روحانی: سند اهداف دوره‌های تحصیلی آموزشی و پرورشی بسیار مهم و ارزشمند است
تاریخ انتشار: ۲۹ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۹۴۹۷۸۰
رئیس جمهور سند اهداف دوره‌های تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی دانست و گفت: به طور قطع با اجرای این سند به اهداف بزرگ نظام در تربیت و آموزش فرزندان و دانش‌آموزان این سرزمین نزدیک‌تر خواهیم شد.
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حجت‌الاسلام حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دوره‌های تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس جمهور گفت: مهم‌ترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود.
روحانی خاطر نشان کرد: باید در نظر داشته باشیم که اهداف تحصیلی مندرج در این سند با بکارگیری شیوه‌های نوین تدریسی و آموزشی موجب شکوفا شدن استعداد‌های دانش‌آموزان کشور شود و از این نظر بکارگیری معلمان متخصص در رشته‌های گوناگون برای تدریس دروس تخصصی و مشارکت دادن دانش‌آموزان در روند یادگیری علوم بسیاری ضروری است.
وی گفت: براساس شیوه‌های نوین آموزشی، بایستی زمینه‌های انتخاب رشته براساس علاقه و استعداد دانش‌آموزان بوجود بیاید تا دانش‌آموزان بتوانند با بینش و آگاهی رشته دانشگاهی مورد علاقه خود را انتخاب کنند.
روحانی تصریح کرد: در شیوه نوین آموزشی باید در نظر داشت که دانش‌آموزان هم باید علم را بیاموزند و هم شیوه تحقیق را فرا بگیرند و در کنار آن آموزش‌های مهارتی را نیز بیاموزند.
رئیس جمهور اظهار امیدواری کرد که آموزش و پرورش در کنار برداشتن این گام مهم، گام‌های بعدی را هم به سرعت برای عملیاتی شدن اهداف آن بردارد.
وزیر آموزش و پرورش در جلسه امروز شورای عالی انقلاب فرهنگی با ارایه گزارشی درباره مراحل اجرای سند تحول بنیادین در سطوح مختلف آموزش و پرورش کشور بر اهمیت این سند تاکید کرد و گفت: مصمم هستیم با اجرای تمام اهداف این سند، نظام آموزشی و پرورشی کشور را از حافظه محوری به سمت افزایش توانمندی‌های علمی و مهارت آموزی سوق دهیم.
محسن حاجی میرزایی در ادامه با ارایه گزارشی درخصوص فعالیت مرکز استعداد‌های درخشان از انتخاب ۴ نفر از شخصیت‌های علمی کشور بعنوان اعضای هیات امنای این مرکز خبر داد.
در جلسه امروز شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد برنامه زمانبندی برای اجرای همه اهداف این سند تعیین شود.
در این جلسه همچنین بعد از گزارش ستاد زیست فناوری مقرر شد، سهم ایران در بازار جهانی حوزه فناوری تا سال ۱۴۰۴ به ۳ درصد برسد و در سه برنامه ۵ ساله، ارزش افزوده حوزه زیست فناوری به ۱۰ درصد تولید ناخالص داخلی ارتقاء یابد.
اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه امروز خانم‌ها زهرا احمدی پو و الهام یاوری و آقایان ایمان افتخاری و محمد آذین را بعنوان اعضای هیات امنای سمپاد تعیین کردند.
در این جلسه همچنین کی نژاد و مخبر بعنوان نمایندگان شوای عالی انقلاب فرهنگی در هیات عالی تجدید نظرمعرفی شدند.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: حسن روحانی دوره های تحصیلی نظام تحول آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی وزارت آموزش و پرورش سند اهداف دوره های تحصیلی آموزشی و پرورشی شورای عالی انقلاب فرهنگی آموزش و پرورش جلسه امروز دانش آموزان رئیس جمهور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۹۴۹۷۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت افزایش آگاهی والدین از هدایت تحصیلی دانش آموزان
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز اردبیل، محمود مشکی در همایش تخصصی مدیران مدارس متوسطه دوره اول ناحیه یک اردبیل اظهار کرد: تقویت خود آگاهی دانش آموزان در دوره اول متوسطه ضروری است و باید دانش والدین را باید نسبت به زوایای مختلف هدایت تحصیلی افزایش دهیم.
وی خاطرنشان کرد: تمامی برنامه‌ها در این دوره تحصیلی باید به سمتی حرکت کند که دانش آموزان به خودآگاهی، خودشناسی و محیط شناسی برسند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان اردبیل با تاکید بر اینکه اگر خودشناسی در دوره اول متوسطه اتفاق بیافتد، دوره آرامش بعدی اثر بخش خواهد بود، افزود: طراحی مسیر زندگی در دو سال آخر متوسطه اول روی می‌دهد.
مشکی گفت: باید با برنامه ریزی درست علاقه دانش آموزان را پیدا کرده و زمینه بالفعل شدن استعدادهایشان را فراهم کنیم.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش اردبیل تغییر نگرش در مدیران مدارس دوره اول و دوم را یادآور شد و بیان کرد: تغییر نگرش در مدیران باید به گونه‌ای اتفاق بیافتد که نگاهشان نسبت به هدایت تحصیلی نزدیک به هم و اقداماتشان مکمل یکدیگر باشد.
مشکی گفت: هدایت تحصیلی یک فرآیند است به طوریکه پایه نهم برای دانش آموزان دوره اول متوسطه از یک سو پایان و از سوی دیگر آغاز یک انتخاب است.
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام