توانمندی‌های شغلی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه کردستان شناسایی می‌شود
تاریخ انتشار: ۳۰ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۹۵۷۳۶۶
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: در اردوهای یک روزه آشنایی با مشاغل علائق، توانمندی‌ها و مسیرآینده شغلی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شناسایی می‌شود.
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با اشاره به اهمیت آشنایی با مشاغل مختلف در زندگی فردی و اجتماعی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: حدود یک‌هزار و 400 دانش‌آموز دختر و پسر با نیاز ویژه متناسب با استعداد، توانایی و علاقه خود با توجه به امکانات و نیازهای جامعه در اردوهای یکروزه آشنایی با مشاغل شرکت میکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: دانش‌آموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی - حرکتی، چندمعلولیتی و اُتیسم در 88 مدرسه دوره‌های مختلف تحصیلی پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای و حرفه‌ای دوره دوم در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان در این برنامه شرکت میکنند.
وی با اشاره به کسب اطلاعات و برنامه‌ریزی‌های شغلی، تقویت، توسعه فرهنگ کارآفرینی و خوداشتغالی بعنوان اهداف اصلی این بازدیدها گفت: دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به این شیوه اطلاعات مفیدی را در زمینه مشاغل و ترسیم آینده شغلی کسب میکنند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان افزود: آموزش شغلی نه تنها منجربه تربیت دانش‌آموزانی خودکفا و اجتماعی می‌شود بلکه به تربیت نیروی انسانی کارآمد در مسیر رشد کشور و کارهای تولیدی مفید برای جامعه می‌انجامد.
رنجبر اعلام کرد: آشنایی با مشاغل و پرورش نگرش شغلی در دوره پیش‌دبستانی و ابتدایی، توانمندسازی، آموزش رویکردها و مهارت‌های وابسته به شغل در متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای و مهارت‌آموزی در متوسطه دوره دوم حرفه‌ای باعث می‌شود تا آنان بتوانند با اتکا به استعدادها و توانمندی‌های خود با انتخاب شغلی مناسب بعنوان عضو مفیدی در جامعه مشارکت داشته باشند.
وی با بیان اینکه مفاهیم آموزش شغلی می‌تواند در خلال برنامه‌ریزی تحصیلی به دانش‌آموزان آموزش داده شود، بیان کرد: تلاش ما ایجاد زمینه و آماده‌سازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار کار و داشتن یک زندگی مستقل برای تأمین آینده‌ی آنها است.
انتهای پیام/2330/72
منبع: فارس
کلیدواژه: دانش آموزان آموزش کردستان شناسایی دانش آموزان با نیازهای ویژه آشنایی با مشاغل متوسطه دوره حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۹۵۷۳۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت افزایش آگاهی والدین از هدایت تحصیلی دانش آموزان
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز اردبیل، محمود مشکی در همایش تخصصی مدیران مدارس متوسطه دوره اول ناحیه یک اردبیل اظهار کرد: تقویت خود آگاهی دانش آموزان در دوره اول متوسطه ضروری است و باید دانش والدین را باید نسبت به زوایای مختلف هدایت تحصیلی افزایش دهیم.
وی خاطرنشان کرد: تمامی برنامه‌ها در این دوره تحصیلی باید به سمتی حرکت کند که دانش آموزان به خودآگاهی، خودشناسی و محیط شناسی برسند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان اردبیل با تاکید بر اینکه اگر خودشناسی در دوره اول متوسطه اتفاق بیافتد، دوره آرامش بعدی اثر بخش خواهد بود، افزود: طراحی مسیر زندگی در دو سال آخر متوسطه اول روی می‌دهد.
مشکی گفت: باید با برنامه ریزی درست علاقه دانش آموزان را پیدا کرده و زمینه بالفعل شدن استعدادهایشان را فراهم کنیم.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش اردبیل تغییر نگرش در مدیران مدارس دوره اول و دوم را یادآور شد و بیان کرد: تغییر نگرش در مدیران باید به گونه‌ای اتفاق بیافتد که نگاهشان نسبت به هدایت تحصیلی نزدیک به هم و اقداماتشان مکمل یکدیگر باشد.
مشکی گفت: هدایت تحصیلی یک فرآیند است به طوریکه پایه نهم برای دانش آموزان دوره اول متوسطه از یک سو پایان و از سوی دیگر آغاز یک انتخاب است.
آخرین مهلت توزیع کارت کنکور؛ آغاز رقابت داوطلبان از فردا