در آموزش و پرورش کمیت را فدای کیفیت کردیم/ اول مهر ۲۸ هزار و ۸۵۵ معلم جدید تحویل آموزش و پرورش میشوند
تاریخ انتشار: ۳۱ شهریور ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۱۹۵۲۸۰
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ اولین گردهمایی مشترک مدیران ارشد ستادی و استانی دانشگاه فرهنگیان در دانشگاه فرهنگیان با حضور محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش، حسین خنیفر، رئیس دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.
محسن حاجی میرزایی در این مراسم گفت: قلب آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان میتپد و رمز موفقیت مجموعه نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان است و اگر حال این دانشگاه خوب باشد حال آموزش و پرورش هم خوب است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: بیش از نیمی از اهداف و آرمان هادبرای دوره مسئولیتم ارتباط تنگاتنگی با دانشگاه فرهنگیان دارد و این دانشگاه مهمترین ماموریتش تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش است. اینکه مجرای ورود به آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان است نقشی مهم این نقش الزاماتی را گوشزد میکند. معلمی که باید دانشگاه فرهنگیان تربیت کند چه معلمی است و چرا این دانشگاه باید معلم تربیت کند؟ دلیل این است که میخواهیم معلم تربیت کنیم، ولی در سایر دانشگاهها علم منتقل میکنندگ معلم آسوه و بصیر در فرآیند تعلیم و تربیت است و مهمترین عنصر در فرآیند تعلیم و تربیت است و معلم جبران تمام نداشته هاست و ما نمیتوانیم از استاندارد معلم واجد شرایط کوتاه بیایم. توجه عمیق و بایستهای به اینکه معلمین در مجموعه این نظام چه ویژگیهایی دارند و آیا در تراز سند تحول هستند یا خیر؟
وی گفت: زمانی به قیمت توسعه کمیت کیفیت را قربانی کردیم، اما امروز از هیچ استانداردی کوتاه نمیآییم. معلم باید ویژگیهای منحصر به فردی داشته باشد و توانمندیهای لازم را داشته باشد.
حاجی میرزایی افزود: زمین شرط داشتن دانشگاه فرهنگیان نیست، بلکه داشتن هیات علمی متبحر شرط افزودن دامنه کار دانشگاه فرهنگیان در استانهای مختلف است.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در عالم هستی هیچ شغلی پیچیدهتر و غنیتر از معلمی نیست و این شغل کارمندی و معلمی نیست و در اینجا معلمی تربیت میشود که رفتارش الهام بخش باشد.
وی افزود: کثرت گرایی نباید ما را به عدول از ارزشها سوق دهد. پیامبر معلم است و اگر کاری شدیفتر غنیتر و عمیقتر از معلمی بود خداوند پیامبر را برای امر دیگری مبعوث میکرد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: باید از استانداردها به جد مقاومت کرد و باید یا استانداردها اصلاح شود و اگر مشکلی ندارد از تغییر آنها جلوگیری کرد. دانشگاه فرهنگیان باید شایستگی اعتقادی و اخلاقی و حرفهای معلمان را ارتقا ببخشد و معلمین و مدیران ما نیازمند آموزش هستند اگر بخواهیم در هر جز نظام تعلیم و تربیت تغییر ایجاد کنیم نیازمند تحول هستیم.
حاجی میرزایی بیان کرد: نقطه شروع و عزیمت اجرای سند تحول دانشگاه فرهنگیان است و اگر در این نقطه مشکلی ایجاد شود کل مجموعه دچار خلل میشود.
وی افزود: باید معلمین دانش آموز را برای خروج از استیصال و انزوا و تغییرات خطراناک مصونیت ببخشد این مصونیت بخشی معلمی در تراز سند میخواهد.
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش استاندارد قلب معلم وزیر آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۱۹۵۲۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هرگونه توسعه و پیشرفت کشور از آموزش و پرورش آغاز می شود
حجتالاسلام والمسلمین سیدمحیالدین طاهری دبیر جامعه روحانیت شیراز بر اهمیت توجه به شیوه جذب معلمان تأکید کرد و گفت: گزینش معلمان باید طوری باشد که توانمندترین و شایستهترین افراد جذب آموزش و پرورش شوند.
او در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، تعلیم و تربیت را لازمه و مکمل همدیگر دانست و افزود: تعلیم و تربیت هر کدام بدون دیگری ارزشی ندارند.
تولیت آستان مقدس سید علاءالدین حسین علیه السلام شیراز با بیان اینکه انسانی که بدون تربیت، آموزش ببینند ممکن است به خاطر منافع خود دیگران را نابود سازد، پرورش را همواره بر تعلیم و آموزش مقدم دانست.
طاهری آموزش و پرورش را زیربنای کشور عنوان کرد و افزود: هر گونه توسعه از آموزش و پرورش آغاز میشود، به همین دلیل در اکثر کشورها، برای جذب معلمان شرایط سختگیرانهای وجود دارد که نشان دهنده اهمیت کار تربیت است.
رئیس هیئت امنای آستان مقدس سیدعلاءالدین حسین (ع) شیراز با تأکید بر اینکه کادرسازی یکی از راههای هموار کردن مسیر درست تعلیم تربیت است، افزود: امروز به برکت نظام جمهور اسلامی فرصتی برای تربیت دینی دانشآموزان فراهم شده است.
او با یادآوری وقایعی از دوران دفاع مقدس که در آن جوانان زیادی فداکاری کردند، گفت: رهبر کبیر انقلاب در آن دوران فرماندهی جنگ را به جوانانی واگذار کردند که در مدارس تربیت شده بودند لذا میتوان در مدارس به گونهای کار کرد که بزرگانی در آنها تربیت شوند.
طاهری اهمیت کار گزینش معلمان را یادآور شد و افزود: گزینش معلمان باید طوری باشد که توانمندترین و شایستهترین افراد جذب آموزش و پرورش شوند چرا که مهمترین سرمایه جامعه در اختیار معلمان قرار میگیرد.
دبیر جامعه روحانیت شیراز اهمیت آموزشهای ضمن خدمت برای معلمان را یادآور شد و تأکید کرد که نباید به آمار و ارقام به تنهایی دلخوش بود بلکه باید در عمل اقدام کنیم.
او با ذکر این نکته که رئیس جمهور به آموزش و پرورش توجه ویژهای دارد، خواستار استفاده از این فرصت شد و گفت: باید تا میتوانیم در فضای مدارس کار کنیم و تفکر انقلابی را گسترش دهیم.
طاهری با بیان اینکه با برگزاری اردوهای راهیان نور باید زمینه رشد معنوی دانشآموزان را فراهم کنیم، بر ضرورت تبیین سیره شهدا به دانشآموزان تأکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس هم در این دیدار به ارائه آماری از اقدامات انجام شده طی ایام نوروز پرداخت و گفت: در آموزش و پرورش از ۲۶ اسفندماه تاکنون پذیرای بیش از یک میلیون و نیم نفر شب مسافر نوروزی بودهایم.
فرشید قاسمی تصریح کرد: در همین راستا کمپهای مطالعاتی ویژه تعطیلات نوروزی راهاندازی کردیم و بستههای فرهنگی در این کمپها پیشبینی شده است.
قاسمی با بیان اینکه فرآیند جذب نیروی انسانی در حال انجام است و تلاش داریم تا سال تحصیلی آینده را به بهترین وجه آغاز کنیم، گفت: پیشبینیهایی انجام شده است تا شعار سال رهبر معظم انقلاب را با بهرهمندی از ظرفیت مدارس محقق سازیم.
باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیراز