیال شدند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: خانواده ها هم برای این مشکل ناامید شده اند و از طرفی مهارت فارغ التحصیلان پایین است.به طور مثال اکثر فارغ التحصیلان دانشگاهی توانایی تحریر یک نامه اداری با رعایت تمام اصول را ندارند. عزم جدی در طرفین نیست.
حسینی نیا با بیان اینکه دانشگاه ها متولی تربیت نیروی توانمند هستند افزود:بسیاری از استاتید دانشگاه با توجه به حقوق و مزایای اندکی که دارند، انگیزه ای برای فعالیت در ظرفیت بالا ندارند.
وی با اشاره به اینکه عدم مهارت کافی دانشجویان، عدم ارتباط شبکه ای بین دستگاه های متولی امر،عدم تخصیص اعتبارات لازم برای پروژه های توانمندسازی جوانان باعث عدم اشتغال جوانان شده است گفت: البته اقداماتی هم انجام شده است. این موارد نکاتی است که باید به آن توجه شود.اقدامات خوبی برای استارت آپ ها شده است. اما محدود است. در دانشگاهی مانند تهران با این وسعت تنها 3درصد دانشجویان درگیر کار استارت آپ ها هستند.
حسینی نیا با اشاره به اینکه مدرک گرایی برای جامعه درد سر درست کرده است افزود:اکثر بیکاران کشور مدرک دار تحصیل کرده است. مدرک فارغ التحصیلان کم عمق است،این معضل بزرگی است که باید به آن توجه شود.دانشجویان مدرک های تحصیلات بالا را دریافت کردند اما شرایط لازم برای حضور در بازار را ندارند.
مشاور رئیس اتاق تعاون کشور با بیان اینکه یکی از پیش نیازهایی که درباره کار در عرصه بین المللی است،جوانان ایرانی کسب نمی کنند بیان کرد: در گذشته ای که سمت دولتی داشتم، بارها با این مسائل برخورد کردم بارها به سازمان های بین المللی و دفاتر منطقه ای مراجعه کردم،پوزیش های کاری برای کارشناسان می دادند ولی ما کسی را برای معرفی نداشتیم. چرا که اکثر جوانان متقاضی کار در کشور آشنایی به زبان انگلیسی نداشتند و این فرصت های شغلی از سوی بنگلادشی ها و هندی ها پر می شد. عرب ها هم در این زمینه از ما جلو افتادند.
حسینی نیا با بیان اینکه باید یک بازنگری در دریافت مدرک وجود داشته باشد اظهار داشت: متأسفانه ما فلسفه تحصیلات تکمیلی را متوجه نشده ایم. فلسفه تحصیلات دانشگاهی را متوجه نشده ایم. در کشورهای دیگر برای راه اندازی یک فعالیت اقتصادی به مدرک دانشگاهی توجه نمی کنند، بلکه فقط مدرک مهارتی مورد توجه سیستم است.به طور مثال در کشوری مانند نزولند برای اینکه یک جوان بخواهد کارآفرینی کند نیازی به مدرک دانشگاهی ندارد، آنچه به عنوان یک ضرورت مطرح است،داشتن مهارت کافی است. یک جوان با داشتن مدرک دکترا اگر بخواهد به طور مثال یک مرغداری راه اندازی کند،نیازمند داشتن مدرک فنی و حرفه ای در این زمینه است. در کشورهای دیگر فرد برای انتخاب شغل، ابتدا باید شغل آینده خود را ترسیم کند و سپس بر اساس آن شغلی که انتخاب کرده است مهارت کسب کند.
وی ادامه داد: اما در کشور ما چنین نیست. در کشورهای دیگر برای اخذ مدرک دکترا هزینه ای دریافت نمی کنند. اما با این وجود کسی به سراغ دریافت مدرک دکترا نمی رود، چرا که به دنبال راه اندازی شغل است و به دنبال کسب مهارت فنی و حرفه ای می رود.
وی افزود: هدر دادن منابع ملی صرفاٌ روشن ماندن یک چراع اضافی نیست. بلکه تحصیلات تکمیلی چون از مباحث تخصصی و اجرایی دور می شود هدر رفت منابع به حساب می آید.فردی که به سراغ مدرک PHDیا دکتری می رود به دنبال فلسفه علم رفته است و نباید انتظار یافتن شغل را با این مدرک داشته باشد. برای یافتن شغل باید مهارت کافی وجود داشته باشد. بنابر این اشتباه است که فکر کنیم هر کس دکتر باشد مهارتش بیشتر است.
حسینی نیا با ذکر خاطره ای گفت: در سال 76 که در یکی از دانشگاه های گرمسار تدریس می کردم، روزانه 8 اتوبوس رشته مهندسی کشاورزی دانشجو داشت. خانم هایی بودند که هر روز صبح از تهران به گرمسار می آمدند. علت این موضوع صرفاً کسب مدرک بود. چرا که اکثر آنها با کار و کشاورزی بیگانه بودند. تمام مسیرها اشتباه است.
وی با اشاره به اقتصادی رانتی گفت: در اقتصادی نفتی و اقتصاد رانتی که پول بدون زحمت به دست افراد می رسد،افراد به کار سخت تن نمی دهند. اما وقتی جلوی این رانت ها گرفته شود و مردم مجبور به کار کردن باشند،آن زمان کار کردن ارزش پیدا می کند. آن وقت جوان ها متوجه می شوند برای اینکه بتوانند به زندگی خود نظم دهند باید زحمت بکشند و کار کنند.
مشاور رئیس اتاق تعاون کشوربیان کرد: کشور ما از نظر منابع بسیار غنی است و جوانان با استعداد بالای ذهنی و بهترین امکانات حضور دارند. بهترین جوان ها با استعدادهای بالا را داریم،ایران تبدیل به یک دانشگاه بزرگ شده است. این یک معضل است،باید بر روی کیفیت ها بیشتر کار شود. اگر به کار و کارآفرینی بها داده شود و راه برای فعالیت کارآفرینی باز شود بسیاری از مشکلات حل می شود. برای جوان ها قالب تعاونی بهترین فضا است. اکثر جوان هایی که با هم تعاونی راه می اندازند، دانش خود را می آورند،اگر بتوانیم این ها را فرمول مشخصی که مکمل هم هستند،تعریف فعالیت کنیم، کمک کنیم و استارت آپ ها شکل بگیرد،شتاب دهنده را توسعه کنیم. مراکز رشد و پارک های علم و فناوری را دنبال کنیم. آنچه مورد نیاز است، هدایت شده و مشخص برای اینها اختصاص دهیم می تواند راهگشا باشد. به جوانان وام نمی دهند،اما سیستم بانکی به دسته ای از افراد وام می دهد که استفاده در مسیر اشتغالزایی نمی کنند .
وی درباره طرح های اشتغالزایی دولت گفت: یکی از مشکلات اساسی طرح های اشتغالزایی دولت ها وابسته به فرد بودن است. یعنی یک فرد در سمتی حضور می یابد، یا یک طرح ابتکاری جدید دارد،یا فردی دیگر می خواهد طرحی که مجموع جمع آوری طرح های دیگر است را اجرایی کند،اما موفق نمی شود.ما هیچ مکانیسم رد یابی نداریم که چرا طرحی موفق نشده است. مکانیسمی باید وجود داشته باشد تا بررسی شود که چرا طرح از سوی مسئولی به نتیجه نمی رسد.
مشاور رئیس اتاق تعاون کشوربیان کرد:اگر حزبی با قدمت بالا وجود داشته باشد،مردم به این حزب ها رای دهند که آدم در آن نقش ندارد،طرح هایی که پیشنهاد می شود طرح حزب باشد،مشکلات حل می شود. این حزب ها در کشورهای دیگر وجود دارد. در بحث چشم انداز 1404 نیز باید با دقت بیکاری فارغ التحصیلان دنبال شود .طرح های اشتغالزایی جوانان در گیر و دار مدیریت یک فرد به صورت کامل اجرا نمی شود. باید نتایج این طرح ها پیگیری شود.
منبع: ساعت24
کلیدواژه: بيكاري فارغ التحصیلان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.saat24.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ساعت24» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۷۵۸۵۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مخبر: رویه فعلی ثبت سفارش و تخصیص ارز باید تغییر کند
معاون اول رئیس‌جمهور رسوب کالا در مبادی گمرکی را یکی از مهمترین دغدغه های دولت عنوان کرد و افزود: رویه کنونی در ثبت سفارش و تخصیص ارز باید تغییر یابد. - اخبار سیاسی -
به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، در دومین جلسه محمد مخبر معاون اول رییس جمهور با هیات رییسه اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی ایران که صبح امروز (یکشنبه) برگزار شد، درخصوص مشارکت اتاق بازرگانی برای توسعه مهارت آموزی در دوره متوسطه دوم و هنرستانها و همچنین رفع چالشهای ارزی فعالان اقتصادی بحث، بررسی و تصمیم گیری شد.
مخبر: تعاونی‌ها مردم را برای مشارکت در تولید بسیج کنند مخبر در این جلسه با تاکید بر اینکه نجات اقتصادی کشور با مدیریت، منابع و خلاقیت مردم امکانپذیر است، تصریح کرد: اتاق بازرگانی و اتاق تعاون مهمترین تشکل‌های بخش خصوصی هستند که با آگاهی از وضعیت بازار و اقتصادی جامعه می‌توانند به حضور و مدیریت مردم در بخش اقتصادی کشور کمک شایان توجهی کنند و دولت به دنبال آن است که با بهره‌گیری از توانایی‌های بخش خصوصی و اتاقها در راستای تحقق شعار سال گام بردارد.معاون اول رئیس‌جمهور افزود: اتاقها و همچنین سایر تشکلها فرصتی مهم برای تحقق شعار سال هستند که از ابتدای سال جاری بصورت سازمان یافته جلساتی با بخش خصوصی برگزار شده است و در این جلسات پیشنهادات و موانع برای حضور پررنگ فعالین اقتصادی و مردم در اداره اقتصاد کشور بررسی می‌شود.
مخبر با اشاره به مشارکت اتاق بازرگانی برای توسعه مهارت آموزی در دوره متوسطه دوم با کمک وزارت آموزش و پرورش افزود: طرح اتاق در این زمینه از جمله سفیران مهارت و آموزش مربیان فنی و حرفه‌ای در کارگاه‌ها و کارخانه‌های مرتبط با بخش خصوصی می‌تواند به تربیت نسلی ماهر و با امنیت شغلی کمک کند.
وی اظهار داشت: در بسیاری از شهرها تناسبی بین فارغ التحصیلان و نیازهای شغلی در آن منطقه وجود ندارد و در کنار آن نیز بسیاری از فارغ التحصیلان به دلیل عدم یادگیری مهارتهای لازم در محیط‌های آموزشی آمادگی حضور در بازار کار را ندارند که دولت با همکاری بخش خصوصی به دنبال حل این مشکلات است.
معاون اول رئیس‌جمهور با بیان اینکه طرح ایجاد هنرستانها در کنار کارگاه‌ها و کارخانه‌ها اقدامی بسیار مهم برای آموزش دانش آموزان و آشنایی با محیط کار واقعی است، تصریح کرد: برنامه مهارت افزایی اتاق بازرگانی در وزارت آموزش و پرورش و نیز در محیط‌های دانشگاهی با همکاری وزارت علوم توسعه یابد.
مخبر باقدردانی از تلاشهای اتاق بازرگانی برای پیشگیری از مهاجرت نخبگان و فارغ التحصیلان دانشگاهی تاکید کرد: پیشنهادات و اقدامات اتاق برای بورسیه شدن نخبگان و فارغ التحصیلان و اطمینان از آینده شغلی آنان در کارخانه‌ها و بنگاه‌های بزرگ اقتصادی نقطه امیدی برای نسل جوان و کاهش نرخ بیکاری در بین فارغ التحصیلان دانشگاهی خواهد بود.
وی در خصوص رفع چالشهای ارزی فعالان اقتصادی و راهکارهای اتاق بازرگانی و دولت در این زمینه تصریح کرد: در این جلسه مقرر شد تا با همکاری بانک مرکزی و اتاق برای مدیریت ارز، رفع تنگناها و پوشش ریسک ارز در سریع‌ترین زمان ممکن کارگروه و تیمی تشکیل تا پیشنهادات عملیاتی در کوتاهترین زمان ممکن پیاده سازی شود.
معاون اول رئیس‌جمهور رسوب کالا در مبادی گمرکی را یکی از مهمترین دغدغه‌های دولت عنوان کرد و افزود: رویه کنونی در ثبت سفارش و تخصیص ارز باید تغییر یابد که اتاق بازرگانی به دلیل تجربیات گوناگون در واردات و صادرات کالا و همچنین تشکیل کمیته های تخصصی رسوب کالا در این اتاق پیشنهادات و راهکارهای عملیاتی خود را به دولت ارائه کند تا از تجربیات آنان در راستای جلوگیری از انبار شدن کالاها در مبادی گمرکات کشور استفاده شود.
در این جلسه گزارشی از چگونگی مشارکت اتاق بازرگانی برای توسعه مهارت آموزی در دوره متوسط دوم با همکاری بین اتاق و دولت ارائه و ضرورت های منافع ارتقای نظام مهارت آموزی در هنرستانها برای بخش خصوصی، دولت و دانش آموزان و خانواده ها بررسی شد.
طبق این گزارش پیشنهاد شد، کارگروه مشترکی با حضور سازمان مالیاتی، وزارتخانه های اقتصاد و آموزش و پرورش و اتاق بازرگانی، ظرفیت‌های موجود در قانون برای گسترش مشارکت بخش خصوصی در توسعه آموزش‌های مهارتی در مقطع آموزش متوسطه دوم تشکیل شود.
همچنین طرح ملی سفیران مهارت برای اطلاع رسانی عمومی و جلب مشارکت بخش خصوصی در توسعه هنرستان‌های کشور با پیشنهاد اتاق مبنی بر همایش ملی «سفیران مهارت» توسط وزارت آموزش و پرورش بررسی و برگزار شود و همچنین در صورت موافقت در کارگروه مشترکی آموزش های ضمن خدمت به مربیان فنی و حرفه‌ای بصورت عملی و حضور در کارخانه‌ها ارائه گردد.
در ادامه نیز راهکارهای اتاق بارزگانی در خصوص حل مسئله مهاجرت نخبگان و فارغ التحصیلان ارائه شد که اتاق بازرگانی از همکاری و مشارکت با وزارت علوم و ایجاد برنامه ای مدون برای بورسیه کردن فارغ التحصیلان و نخبگان از زمان تحصیل برای اطمینان از آینده شغلی جوانان خبر داد که با همکاری و هماهنگی های انجام شده تا اواسط سال جاری پیاده و عملیاتی شود.
رفع چالشهای ارزی فعالان اقتصادی در راستای تحقق رشد صادرات 33 درصدی نیز گزارش دیگر این جلسه بود که طبق آن برای تحقق اهداف رشد صادراتی و تولیدی کشور در چهار محور مدیریت بازار ارز، رفع چالش های ارزی صادرکنندگان، رفع تنگناهای ارزی وارد کنندگان و پوشش ریسک نوسانات نرخ ارز بحث، بررسی و تصمیم گیری و مقرر شد تا این راهکارها در بانک مرکزی بررسی و اجرایی شود.
این سومین جلسه مخبر با فعالان بخش خصوصی از ابتدای سال 1403 بود.
انتهای پیام/
دومین جلسه رسیدگی به اتهامات تتلو برگزار شد