احساس مسئولیت دانشجویان در پدیدههای اجتماعی به توسعه کشور میانجامد
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۹۸۹۲۰۳
هوشنگ طالبی روز جمعه در گفت و گو با ایرنا با تبریک فرارسیدن ۱۶ آذر روز دانشجو اظهارداشت: با بررسی سیر تحولات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی در کشورمان میبینیم که دانشجویان با حس مسئولیتی که در مباحث گوناگون دارند نقش بیبدیل و موثری ایفا کردهاند.
وی با بیان این که دانشگاه کانون تربیت مدیران و مسوولان در جامعه به شمار میرود، ادامه داد: ارتقای هرچه بیشتر و برنامهریزی بهتر در آموزش عالی سبب میشود که دانش آموختگان پس از ورود به بازار کار، منابع نیروی انسانی کارآمد و متخصص باشند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رییس دانشگاه اصفهان اضافه کرد: برنامهریزیهای درسی و رشتهای در دانشگاهها باید متناسب با نیاز جامعه باشد و در این راستا هرچه موثرتر عمل کنیم به سود هموطنان خواهد بود.
طالبی به اهمیت مهارتآموزی در مراکز آموزش عالی اشاره و خاطرنشان کرد: این امر سبب تبدیل فارغالتحصیلان به کارآفرینان به عنوان یکی از نیازهای اساسی کشورمان خواهد شد، زیرا کارآفرینی سبب توسعه میشود و اشتغالزایی برای فرد و دیگران را به دنبال دارد.
وی بیان کرد: موضوع اشتغال امروز مهمترین دغدغه در بین دانشجویان است و بر همین اساس باید سعی شود اشتغالزایی و اشتغالآفرینی بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.
وی با بیان این که دانشجویان به مناسبت روز دانشجو ویژه برنامههایی در دانشگاه اصفهان برگزار میکنند، گفت: به برنامههایی که تشکلهای دانشجویی این مجموعه درخواست دادند، مجوز دادیم که شماری از آن در هفته گذشته و تعدادی در این هفته برگزار میشود.
۱۶ آذر روز دانشجو نام گرفت این روز، به یاد سه دانشجو که هنگام اعتراض به دیدار رسمی ریچارد نیکسون معاون رئیسجمهور وقت ایالات متحده آمریکا و همچنین از سرگیری روابط ایران با بریتانیا، در تاریخ ۱۶ آذر ۱۳۳۲ در دانشگاه تهران کشته شدند، گرامی داشته میشود.
دانشگاه اصفهان به عنوان دانشگاه جامع و مادر استان دارای حدود ۱۵ هزار دانشجو و ۶۵۰ عضو هیات علمی و یکی از دانشگاههای برتر کشور به شمار میرود.
این دانشگاه به عنوان یکی از دانشگاههای منتخب ایران در طرح تبدیل به یکی از پنج دانشگاه برتر کشور در تراز بینالمللی انتخاب شده است.
منبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشگاه اصفهان دانشجو تسهیلات اشتغال اشتغال زایی روز دانشجو اصفهان مهارت اموزی دانشجویان دانشگاه اصفهان دانشجو تسهیلات اشتغال اشتغال زایی روز دانشجو اصفهان مهارت اموزی دانشجویان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۹۸۹۲۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحقق جهش تولید با جهش مهارت در کشور
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، عرفان خسرویان رییس دانشگاه فنیوحرفهای در افتتاحیه اولین کنفرانس ملی مهارتی ایران که سوم اردیبهشت ماه 1403 در مرکز همایشهای بینالمللی صدا و سیما برگزار شد گفت: هدف اصلی کنفرانس شکلدهی و سیاستگذاری به اکوسیستم حوزه مهارتی کشور است.
بیشتر بخوانید: برنامه وزارت علوم برای توسعه دانشگاه فنیوحرفهایوی ادامه داد: در ابتدای برنامه هفتم توسعه کشور قرار داریم و این کنفرانس میتواند چراغ راهی برای مجریان و برنامهریزان و سیاستگذاران برای تحقق اهداف مهارتی کشور باشد.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان کرد: یکی از اصلیترین سوالاتی که مطرح میشود نوع، نحوه و کنش نهاد های دولتی و خصوصی در حوزه آموزشها و توسعه برنامههای فنیحرفهای است.
وی ادامه داد: دولتها برای افزایش نرخ رشد و توسعه و پیشرفت برنامهریزیها میکنند یک دولتی اگر بتواند کمتر از دو دهم درصد جی دی پی را افزایش دهد میتوان گفت دولت موفقی است و این شاخصها شاخصهایی است که دائماً مقایسه میشوند و محاسبه میشوند.
خسرویان تاکید کرد: سیاستها باید ارزیابی شوند سیاستهای اقتصادی، صنعتی و برنامههای توسعهای کشور یکی از این برنامه ها، برنامه حوزه کارآفرینی و مهارت است.
وی افزود: مدلهای مختلفی در دنیا کار شده است که در طول کنفرانس مقالات ارزشمندی در این زمینه در پنل ها ارائه میشود معروفترین مدل فنی و حرفه ای، مدل کشور آلمان است کشوری که اقتصاد قدرتمند و پایدار دارد و برنامههای آموزشی فنی و حرفهای را دنبال میکند.
خسرویان افزود: در کشور چین یک چرخش راهبردی اتفاق افتاده است بازی و برنامههای آموزشی نخبه پرورانی به برنامههای آموزشی انبوه تغییر یافته است که محور آن کالجهای فنی و حرفهای هستند. کشور چین برنامههای جدی در حوزه فنی و حرفهای برنامهریزی کردهاست و چند ده میلیارد به این حوزه اختصاص داده است.
وی ادامه داد: کشور هند نیز بهعنوان یک اقتصاد نوظهور، برنامههای مفصلی را در حوزه آموزش مهارتی و توسعه برنامه مهارتی طراحی کرده در حقیقت هند خود را پایتخت مهارت جهان معرفی کردهاست میبینیم که همه کشورها برنامههای گوناگون دارند.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: ما در ابتدای برنامه هفتم توسعه هستیم مقام معظم رهبری شعار امسال را بحث تولید با مشارکت مردم قرار دادهاند اگر جهش تولید بخواهیم یکی از محورهای آن جهش حوزه مهارت در کشور است و باید با همکاری بین دستگاهی و سیاستگذاری های دقیق در بالادست بتوانیم برنامههای حوزه مهارتی و فنیحرفهای را در کشور طراحی کنیم.
وی افزود: امیدواریم در این دو روز به این اتفاقات پرداخته شود افتخار ما این است که از ابتدای دولت سیزدهم در دوره جدید وزارت علوم با توجه وزیر علوم دانشگاه فنیحرفهای ارتقای خوبی یافته است و دانشگاه فنیحرفهای در نظام آموزش عالی کشور در شاخصهای مختلف رشد خوبی داشته است.
انتهای پیام/
کد خبر: 1228056 برچسبها دانشگاه فنی و حرفهای