یکی از مهمترین رسالت های «فهما» توجه به امر کتاب و کتابخوانی است
تاریخ انتشار: ۲۸ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۹۲۹۸۸۲
ابدالی تکلو گفت: یکی از مهمترین رسالت های «فهما» توجه به امر کتاب و کتابخوانی ذیل فعالیت های فرهنگی است چرا که این مهم با اندیشه انسان ها سر و کار داشته و صرفا به عنوان یک فعالیتی تفریحی محسوب نمی شود بلکه ارتقای فرهنگ را به دنبال داد.
«محمد ابدالی تکلو» در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در مشهد با بیان اینکه رویداد ملی فهما تلاشی مثبت و سازنده است، گفت: این رویداد از آن جهت که با مسجد سرو کار دارد تاثیر بیشتری بر جای می گذارد، چراکه مساجد در کانون توجه مسلمانان و در قلب مردم جای دارند، بنابراین این رویداد حرکت سازنده ای است به ویژه آنکه سبب علاقمندی بیشتر فعالان مسجدی به پدیده کتاب و کتابخوانی شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مدیر ستاد هماهنگی کانون های مساجد خراسان رضوی با اشاره به اینکه رویداد ملی «فهما» در حوزه شناسایی توانمندی های نوجوانان و جوانان مسجدی عملکرد خوبی داشته است، گفت: پس از گذشت سال ها ساماندهی خوبی در رابطه با کانون های فرهنگی هنری مساجد ذیل این رویداد انجام شده است و به نظر می رسد «فهما» در حوزه استعدادیابی موثر باشد.
وی اظهارداشت:یکی از مهمترین رسالت های «فهما» توجه به امر کتاب و کتابخوانی ذیل فعالیت های فرهنگی است چرا که این مهم با اندیشه انسان ها سر و کار داشته و صرفا به عنوان یک فعالیتی تفریحی محسوب نمی شود بلکه ارتقای فرهنگ را به دنبال داد.
ابدالی تکلو با بیان اینکه نتایج نهایی رویداد ملی «فهما» ۱۸ اسفندماه همزمان با ولادت باسعادت امام علی (ع) و سالروز تاسیس کانون های فرهنگی هنری مساجد اعلام خواهد شد، ادامه داد: کانون ها بر اساس شاخص های هشت گانه قرآن و عترت، بزرگداشت مناسبت های ملی و مذهبی، کتاب و کتابخوانی، اوقات فراغت، شبکه سازی و ساماندهی، رسانه و فضای مجازی، ابتکار و خلاقیت و هنری و ادبی مورد ارزیابی قرار گرفته اند.
مدیر ستاد هماهنگی کانون های مساجد خراسان رضوی گفت:ارائه الگوهای تربیتی به نوجوانان و جوانان می تواند زمینه رشد فکری و تربیتی آنها را فراهم کند و کانون های مساجد به عنوان خط مقدم مقابله با تهاجم فرهنگی دشمنان در این مورد باید پیش قدم باشد.
وی با تاکید بر اینکه کانون های فرهنگی و هنری در مساجد حلقه وصلی می شوند که بسیاری از ظرفیت ها، پتانسیل ها و جوانان را دور هم جمع می کنند، افزود: کانون های فرهنگی و هنری مساجد باید علاوه بر فعالیت های عمومی به سمت انجام فعالیت های تخصصی هم حرکت کنند.
ابدالی تکلو با اشاره به اینکه رویداد «فهما» ظرفیت های قابل توجهی دارد و با توجه به ایجاد شبکه ای منسجم بین اعضای کانون های مساجد کشور مورد استقبال کانون ها برای درج اقدامات و فعالیت های آنها قرار گرفت، افزود: این طرح برکات زیادی دارد و می تواند ظرفیت های عظیم مساجد را معرفی کند.
مدیر ستاد هماهنگی کانون های مساجد خراسان رضوی با بیان اینکه ظرفیتهای فرهنگی و هنری مسجد، یک مفهوم محوری در تمدن اسلامی و در مدل و سبک زندگی ایرانی اسلامی است، ادامه داد برنامه های پشتیبان در رویداد ملی فهما باید همراه با تدوام باشد که اگر اتفاق بیفتد در تصمیم گیری های کلان ایران هم موفق عمل خواهد کرد.
پایان پیام/483منبع: شبستان
کلیدواژه: رویداد ملی فهما کتاب و کتابخوانی کانون های فرهنگی هنری مساجد خراسان رضوی یکی از مهمترین رسالت فرهنگی و هنری کانون های فرهنگی ابدالی تکلو رویداد ملی هنری مساجد ظرفیت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۹۲۹۸۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رسالت کانون تقویت ادبیات داستانی است
رییس کانون زبان ایران گفت: جای خالی بعضی از مضامین که نزدیک به فرهنگ ما باشند و برخاسته از ادبیات داستانی ما باشند، همچنان در حوزه نشر احساس میشود و این وظیفه و رسالت مجموعههای فرهنگی همچون کانون پرورش فکری است که آن را تقویت کند.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مهدی ذوالفقاری در آستانه برگزاری سیوپنجمین نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران درباره میزان تولید کتابهای کانون زبان در سال گذشته بیان کرد: مجموعه کتابهای آموزشی در کانون زبان ایران متناسب با سطحبندیهای آموزشی در این مرکز انجام میشود، که به صورت ترمی در حال تدریس است. بعضی از سطوح دارای دو یا سه کتاب است که در اختیار زبانآموزان قرار میگیرد و متناسب با حجم تقاضا منتشر میشود. بنابراین انتشار کتابهای کانون زبان، تابعی از حجم پذیرش زبانآموزان است که گاهی به صورت ترمی هر جلد کتاب بین 20هزار تا 50هزار جلد منتشر میشود، چرا که ما در طول سال پذیرای یک میلیون و 200 زبانآموز در مراکز آموزشی خود هستیم.
او ادامه داد: با این حجم از متقاضی، حجم انتشارات کانون زبان نیز میتواند به شکل قابل توجهی افزایش پیدا کند. آمار نشر متناسب با پذیرش زبانآموزان متغییر است. بهطور کلی ما در کانون زبان 225 جلد کتاب منتشر شده ازسوی انتشارات کانون را داریم. کانون زبان ایران در حوزه زبانهای انگلیسی، عربی، آلمانی، فرانسوی، اسپانیایی، ایتالیایی، روسی فعالیت دارد و اخیرا زبان فارسی را نیز پس از مدتها وقفه بار دیگر به این زبانها افزوده است. این کتابها هر کدام در قالب سطوح و مقاطعی که زبانآموزان در آن تحصیل میکنند متفاوت و متغیر، هم در تعداد، حجم، میزان مطالعه و بودجهبندی در هر ترم است.
رییس کانون زبان ایران همچنین اظهار کرد: ما در زبان انگلیسی در 45 سطح آموزش میدهیم که بیشترین میزان را به خود اختصاص داده است و بعد از آن زبان عربی و فرانسه به ترتیب با 21 و 26 سطح قرار دارد. با توجه به این تعداد ما در کانون 123 سطح را به صورت پیدرپی آموزش میدهیم، بنابراین نوع نگاه ما به مقوله کتاب و آموزش زبان در تمامی مراکز آموزشی کانون زبان به شکل توسعهای روبه جلو قرار دارد و در سال 1403 نیز فضاهای جدیدی ایجاد کردیم تا کتابهای کمک آموزشی ما در زبانهای مختلف منتشر شود. در کنار آن کتابهای آموزشی و داستانی دو زبانه یا چند زبانه نیز به زودی در اختیار زبان آموزان قرار خواهد گرفت.
ذوالفقاری در ادامه درباره تاثیر این تولیدات و حضور در بازارهای خارجی نیز گفت: همه این کتابها از تولیدات خود کانون هستند. کتابهای داستانی ما متناسب با برداشتهای ما از داستانهای اصیل ایرانی است که حتی در بازارهای خارجی ایران نیز میتوانند مشتریان خود را داشته باشند. در داخل نیز در سطوح کودک، نوجوان و بزرگسال کسانی که علاقهمند هستند میتوانند از این محصولات استفاده کنند. بخشی از این کتابها زیر چاپ است، بخشی دیگر نیز مراحل تولید خود را پشت سر میگذارند تا بهزودی منتشر و روانه بازار نشر شوند.
او در پاسخ به این سوال که کتابهای صوتی و الکترونیکی تا چه اندازه میتوانند در این حوزه اثرگذار باشند، توضیح داد: در محتوای کمک آموزشی، ابتکاری که داشتیم این بود که تمامی محتواها را به صورت پادکست نیز ارائه و عرضه میکنیم. بنابراین بخشی از سلیقه مخاطبان علاقهمند به فضای دیجیتال را از این طریق تامین کردیم. به نحوی که علاقهمندان میتوانند از طریق بسترهای سایت کانون، نرمافزارها و کانالهای ارتباطی ما از این امکان استفاده کنند و یا در کنار خرید محصولات فیزیکی از این بستهها نیز تهیه کرده و از مزایای آن بهره بگیرند. همچنین جدای از این محتواها ما به شکل روزانه نیز محتواهایی تولید و بارگذاری میکنیم که حجم قابل توجهی از زبانآموزان از این محتواها هم در کلاسها وهم در سکوهای اینترنتی یادشده استفاده میکنند.
ذوالفقاری در پایان نیز درباره وضعیت تولید و نشر کتابهای کودک و نوجوان بیان کرد: حال و هوای کتاب کودک در کشور ما در سالهای اخیر خوشبختانه روبه رشد بوده است و حجم تولیدات به میزان قابل توجهی بالاست و انتشارات متنوعی فعال شدهاند. کتابهای نفیسی که میبینیم و برای فرزندانمان خریداری میکنیم خبر از رونق ادبیات کودک در کشور دارد، اما جای خالی بعضی از مضامین که نزدیک به فرهنگ ما باشند و برخاسته از ادبیات داستانی ما باشند، همچنان احساس میشود و باید تقویت شوند. این آثار برای دیدهشدن نیازمند کار بیشتری است. مجموعههای فرهنگی مانند کانون زبان و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، رسالت تولید محتواهای چند زبانه را برعهده دارند که میتواند اثربخش باشد. همانطور که گفتم این جزو یکی از وظایف و تکالیف ماست که مشغول کار بر روی آن هستیم.
سیوپنجمین نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران 19 تا 29 اردیبهشت 1403 در مصلی امام خمینی(ره) برگزار میشود و کانون زبان ایران نیز همه ساله کتابهای خود را در این رویداد فرهنگی عرضه میکند.