دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان دیپلم افتخار علمی را کسب کرد
تاریخ انتشار: ۲۷ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۸۰۵۲۵۳
دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان دیپلم افتخار مرحله گروهی استدلال بالینی در یازدهمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی را کسب کرد.
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در مرحله گروهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور، امیرحسین مهدی کاغذی، دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان، موفق شد در بخش حیطه استدلال بالینی، دیپلم افتخار این بخش را کسب کند.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در مرحله گروهی این دوره از المپیاد علمی دانشگاه علوم پزشکی، ۱۰ گروه در حیطه‌های استدلال بالینی، آموزش پزشکی، تفکر علمی در علوم پایه، مطالعات میان رشته‌ای علوم انسانی و سلامت، کارآفرینی در بستر دانشگاه‌های هزاره سوم و مدیریت نظام سلامت در مرحله نهایی به رقابت پرداختند.
در این دوره از المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی بهترین ایده‌های دانشجویان نیز به منظور استفاده از آن‌ها و سرمایه گذاری برای پروژه‌های طراحی شده انتخاب شدند.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان مرحله گروهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۸۰۵۲۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رتبه پانزدهم علمی جهان نتیجه رشد علمی کشور است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با حضور در نشست پرسش و پاسخ دانشگاه علامه طباطبایی گفت: دانشگاهی که فهم سیاسی ندارد، اثر بخش هم ندارد.
محمدعلی زلفی‌گل در پاسخ به انتقاداتی مبنی بر کاهش فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه‌ها، به سامانه فرهنگ‌نما و ثبت فعالیت‌های فرهنگی در این سامانه اشاره و تأکید کرد: برای دانشگاهیان فعال در امور فرهنگی، کارنامه فرهنگی صادر می‌شود و به همین منظور، بودجه فرهنگی نیز به ردیف‌های بودجه سال ۱۴۰۳ اضافه شده است.
وی همچنین از پایان‌نامه‌هایی که بروندادی ندارد به عنوان علم عنکبوتی یاد کرد و افزود: رتبه علمی ۱۵ در جهان نتیجه رشد علمی کشور است.
وزیر علوم همچنین درباره استفاده از نخبگان و اعضای هیئت علمی، واقعیت دانشگاه را مبتنی بر بر پویایی و توانایی علمی دانست و ضمن دعوت مسئول بسیج دانشگاه علامه به انجام کار تحقیقاتی گفت: تولید علم شامل نظریه و مقاله هم می‌شود و برونداد‌های دیگری از جمله تبدیل ایده به محصول هم دارد.
زلفی‌گل با درخواست برای ارزیابی وزارت علوم اساس قانون خاطرنشان کرد: به همه حرف‌هایی که زدیم و وعده‌هایی که دادیم عمل کردیم و اگر کمی انصاف داشته باشید، همیشه در بین دانشجویان حضور داشتیم.
لازم به ذکر است سامانه فرهنگ‌نما (فرنما) سامانه‌ای است که با رویکرد جمع‌آوری کارنامه فرهنگی دانشجویان راه‌اندازی شد و تمام فعالیت‌های فرهنگی دانشجویان در این سامانه ثبت می‌شود. بر این اساس، دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی، علاوه بر کارنامه علمی، یک کارنامه فرهنگی نیز خواهند داشت.
دومین جلسه رسیدگی به اتهامات تتلو برگزار شد