ابداع فناوری جدیدی برای تبدیل ربات‌ها به مرد عنکبوتی
تاریخ انتشار: ۲۸ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۵۵۹۱۳۲
پژوهشگران آمریکایی، فناوری مکش جدیدی طراحی کرده‌اند که به ربات‌ها امکان می‌دهد از دیوار بالا بروند.
به گزارش ایسنا و به نقل از فیز، پژوهشگران "موسسه فیزیک آمریکا"(AIP)، نوعی واحد مکش ابداع کرده‌اند که می‌توان از آن روی سطوح ناملایم نیز استفاده کرد. این فناوری را می‌توان روی سطوح ناملایم بدون توجه به نوع بافت آنها به کار گرفت و یا از آن در ابداع ربات‌هایی که قابلیت بالا رفتن از دیوار را دارند و بازوهای رباتیک با قابلیت برداشتن اجسام به کار گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
روش‌های سنتی و ابزار پیشین مکش به خاطر مشکل نشتی، معمولا نمی‌توانند کار خود را روی سطوح ناملایم به خوبی انجام دهند و همین به نقص در کار آنها منجر می‌شود.
"ژین لی"(Xin Li) و "کیج شی"(Kaige Shi)، پژوهشگران موسسه فیزیک آمریکا، روش متفاوتی را برای ابداع واحدهای مکش پیش گرفته‌اند. روش آنها می‌تواند با برقراری چرخش سریع آب میان سطح و جام مکش، بسیاری از محدودیت‌های واحدهای کنونی مکش را برطرف کند.
لی در این باره گفت: طراحی ما، کاربردهای بسیاری دارد اما عقیده ما این است که استفاده از آن در یک ربات که قابلیت بالا رفتن از دیوار را دارد، کارآمدترین آنها خواهد بود. این ربات در مقایسه با ربات‌های دیگر که از دیوار بالا می‌روند، می‌تواند به بهبودی قابل توجهی در عملکرد خود برسد.
نیروی گریز از مرکز آب در حال گردش، تفاوت فشار را از بین می‌برد و از نشت آب پیشگیری می‌کند. پژوهشگران، فناوری خود را با سه اندازه مکش و کاربرد متفاوت آزمایش کردند. یک بار روی یک بازوی رباتیک و برای برداشتن و به کار بردن اجسام، یک بار روی رباتی با قابلیت بالا رفتن از دیوار و بار دیگر روی یک ابزار شبیه به "مرد عنکبوتی" که قابلیت بالا رفتن از دیوار را داشت.
لی افزود: گام بعدی ما در این پژوهش، تلاش برای کاهش مصرف آب است. اگر این واحد مکش بتواند میزان مصرف آب را کاهش دهد، برای مدتی طولانی کاربرد خواهد داشت و آب کمی هم مصرف خواهد کرد. رباتی که از دیوار بالا می‌رود، با کمک این واحد مکش می‌تواند به جای متصل شدن به مخزن آب، آب مورد نیاز خود را حمل کند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: ربات فناوري بازوی رباتیک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۵۵۹۱۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توسعه فناوری همگام با تحولات آموزشی/ تولید نرم‌افزار داخلی با قابلیت آزمایشگاه فیزیکی شخصی
سید محسن طباطبایی‌فر فارغ‌التحصیل رشته رباتیک و سازنده اکوسیستم یکپارچه آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، با ذکر هدف ورود به این حوزه گفت: با احساس خلا در آموزش و با هدف مسئولیت اجتماعی وارد حوزه آموزشی-فرهنگی شدیم. تغییر و تحولاتی در ساختار آموزشی ایران و جهان رخ داد که مجموعه این اتفاقات نیاز‌های متفاوتی را ایجاد کرده است.
وی با ذکر تحولات حوزه آموزش افزود: در حال حاضر، کاهش تایم مفید مشاغل، کاهش تعداد دانشجو و دانش‌آموز که باعث افزایش اهمیت کیفت آموزش می‌شود، ابزار‌های جذاب مجازی و فیزیکی که تایم و تمرکز دانش‌آموز را کاهش می‌دهد، تغییر فضای کار و بازار نیز یکی دیگر از تغییرات بود که بسیاری از مشاغلی که قبلا به آن نیاز داشتیم توسط ماشین آلات، ربات‌ها و هوش مصنوعی جایگزین شده اند.
طباطبایی‌فر با اشاره به نقش رباتیک در حوزه تغییرات آموزشی ادامه داد: تحولات آموزشی باعث تغییر سبک آموزشی می‌شود که رباتیک بخشی از تغییر آن است در این زمینه به نرم افزار‌ها و سخت افزار‌هایی که متناسب با فضلی آموزشی جدید است نیاز داشتیم و چون در کشور تجربه و توان فنی را نداشتیم باعث وابستگی به کشور‌های خارجی می‌شد. کشور‌های خارجی نیز از این قضیه سوء استفاده می‌کردند و محتوای دلخواه خود را در آن می‌گنجاندند؛ این امر باعث می‌شد ما از کیفیت آموزش و آسیب فرهنگی یکی را انتخاب کنیم.
وی از جایگزینی محصول داخلی در جهت خدمت به فضای آموزشی کشور خبر داد و گفت: مجموعه ما پس از نیاز سنجی، یک نرم افزار جایگزین بومی تولید کرد. نرم افزار محیطی مانند سیستم عامل آموزشی است که درس‌های مختلف با استفاده از این محیط در قسمت‌های آزمایشگاه فیزیکی -نه مجازی- شخصی و آزمایشگاه تحلیلی را انجام دهید.
این تولید کننده ایرانی با ذکر مزیت‌های این سیستم عامل گفت: قابلیت‌هایی همچون آموزش تفکر منطقی، بازی سازی، متحرک سازی، آموزش‌های فیزیک، نور، حرکت و موضوعاتی از این قبیل را پوشش می‌دهد؛ همچنین تفاوت آن با نرم افزار‌های آموزشی این است که این سیستم یک ابزار اجرایی است. مثلا در حوزه برنامه نویسی دانش آموزان به گونه‌ای آموزش می‌بینند که در زندگی واقعی نیز به کار بیاد و امکان وصل شدن به کیس‌های فیزیکی بیرونی همچون دما و فشار را می‌دهد.
طباطبایی‌فر افزود: برنامه‌ایی که آموزش می‌بینند را به شکل گرافیکی در کامپیوتر مشاهده می‌کنند و در محیط بیرونی به شکل روشن شدن لامپ و موتور می‌بینند به گونه‌ای که باعث اصلاح ذهنیت کودکان راجع به کارایی محصولات اطرافشان می‌شود و بر توانایی حل مسئله و تفکر الگوریتیمی تاثیر دارد که به همراه یک کتاب آموزشی ارائه می‌شود وسرعت برنامه نویسی را افزایش می‌دهد.
وی در توضیح مخاطبان این محصول گفت: این اکوسیستم برای کسانی که حوزه آموزش فعالیت می‌کنند به عنوان یک آزمایشگاه فیزیکی نسخه دانش آموز با تاکید بر هویت فرهنگی بومی کشورمان است؛ برای مثال استفاده از کاراکتر‌های ایرانی در بازی سازی، علاوه بر آن از خروج ارزش نیز جلوگیری می‌شود، زیرا محصولات مشابه با فرض اینکه زبان فارسی را پشتیبانی کنند نیاز به واردات ابزار گران قیمت در قسمت اتصال سخت افزار دارند.
وی گفت: شروع سن استفاده از این محصول مقطع ابتدایی بوده و با توجه به کارایی و ظرفت آن تا پایان دوران دانشجویی و ارائه پایان‌نامه نیز مورد استفاده است.
تولید کننده این محصول ایرانی با ذکر رایگان بودن اکوسیستم یکپارچه آموزشی آیکود افزود: این محصول وارد بازار شده و بخش نرم افزاری آن به طور رایگان قابل استفاده بوده و بخش سخت افزاری با مبلغ کمی قابل دسترس است.
وی گفت: ما این سیستم عامل را با هزینه شخصی و با هدف ورود به سیستم آموزش و پرورش تولید کردیم. پاسکاری‌های متعدد ببین نهاد‌های مربوط و مسیر ناهموار گرفتن مجوز‌ها یکی از چالش‌های اساسی است.
انتهای پیام/
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام