یکی از محبوب‌ترین مقاصد تفریحی برای ایرانیان، کشور ترکیه است. کشوری در همسایگی ایران که برای ورود به آن به ویزا نیازی ندارید. (البته تا وقتی که قرارداد آتاتورک همچنان پابرجا بماند و موعدش تمام نشود). اگر تجربه سفر به این کشور زیبا را داشته باشید، حتما به سرتان زده که کاش زبان ترک‌ها را می‌دانستید. مرز‌های ساحلی زیبای کشور ترکیه آن را به مقصدی عالی و توریستی برای تعطیلات تبدیل کرده است. از این زیبایی‌ها می‌توان به سواحل آفتابی، دریاهای آرام، آثار باستانی،‌ بازارهای رنگارنگ و هیجان‌انگیز و ... اشاره کرد. کشوری کاملا رنگارنگ و زیبا که هرساله ده‌ها میلیون گردشگر را به سمت خود می‌کشاند. جالب است بدانید که ترک‌زبان‌ها معمولا اعتقاد دارند که اگر به کشور آن‌ها سفر می‌کنید، حتما باید زبانشان را بلد باشید. بومیانی که به زبان انگلیسی هم تسلط داشته باشند خیلی زیاد نیستند، مگر آنکه یک تورلیدر اختصاصی استخدام کنید.

اما بهتر نیست به جای این همه هزینه، کمی زبان ترکی استانبولی یاد بگیرید؟ زیبایی‌های کشور ترکیه آنقدر زیاد است که با پکیج‌های گردشگری دو سه روزه و کشتی‌های مسافرتی نمی‌توان تمام آن‌ها را از نظر گذارند. پس باید برای اقامت طولانی‌تری برنامه‌ریزی کنید. اقامت طولانی‌تر هم مستلزم تسلط به زبان آن کشور است. زبان ترکی استانبولی یک زبان تورکیک است که علاوه بر  ترکی استانبولی، شامل زبان آذربایجانی، ازبکی و قزاقستانی هم می‌شود. این زبان از لحاظ گرامری هیچ شباهتی به زبان انگلیسی ندارد و از زبان آلمانی و فرانسه هم منشاء می‌گیرد. حتی با گوش دادن به مکالمات مختلف به این زبان متوجه می‌شوید که کمی شبیه زبان آلمانی است،‌ اما جالب است بدانید که به گفته‌ی سایرین، یادگیری زبان ترکی استانبولی حتی از زبان فرانسه و آلمانی هم سخت‌تر است. اما اگر می‌خواهید زبان‌های تورکیک را یاد بگیرید، زبان ترکی استانبولی ساده‌ترین نقطه‌ی شروع است.

با یادگیری زبان ترکی استانبولی پا به دنیایی می‌گذارید که بیش از 70 میلیون نفر در آن به این زبان صحبت می‌کنند. البته تمام این هفتاد میلیون نفر در کشور ترکیه زندگی نمی‌کنند. تعداد زیادی از آن‌ها در یونان،‌ آلمان،‌ قبرس شمالی و کشورهای هم‌مرز ترکیه به امرار معاش می‌پردازند.

مزایای یادگیری زبان ترکی استانبولی

کافی است کمی چاشنی زبان ترکی استانبولی را به رزومه‌ی خود اضافه کنید تا تأثیر آن را مشاهده کنید. برای مثال، می‌توانید آینده‌ی شغلی خود را درخشان‌تر کنید. چون امروزه با وجود رقابت بر سر یادگیری زبان‌های خارجی (به خصوص زبان انگلیسی) کمتر کسی در این حوزه به رقابت می‌پردازد. پس با یادگیری آن، فرصت برای اشتغال در بیشتر شرکت‌ها را از آن خود خواهید کرد.

با یادگیری این زبان حتی امکان مهاجرت خود را بالاتر می‌برید. علاوه بر اینکه می‌توانید بدون نیاز به کتاب «ترکیه‌ای در سفر» سفر کنید،‌ می‌توانید به سایر کشورهای ترک زبان بروید و حتی به فکر مهاجرت شغلی یا تحصیلی باشید. شاید هرکسی نتواند در دانشگاه‌های واقع در بریتانیای کبیر، آمریکا و کانادا پذیرفته شود. پس علاوه بر زبان انگلیسی، یادگیری زبان ترکی هم حائز اهمیت است و به شما کمک می‌کند تا فرصت‌های شغلی و تحصیلی خود را بالاتر ببرید.

روش‌های مختلفی برای یادگیری زبان‌های خارجی وجود دارد که از آن‌ها می‌توان به شرکت در دوره‌های آموزشی و ثبت نام در آموزشگاه‌های مختلف برای یادگیری زبان ترکی اشاره کرد. اما اگر این روش را دوست ندارید می‌توانید آن را به صورت خودآموز یاد بگیرید. روش خود‌آموز یعنی استفاده از اپلیکیشن‌ها،‌ برنامه‌های آموزشی و کتاب‌های آموزشی مختلف. این برنامه‌ها شامل فیلم‌ها به زبان ترکی استانبولی هم می‌شوند. چون هرچه بیشتر بشنوید و تمرین کنید،‌ سایر مهارت‌های شما هم تقویت می‌شود.

از کلاسیک‌ترین روش‌های یادگیری می‌توان به ثبت نام در آموزشگاه‌های معتبر در سراسر کشور اشاره کرد. در این راستا،‌ بهتر است در بهترین و معتبرترین آموزشگاه‌های زبان تهران ثبت‌نام کنید و از مزایای آن‌ها بهره ببرید. در اینجا ما به شما آموزشگاه زبان ایرانمهر را معرفی می‌کنیم.

معرفی دوره‌های ترکی استانبولی ایرانمهر

این آموزشگاه در کمال افتخار زبان ترکی استانبولی را طبق بهترین و معتبر‌ترین متد‌های علمی و استاندارد جهانی آموزش می‌دهد. هدف اساسی این آموزشگاه در آموزش این زبان،‌ معرفی و آموزش فرهنگ کشور ترکیه به زبان‌آموزان است. این آموزشگاه با به کارگیری اساتید حرفه‌ای و باتجربه، جهت آموزش مکالمه ترکی استانبولی و یادگیری دقیق و کاربردی این زبان می‌کوشد.

دوره‌های فشرده

این دوره در طول مدت سه ترم اجرا می‌شود و در آن از کتاب آموزشی Hitit 2 استفاده می‌شود. کلاس‌ها سه روز در هفته برگزار می‌شوند و دو روز آن وسط هفته و 120 دقیقه است؛ یک روز آن هم در آخر هفته و در طول مدت 90 دقیقه برگزار می‌شود. این دوره با استفاده از یک برنامه‌ریزی فشرده و کاربردی به بهبود و پیشرفت زبان‌آموزان و رسیدن آن‌ها به سطح‌ فوق پیشرفته کمک می‌کند. البته اگر زبان‌آموز تمایل داشته باشد،‌ دوره‌ها بر اساس توافقی دو جانبه و به صورت خصوصی نیز برگزار می‌شود.

منبع: الف

مطالب پیشنهادی:

عکس جدید نگار جواهریان

اجرای جنجالی فرزانه کابلی در کنسرت سالار عقیلی+فیلم

فرشاد مقیمی مدیر عامل ایران خودرو شد +سوابق

منبع این خبر، وبسایت www.alef.ir است و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۴۷۷۱۷۲۲ را به همراه موضوع به آدرس info@porsyar.com ارسال فرمایید.
با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع مطلب و کاربران است.
خبر بعدی:

معلمان ابتدایی به خاطر مزایا در مقاطع بالا تدریس می‌کنند

موضوعی که البته معاون دوره ابتدایی وزارت آموزش و پرورش هم بر آن تأکید می‌کند و بر این باوراست: «در سند تحول بنیادین تأکید شده است اولویت تخصیص منابع با دوره ابتدایی باشد اما هم‌اکنون نیروهای غیرآماده که جذب می‌شوند عمدتاً در دوره ابتدایی تدریس می‌کنند و تصور بر این است که تدریس در این دوره کار آسانی است در حالی که تخصصی‌ترین کار است، سیاست جذب معلم به گونه‌ای است که اولویت با دوره ابتدایی نیست.»

به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایران، در حالی مدارس ابتدایی درگیر این مشکلات هستتند که کارشناسان معتقدند در مدارس ابتدایی که نمره معنا ندارد و دانش‌آموزان بر اساس ارزشیابی توصیفی سنجیده می‌شوند معلم باید زمان داشته باشد تا همه دانش‌آموزان را در کلاس درس رصد کند و موفقیت این روش ارزشیابی در گرو تعداد اندک دانش‌آموز در کلاس است. در سوی دیگر آن‌طور که کارشناسان آموزش و پرورش می‌گویند برخی معلمان ابتدایی بعد از چند سال تدریس تغییر پایه می‌دهند.

رضوان حکیم زاده، معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش درباره این موضوع به خبرنگار«ایران» می‌گوید: معلمان ابتدایی طرح تمام‌وقت ندارند، آنها درگیر کلاس خصوصی برای کنکور نمی‌شوند و درآمد دیگری هم ندارند برای همین انگیزه ماندگاری پایینی برای تدریس در این پایه دارند. با این حال بر اساس آمارهایی که یک منبع آگاه به خبرنگار«ایران» گفته است 9 هزار معلم پایه اول بخش دولتی هم‌اکنون در مدارس غیردولتی تدریس می‌کنند این درحالی است که مدارس دولتی به‌خاطر کمبود نیرو از معاون و مدیر مدرسه هم در تدریس کمک می‌گیرند.

به‌گفته رضوان حکیم‌زاده وقتی بخش خصوصی مدرسه‌ای تأسیس می‌کند، باید تمام شرایط و امکانات آن را داشته باشد. در کل فلسفه بخش خصوصی این است که به کمک دولت بیایید که این موضوع هم در حوزه آموزش باید رعایت شود. او البته در برنامه پرسشگر به بی‌عدالتی آموزشی اشاره می‌کند و می‌گوید: اگر کودکانی که به مدرسه می‌روند فرصت برابر یادگیری نداشته باشند برخی به مسیر موفقیت خود ادامه می‌دهند و برخی از این مسیر خارج می‌شوند. اکثر رتبه‌های برتر کنکور در شرایط اجتماعی و اقتصادی برتر قرار داشتند، وقتی همه دانش‌آموزان به مدرسه می‌روند یعنی همه حق موفقیت دارند و این هدف نظام آموزشی است و شرایط باید به گونه‌ای باشد همه به یک اندازه فرصت رشد، پیشرفت و تحصیل داشته باشند اما این اتفاق نمی‌افتد و نتایج کنکور نشان می‌دهد که رشته‌ها و دانشگاه‌های خوب در اختیار مناطق برخوردار و در آنجا هم در اختیار خانواده‌های برخوردار قرار دارد.

تراکم بالای کلاس‌های درس روی یادگیری تأثیر می‌گذارد

طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، تراکم کلاسی نباید بالای ۲۶ نفر در دوره ابتدایی باشد. نرخ مطلوب هم ۲۰ تا ۲۲ نفر است. این در حالی است که بر اساس آمار وزارت آموزش و پرورش، حدود ۶۲ درصد کلاس‌ها تراکم بالای ۲۶ نفر دارند. ۴۸.۲ درصد کلاس‌ها ۲۶ تا ۳۵ دانش‌آموز، ۱۲.۱ درصد کلاس‌ها ۳۶ تا ۴۰ دانش‌آموز، ۱.۷ درصد کلاس‌ها بالای ۴۱ دانش‌آموز دارند. آخرین آمارهای آموزش و پرورش هم نشان می‌دهد بیش از سه هزار کلاس درس بالای ۴۱ نفر دانش‌آموز دارد. رضوان حکیم‌زاده در پاسخ به اینکه آیا تراکم بالایی دانش‌آموزان در پایه ابتدایی موجب شده دانش‌آموزان این مقطع ضعیف‌تر از دیگر مقاطع باشند، اظهار می‌کند: باید در این باره یک کار تحقیقاتی انجام شود تا مشخص شود در این مقطع دانش‌آموزان ضعیف هستند یا خیر؟ با این حال در سال تحصیلی 98-97 حدود هشت میلیون و 70 هزار نفر دانش‌آموز در پایه ابتدایی تحصیل کردند از این میزان نزدیک به دو میلیون نفر در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند که دانش‌آموزان مدارس غیردولتی مشکل تراکم در کلاس درس را ندارند. مسأله اصلی مدارس دولتی است که بسیار شلوغ هستند و این جمعیت روی یادگیری دانش‌آموزان هم تأثیر می‌گذارد.

معاون دوره ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه آموزش اصولی و یادگیری دانش‌آموزان در این پایه موجب می‌شود که دانش‌آموزان مقاطع دیگر تحصیلی را براحتی پشت سر بگذارند، اظهار می‌کند: متأسفانه بسیاری از دانش‌آموزان در این پایه در شرایط یادگیری برابر نسیتند.

آنهایی که در مدارس خاص می‌روند شرایط آموزشی بهتری دارند. همین تفکیک موجب شده که تفاوت آموزشی بین دانش‌آموزان بیشتر باشد اما طبق بررسی‌های ما نزدیک به 38/1 درصد دانش‌آموزان تکرار پایه دارند. با این حال عوامل درون مدرسه‌ای و برون‌مدرسه‌ای مؤثر بر یادگیری وجود دارند. معلم، کیفیت همسالان در کلاس درس، تراکم جمعیت کلاسی، فضا، امکانات و دسترسی به منابع یادگیری از جمله عوامل درون مدرسه‌ای تعیین‌کننده کیفیت یادگیری دانش‌آموزان هستند.

دیگر خبرها

  • فرهنگ و زبان هر کشور حول اقتصاد می‌چرخد/ دست مدیران انقلاب اسلامی بسته است
  • ۵ راه مؤثر برای افزایش ضریب هوشی کودکان
  • اختصاص بودجه ریالی برای اعزام اساتید زبان فارسی به خارج از کشور/ کرسی‌های زبان فارسی احیا می‌شوند؟
  • خوش بینی بیل گیتس به آینده هوش مصنوعی
  • تراکم جمعیت دانش‌آموزی در دوره ابتدایی مهمترین چالش‌ وزارت آموزش و پرورش
  • الزامات خاص مقطع تحصیلی ابتدایی
  • بهترین آموزشگاه زبان در تهران
  • جشنواره بین المللی شعر رضوی به زبان ترکی در ارومیه برگزار می شود
  • سنجش باید به یادگیری عمیق و پایدار منجر شود
  • آغازبه‌کار بخش زبان ترکی و کردی در مرکز تماس ماکسیم
  • ارسال ۲۷۵ اثر به چهاردهمین جشنواره بین‌المللی شعر رضوی به زبان ترکی آذری در آذربایجان‌غربی
  • آغاز‌به‌کار بخش زبان ترکی و کردی در مرکز تماس ماکسیم
  • زبان دوم را از چه زمانی به کودکان آموزش دهیم
  • زائران اربعین جملات کلیدی زبان عربی را بیاموزند/ عراقی‌ها در تلاش برای آموختن زبان فارسی
  • مقطع ابتدایی تاثیرگذارترین دوره آموزشی و تربیتی
  • زبان فارسی نیرومندترین ابزار ایران در کشورگشایی‌های فرهنگی است/ ۸۲ درصد کرسی‌های زبان فارسی در دنیا تعطیل شده‌اند/ انتظار عطار نیشابوری و ابوریحان بیرونی برای ثبت جهانی
  • آغاز آموزش زبان ترکی در مدارس آذربایجان شرقی از مهر 98
  • آموزش زبان ترکی در مدارس آذربایجان شرقی
  • آغاز آموزش زبان ترکی در مدارس آذربایجان شرقی