مدارس ابتدایی مهارتمحور میشوند
تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۵۳۸۴۴۵
به گزارش خبرنگار مهر، مرتضی شکوهی در جمع معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه آموزش و پرورش دارای دو بخش نهادی و رسمی است، اظهار داشت: در بعد نهادی انسان باید بیاموزد تا بتواند سازگاری کسب کند بنابراین این بعد عامل بقای زندگی است و در بعد رسمی، آموزش و پرورش، سازمان نظام یافته ای است که اولویتهایی را برای زندگی در آینده آموزش میدهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به اینکه وزارت آموزش و پرورش چهار سیاست و رویکرد اصلی را دنبال میکند، افزود: یکی از این رویکردها، پاسخگویی به مطالبات فرهنگیان شامل پاداش بازنشستگان، اجرای رتبه بندی معلمان و معوقات حق التدریسیها و ... است و این مهم را با جدیت پیگیری خواهیم کرد.
شکوهی، توسعه عدالت آموزشی و پرورشی را از دیگر رویکردهای مهم وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد و افزود: برای رسیدن به این هدف، مدیریت منابع شامل منابع انسانی و منابع مالی مدنظر است.
وی، تقویت دو کانون تعلیم و تربیت شامل خانه و مدرسه را نیز رویکرد سوم وزارت آموزش و پرورش خواند و یادآور شد: تحقق این امر نیازمند همسان سازی نگرش اولیاء و اهداف آموزش و پرورش است.
شکوهی ادامه داد: توجه به نیازهای مخاطبان و ایجاد تنوع در محیط یادگیری شامل آموزش مهارتهای بنیادین با استفاده از فناوریهای نوین و آموزش مدرسه محوری و ارتقاء مدیریت نیز رویکرد دیگری است که وزارت آموزش و پرورش بر اساس یک برنامهریزی منسجم آن را دنبال میکند.
مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش همچنین به تشریح سیاستهای معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پرداخت و بیان کرد: ایجاد دسترسی همه کودکان به تحصیل و ارائه خدمات با کیفیت آموزشی و پرورشی، مهمترین رویکرد این معاونت است.
شکوهی تصریح کرد: این اهداف با تربیت متوازن بر اساس سند تحول بنیادین و به رسمیت شناختن کودکی در دوره ابتدایی محقق می شود بر این اساس باید مدرسه را به فضایی با نشاط و پویا برای دانش آموزان تبدیل کنیم.
وی تاکید کرد: مدرسه باید رابطه عمیق و تنگاتنگی با زندگی واقعی دانش آموزان برقرار کند و مهارتهایی را آموزش دهد که دانش آموزان بتوانند در زندگی شخصی از آن استفاده کنند و در این صورت است که دانش آموزان با عشق و علاقه در مدرسه حضور خواهند یافت.
شکوهی افزود: ارتقاء مدیریت آموزشگاهی یا همان برنامه تدبیر نیز از دیگر رویکردها و سیاستهای آموزش و پرورش است و مدیر مدرسه باید به اهداف دوره اعتقاد داشته باشد تا بتواند برنامهها را در محیط مدرسه اجرایی کند.
کد خبر 4752920منبع: مهر
کلیدواژه: یزد وزارت آموزش و پرورش اربعین 98 اربعین حسینی مرز مهران ایلام بوشهر زائران اربعین قزوین گرگان سانحه تصادف شهرکرد شیراز موکب مرز شلمچه خطبه های نماز جمعه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۵۳۸۴۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نهمین دوره جشنواره خوارزمی در کاشان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز اصفهان ؛ معاون پرورشی و تربیت بدنی اموزش و پرورش کاشان ، رشد و پرورش خلاقيت دانش آموزان و ايجاد زمينه مناسب در مدارس با همكاري دبيران براي نشان دادن ظرفيت ها بیان کرد و گفت: ايجاد ارتباط بين مدرسه و بازار اشتغال، آشنايي دانش آموزان با مراحل مختلف صنعت از توليد يك محصول تا بازاريابي و فروش آن و كمك به مهارت آموزي و حرفه آموزي از اهداف برگزاري جشنواره است.
محمد قنبری افزود: برگزاري اين جشنواره و برپايي بازارچه در تمام مدارس دور اول دخترانه و پسرانه مقطع متوسطه در شهرستان برگزار مي شود.
وی با بیان اینکه 45 غرفه در این مدرسه بر پا شده گفت: برگزاري اين بازارچه بستري مناسب است تا دانش آموزان آثار، محصولات و دست سازه هاي خود را به صورت مستقيم در معرض فروش قرار دهند.
دانش آموزان در این غرفهها برای آشنایی با مشاغل آینده از وسایل دست ساز ،نقاشی اسباب بازی، پرورش گل، صنایع دستی، فسیل و سنگواره، فرش و گلیم، مواد شوینده، لوازم جانبی موبایل محصولات فرهنگی ،کتابفروشی ،بازیهای رایانه، ساندویچ، اسنک، شیرینی و کیک در معرض فروش همکلاسان و اولیا خود قرار دادند.