وزیر علوم: نگران رفتارهای خارج از عرف دانشجویان هستم
تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۵۴۴۸۰۳
به گزارش همشهری آنلاین، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با ایلنا، در پاسخ به این سؤال که در اعتراضات اخیر چه تعداد دانشجو بازداشت شدند؟ گفت: هیچ گزارشی در این زمینه به ما ارائه نشده است و عدد و آماری در این زمینه نداریم. البته به‌خاطر شرایط فعلی، نگران رفتارهای خارج از عرف و انضباط دانشجویان در دانشگاه‌ها هستیم و اگر این مسائل رعایت شود، قطعاً مشکلی پیش نخواهد آمد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
غلامی در پاسخ به سؤالی که چه اقدامی برای آینده دانش‌آموختگان نخبه باید انجام شود تا شاهد خروج آنها از کشور نباشیم؟ گفت: اکثر دانشگاههای کشور ما انجمن دانش‌آموختگان دارند. مرحله اول کار انجمن دانش‌آموختگان شناسایی ظرفیت‌ها و استفاده از فارغ‌التحصیلان است و بسیاری از این افراد به جایگاه‌های علمی، اجتماعی و اقتصادی خوبی دست می‌یابند، از این‌رو این ارتباط‌ها وجود داشته و دارد.
او افزود: برخی از دانشگاههای بزرگ کشور مانند دانشگاه تهران بیش از ۵۰ هزار دانش آموخته دارد و اینکه همه آنها در یک مجموعه منظم همیشه باهم در ارتباط باشند، طبیعتاً میسر نیست.
وی در واکنش به اینکه در حادثه هواپیمای ۷۳۷ از تعداد ۱۴۷ نفر ایرانی بیش از ۲۰ نفر آنها نخبه و فارغ‌التحصیل بودند، گفت: اینکه برخی نخبگان برای تحصیل به خارج از کشور می‌روند، ایرادی ندارد. ما نمی‌توانیم همه افراد را موظف کنیم که در داخل کشور تحصیل کنند، زیرا دنیا در حوزه‌های علم، نوآوری‌های زیادی دارد، از این‌رو ما باید به کشورهای دیگر برویم و نوآوری‌های آنان را به داخل بیاوریم و همین نخبگان این کار را انجام می‌دهند.
غلامی درباره بازگشت نخبگان به کشور گفت: تعداد زیادی از نخبگان بر اساس تحقیقاتی که معاونت علمی و فناوری انجام داده‌است به ایران بازمی‌گردند و آمار برگشتی‌های ما خوب و قابل توجه است.
وی اضافه کرد: اگر خانواده‌های همین جانباختگان سقوط هواپیما را ببینید از صحبت‌هایشان متوجه می‌شویم که فرزندان آنها تصمیم بازگشت به کشور را داشتند. این اتفاق بسیار تأثربرانگیز است و نباید آن را با موضوع خاص مهاجرت نخبگان اشتباه بگیریم، زیرا اصل این مسأله و نخبگانی که از دست رفتند نگرانی، حزن و اندوه زیادی برای ما به‌همراه داشته است.
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۵۴۴۸۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ زلفي گل افزود: بر اساس آن امروز دقیق می‌توانیم بگوییم، دانشگاه علامه‌طباطبائی در سال ۱۴۰۲ در مجموع هزار و ۳۰۰ فعالیت فرهنگی داشته است. همچنین در ارزیابی روسای دانشگاه‌ها فعالیت‌های فرهنگی ثبت شده بر اساس سامانه فرنما معیار مهمی است و از روی همین سامانه کارنامه فرهنگی برای دانشجویان صادر می‌شود.
وي گفت: برگزیدگان جشنواره بین‌المللی حرکت و جشنواره رویش به عضویت بنیاد ملی نخبگان در می‌آیند و از مزایای آن بهره‌مند می‌شوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاه‌های اجرایی نیز تسهیل شده است. تولید علم باید برونداد داشته باشد. تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادها است و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند. این موضوع در آیین‌نامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیئت علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد می‌تواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.
زلفي گل افزود: فردی که رساله‌های بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت می‌کند، فردی که رساله‌های کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه می‌گیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق می‌شوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی می‌کنیم.
وزیر علوم درباره مطالبه دانشجویان در خصوص قانون حمایت از خانواده و ایجاد خوابگاه‌های متاهلی گفت: در همه دوران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هزار واحد خوابگاه متاهلی داشتیم ولی ما در مدت مسئولیت، ۳۵۰ واحد اضافه کردیم، ۳۲۰۰ واحد تا آخر سال نیز اضافه می‌شود که احداث ۲۶۰۰ آن شروع شده است. ساخت خوابگاه بودجه می‌خواهد. یکی از این کارها طرح تهاتر و مولدسازی است. به دانشگاه‌ها اجازه داده شده است املاکی که دارند را تغییر کاربری دهند و از آنها برای ساخت خوابگاه‌های متاهلی استفاده کنند. ما پول نداریم و سازمان برنامه به ما اعتبار نمی‌دهد ولی سرمایه و امکانات بدون استفاده‌ای که داریم را می‌توانیم به گونه‌ای دیگر مورد استفاده قرار دادیم.
وی افزود: در وزارت علوم ۷۵ اقدام جدید ايجاد كرديم، كه افزایش پایه‌های تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبه‌های برتر کنکور هر سال و المپیادی‌ها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یک‌درصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیت‌های پژوهشی و پنج درصد برای فعالیت‌های فرهنگی، راه‌اندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایه‌های بین‌المللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله این فعالیت‌ها است.
وزیر علوم به راه‌اندازی سامانه نظام ایده‌ها و نیازها (نان) اشاره کرد و گفت: تا امروز بیش از 15 هزار نیاز در این سامانه ثبت شده و استادانی که روی رفع نیازهای ثبت شده در این سامانه کار کنند، پژوهانه دریافت می‌کنند. برای حمایت از پژوهشگران نیز سامانه پژوهشگران مستقل را راه‌اندازی کردیم که بتوانند از مزایای بیمه و حقوق بهره‌مند شوند. سامانه دانا (درگاه آشنایی با نخبگان و آینده‌سازان) نیز تاسیس شد تا همه دانشمندان در این سامانه صفحه خانگی داشته باشند و دستاوردهای علمی و مقالات خود را در این صفحه ثبت کنند. پژوهانه بر این اساس و روزآمد بودن صفحه به آنها تعلق می‌گیرد.
وزیر علوم در پایان این نشست از دانشجویان خواست راهکارهای جدید خود را برای اداره بهتر آموزش عالی ارائه دهند.
همسر شهید آیت الله سیدمصطفی خمینی دار فانی را وداع گفت