ناصر جدیدی رئیس دانشکده علوم انسانی واحد نجف آباد در گفت‌‌و‌‌گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره دلایل ضعف علوم انسانی در کشور گفت: بزرگترین دلایل ضعف علوم انسانی در کشور ناشی از نگاه نادرستی است که به این علم وجود دارد. امروز در بسیاری از علوم، مصرف‌‌‌کننده نظریات نظریه‌‌‌پردازان غربی هستیم و حمایت لازم از نخبگان و فارغ‌‌التحصیلان رشته‌‌‌‌‌‌های علوم انسانی نمی‌شود؛ این امر منجر به ایجاد دلسردی در میان اندیشمندان این حوزه شده که مانع از توسعه علوم انسانی در کشور می‌‌‌‌‌شود.

وی تشریح کرد: در حقیقت، علوم انسانی در هر جامعه‌‌‌‌‌‌ای، هویت‌ساز و فرهنگ‌ساز بوده و نتیجه فرهنگ آن جامعه است. علوم انسانی میراث فرهنگی ما را در بر دارد و ما را به گذشته‌مان پیوند می‌دهد و به خدمت به کشورمان متعهد می‌سازد. این امر به حفظ هویت و استقلال کشور کمک می‌کند و باعث تقویت فرهنگ بومی و خودباوری می‌شود.

جدیدی درباره بومی‌‌سازی علوم انسانی و اثرات آن خاطرنشان کرد: بومی کردن علوم انسانی با هدف تطبیق دانش وارداتی با فرهنگ ایرانی و اسلامی از دیرباز مطرح بوده است. اگر چه در ضرورت بومی‌‌‌سازی علوم انسانی شک و تردیدی وجود ندارد اما وضعیت کنونی ما در این علوم روشن می‌‌‌کند که در تعریف و تفسیرهای فعلی از بومی‌‌سازی ایراداتی وجود دارد. ایرادهایی که بدون رفع آن نمی‌‌‌توان از سودمندی و کارآمدی علوم بومی شده اطمینان یافت.

وی تاکید کرد: بومی‌‌سازی در صورتی که با ایجاد فضای نقد همراه شود و فرصت مداخله در روند پیشرفت علم را دهد می‌‌تواند زمینه‌‌‌ساز تحولی فوری و همه جانبه در ساختار و کارکرد این علوم باشد اما در غیر این صورت نتیجه معکوس داشته و حاصل آن تنها یک شعار و پیامدهای منفی خواهد بود.

جدیدی خاطرنشان کرد: در حال حاضر، تعداد محدودی نظریه‌‌‌پرداز در حوزه تاریخ داریم که این افراد بیشتر از نسل‌‌‌های قدیم هستند. تربیت نظریه‌‌پرداز در علوم انسانی نیازمند فرهنگ‌‌‌‌‌‌‌سازی است؛ بر همین مبنا برای تبیین اهمیت جایگاه علوم انسانی باید از مدارس و آموزش و پرورش شروع کرد. متاسفانه تعداد کمی از افراد امروز وارد رشته‌‌‌های علوم انسانی به ویژه رشته‌‌های کم کاربردی‌‌تر همچون تاریخ می‌‌‌شوند و تعداد زیادی هم شاید صرف ورود به دانشگاه در این رشته مشغول به تحصیل می‌‌شوند. نظریه‌‌‌‌پردازی‌‌‌‌هایی هم که تاکنون در حوزه تاریخ انجام شده مربوط به فلسفه تاریخ و دوره‌‌‌های مختلف تاریخی در کشور بوده است.

وی تصریح کرد: سابقه تاریخی ایران نشان می‌‌‌‌‌‌دهد که ما صادر کننده علوم انسانی بودیم و این علوم از شرق به غرب رفته است؛ اما امروز مصرف کننده نظریات غرب هستیم. آنچه مسلم است ما باید ضمن مطالعه نظریات و تجربیات غرب در علوم انسانی، خودمان هم وارد این عرصه شویم. برای تربیت نظریه‌‌‌‌پرداز باید به جوانان فرصت حضور و میدان عمل دهیم و در این زمینه فرهنگ‌‌‌سازی لازم انجام شود.

رئیس دانشکده علوم انسانی واحد نجف آباد درباره جایگاه علم تاریخ در دنیا اظهار کرد: در حال حاضر، رشته تاریخ به صورت تخصصی و با معیارهای خاص در دانشگاه‌‌‌‌های دنیا ارائه می‌‌‌شود. به این ترتیب در هر یک از حوزه‌‌‌های تاریخی، متخصصانی در عرصه‌‌‌های مختلف پرورش یافته که می‌‌‌توانند سکان هدایت و رهبری کشور را با آگاهی نسبت به مسائل تاریخی به عهده بگیرند. این اتفاقی است که در کشورهای توسعه یافته صورت گرفته؛ در این کشورها اداره امور به عهده نخبگان علوم انسانی بوده؛ این در شرایطی است که متاسفانه در کشور ما به رشته‌‌‌‌‌‌های علوم انسانی و فارغ التحصیلان آن بهای چندانی داده نمی‌‌‌‌‌شود.

وی درباره دلایل عدم ورود نخبگان به رشته‌‌‌‌‌های علوم انسانی تصریح کرد: عدم ورود نخبگان به رشته‌‌‌‌‌های علوم انسانی به دلیل شرایط فکری و فرهنگی بوده که در جامعه امروز حاکم است. از گذشته تا امروز دانش آموزان برتر وارد رشته‌‌های ریاضی و تجربی می‌‌شدند و این باور وجود دارد که دانش آموزان ضعیف وارد رشته‌‌‌های انسانی می‌‌شوند. در حقیقت عدم اشتغال مناسب و بازار کار ناپایدار برای فارغ‌‌‌التحصیلان علوم انسانی و نبود نگاه صحیح به این رشته‌‌ها منجر به جذب حداکثری در دیگر رشته‌‌ها شده است.

گفتنی است، ناصر جدیدی رئیس دانشکده علوم انسانی واحد نجف آباد از استادان رشته تاریخ بوده که سال‌‌‌‌‌‌‌ها در این رشته به تدریس و تحقیق پرداخته است.

انتهای پیام/

188 / 188 رئیس دانشکده علوم انسانی واحد نجف آباد ناصر جدیدی علوم انسانی علم تاریخ

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: علوم انسانی علم تاریخ

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه در مورد انتشار این خبر انتقاد یا پیشنهادی دارید لطفاٌ کد ۲۵۸۱۷۶۸۸ را به همراه موضوع به آدرس ایمیل [KHABARBAN] ارسال فرمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

محسن فخری‌زاده، دانشمند هسته‌ای و موشکی ایران ترور شد/فیلم و عکس

لاریجانی: هرگز نباید به برجام برگردیم

جنجال اظهارات عیسی کلانتری، معان روحانی درباره امام خمینی

چرا نظامیان می‌خواهند خدمت به امنیت وطن را رها کنند و وارد سیاست شوند؟

شفافیت ترمز فساد است/ 99 درصد آراء نمایندگان می‌تواند علنی شود

خبر بعدی:

نامه‌ دانشجویان به نماینده مجلس/موضع غیر مسوولانه وزیر علوم مقابل دانشگاه فرهنگیان

به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویراحمد طی نامه‌ای به نماینده بویراحمد و دنا و مارگون در مجلس و عضو کمیسون آموزش آورده است.

بی‌شک اطلاع دارید که اخیراً وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری در نامه‌ای  به مقام معظم رهبری خواهان حذف دوره‌های 4 ساله دانشگاه فرهنگیان و استفاده از ظرفیت دیگر دانشگاه‌ها برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز  وزارت آموزش و پرورش شدند. 

در این نامه آمده است: جایگاه ممتاز این دانشگاه و اهمیت آن در نظام تعلیم و تربیت کشور توسط مقام معظم رهبری بارها به دولتمردان تذکر داده شد و در حالی که پردیس های تابعه دانشگاه فرهنگیان با مشکلات بی شماری رو به رو هستند انتظاری جز توسعه روز افزون این دانشگاه نمی‌رفت ولی متاسفانه نگاه هزینه‌ای به آموزش پرورش توسط دولت محترم، مواردی همچون جذب نیروی انسانی متعهد و متخصص در این دستگاه را نمی‌بیند، متاسفانه تعداد مقالات و پژوهش های دانشجویان  و رقابت بسیار بالای داوطلبان کنکور برای ورود به این دانشگاه را نمی‌بینند و بجای استفاده از چنین ظرفیتی سعی در تضعیف جایگاه این دانشگاه دارند که نتیجه‌ای جز تضعیف نظام تعلیم و تربیت نخواهد داشت. 

 در این نامه آمده است: به اطلاع شما می رسانیم که دولت تدبیر و امید با بی‌تدبیری تمام نسبت به این دستگاه  لایه‌های امید را یک به یک از بین می برد
 توجه  شما را به مواردی از این قبیل جلب می‌کنیم: بحران اخیر کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش، خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش، طرح خرید خدمات  آموزشی، عدم تعلق سرانه به دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، عدم اجرای طرح رتبه بندی معلمین، حذف بسیاری از امتیازات فرهنگیان، عدم تحقق بودجه سالیانه آموزش و پرورش، تنها تعدادی از زخم هایی است که توسط این دولت بر پیکره آموزش و پرورش وارد شده است.

در ادامه نامه به روشنفکر آمده است: اخیراً درخواست وزیر محترم علوم که در تضاد کامل با سخنان مقام معظم رهبری در باب توسعه دانشگاه فرهنگیان  و اساسنامه این  دانشگاه است در حالی که هم  در سند تحول بنیادین و هم در مجلس شورای اسلامی دانشگاه فرهنگیان به عنوان تنها راه ورود نیروی انسانی  به  آموزش و پرورش نام برده شده است.

در این نامه آمده است: اظهارات اخیر  وزیر علوم بر خلاف قانون، امنیت تعلیم و تربیت کشور را به خطر می اندازد و با توصیفات موجود بخشی از کمبود نیرو در آموزش و پرورش مربوط به عملکرد ضعیف ایشان در مدیریت صحیح دانشگاه فرهنگیان و توسعه این دانشگاه است.

جناب آقای روشنفکر؛ شما باید به عنوان تنها عضو هیت علمی دانشگاه فرهنگیان در مجلس علمدار مطالبه دانشجو معلمان کشور باشید و در مقابل اظهارات غیر مسولانه وزیر علوم از کیان دانشگاه فرهنگیان پاسداری کنید و به  رسالت خود مبنی بر دفاع از نظام تعلیم و تربیت پایبند باشید.

از شما انتظار می رود ضمن طرح سوال از وزیر محترم مراتب عذرخواهی ایشان به اساتید دانشجویان و جامعه فرهنگی کشور اعلام گردد.

انتهای پیام/

 

دیگر خبرها

  • توزیع بسته‌های آموزشی به مدارس کم برخوردار اهواز
  • برنامه‌های درسی شنبه 8 آذر
  • وزیر علوم ترور ناجوانمردانه دانشمند هسته‌ای ایران را محکوم کرد
  • جدول پخش برنامه مدرسه تلویزیونی در اولین روز هفته
  • رشته توسعه اقتصاد و برنامه‌ریزی در ایران بیمار است
  • استفان والت، نظریه پرداز برجسته روابط بین الملل: واکنش بایدن به ترور دانشمند ایرانی چیزهای زیادی را روشن خواهد کرد
  • ترور دانشمند هسته‌ای ایران، نشانه وحشت دشمن از دستیابی به علوم پیشرفته است
  • بیانیه شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی استان تهران در پی ترور شهید فخری زاده
  • سیاه چاله‌ها چگونه ناپدید می شوند؟
  • برنامه‌های درسی شنبه ۸ آذر مدرسه تلویزیونی
  • نامه‌ دانشجویان به نماینده مجلس/ موضع غیر مسوولانه وزیر علوم مقابل دانشگاه فرهنگیان
  • اعلام جدول زمانی برنامه‌های درسی شنبه ۸ آذر
  • برنامه مدرسه تلویزیونی در اولین روز هفته
  • جدول پخش مدرسه تلویزیونی شنبه ۸ آذر
  • جدول پخش مدرسه تلویزیونی شنبه ۸ آذر در تمام مقاطع تحصیلی
  • اولین پهنه علم و فناوری کشور در یزد ایجاد می‌شود
  • دعوت صمیمانه ارتش از سینماگران برای تبیین جامع تر خدمات ارتش
  • سیاه چاله ها چگونه ناپدید می شوند؟!
  • نشست رونمایی کتاب «نظریه اسلامی عدالت اجتماعی» برگزار شد عماد افروغ: در عدالت عمل بر سخن باید سبقت گیرد/ این اثر از حیث انتخاب شش متفکر مورد بررسی، در عرصه عدالت اجتماعی، مرجعیت دارد