حکمی‌سازی همان درگیرکردن علوم انسانی با مبانی حکمی است
تاریخ انتشار: ۳ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۹۹۱۳۲۲
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از بجنورد، حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه در نشست هم‌اندیشی اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاهی خراسان شمالی در واحد بجنورد اظهار کرد: «تعالی علوم انسانی و هنر دارای سه مؤلفه روزآمدی، بومی‌سازی و حکمی‌سازی است.»
وی خاطرنشان کرد: «شناخت آخرین دستاوردهای دنیا بسیار مهم و حائز اهمیت است که ما برای پیشرفت و به‌روزآمدی باید در حوزه‌های مختلف همچون اقتصاد، جامعه‌شناسی، اقتصاد و .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «یکی از مکاتب جدیدی که امروزه مطرح است، بحث روانشناسی شناختی است که جزء علوم نوین شناختی محسوب می‌شود که باید مورد اهمیت فراوان قرار گیرد و در دانشگاه‌ها به آن توجه شود و آموزش‌های لازم در این زمینه داده شود.»
خسروپناه با اشاره به مؤلفه بومی‌سازی تعالی علوم انسانی و هنر عنوان کرد: «بومی‌سازی دو معنا دارد، اینکه نظریه‌های بومی خود را بدانیم و اینکه نظریات علمی و نظری را با مسائل موجود درگیر کنیم.»
وی بیان کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی درآمد و هزینه‌اش با بودجه عمومی و مردمی شکل گرفته است پس باید به این مسئله مهم اهتمام ورزیم که غیر از مسائل آموزشی چه خدماتی را توانسته‌ایم به جامعه ارائه دهیم و به عبارتی به چه میزان توانسته‌ایم ناظر به نیازهای استان خود باشیم.»
استادان دانشگاه باید از دانشجویان بخواهند مسئله‌شناسی کنند
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر توجه بیشتر استادان به نیازسنجی درون استانی تصریح کرد: «استادان دانشگاه باید از دانشجویان بخواهند مسئله‌شناسی کنند به عبارتی مسائل شناختی، اقتصادی، اجتماعی و ... را که هر استانی با آن مواجه است، شناسایی کنند و راه‌حلی برای رفع آن ارائه دهند و این همان بومی‌سازی است که می‌تواند در خدمت به مردم جامعه خدمات ارزنده‌ای ارائه دهد.»
خسروپناه تأکید کرد: «هر نظریه‌ای که در علوم اجتماعی وجود دارد، دارای مبنای فلسفی است بنابراین حکمی‌سازی یا اسلامی‌سازی سومین مؤلفه تعالی علوم انسانی و هنر است، به عبارتی حکمی‌سازی همان درگیرکردن علوم انسانی با مبانی حکمی است.»
وی یادآور شد: «برای تحقق‌بخشیدن به تعالی علوم انسانی لازم است در ساختار، اصلاح اساسی صورت گیرد زیرا اگر بخواهیم نظریه‌ای محقق شود باید از اصلاح ساختار شروع کنیم.»
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: «اصلاح آیین‌نامه‌ها، توانمندسازی استادان، راه‌اندازی، تقویت و اعتباربخشی به مجلات برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی، برگزاری کرسی‌های ترویجی ازجمله اهداف تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز است که هیئت‌های اندیشه‌ورز استادان در استان‌ها بازوی توانمند واحدهای دانشگاهی محسوب می‌شوند.»
انتهای پیام/
167 / 167 حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دانشگاه آزاد بجنورد حکمی سازیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه آزاد بجنورد حکمی سازی دانشگاه آزاد اسلامی تعالی علوم انسانی علوم انسانی و هنر حکمی سازی بومی سازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۹۹۱۳۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
«محمد دوستار» سرپرست دانشگاه گیلان شد
به گزارش خبرگزاری مهر، طی حکمی از سوی محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری «محمد دوستار» به عنوان سرپرست دانشگاه گیلان منصوب کرد.
در حکم انتصاب خطاب به دوستار سرپرست دانشگاه گیلان تاکید شده است: انتظار می‌رود با اتکا به خداوند متعال و استعانت از حضرت ثامن الائمه (ع) و با پیروی از آموزه‌های اسلامی، مبانی علمی، روحیه انقلابی، راهبردهای اساسی دولت مردمی و برنامه‌های ارائه شده به مجلس شورای اسلامی و جلب همکاری استادان، مدیران، یاوران علمی (کارکنان) و دانشجویان، تمامی امکانات مادی و معنوی دانشگاه از جمله ظرفیت عظیم خیرین و واقفین را برای تحقق سیاست‌ها و برنامه‌های اسناد بالادستی، مرجعیت و دیپلماسی علمی توسعه همه جانبه علم و فناوری، آموزش پژوهش‌محور، پژوهش آموزش‌محور، مهارت‌افزایی، کارآفرینی، فرهنگ‌سازی کار تیمی و گروهی و در نهایت اجرای تمام محورهای سند دانشگاه اسلامی به کار گیرید.
گفتنی است، دکتر محمد دوستار (زاده رشت ،۱۳۵۰) دانش‌آموخته رشته مدیریت و عضو هیأت علمی دانشگاه گیلان با مرتبه دانشیار است که از سوابق اجرایی وی می‌توان به ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه پیام نور استان گیلان، ریاست دانشکده ادبیات و علوم انسانی و دفتر برنامه و بودجه دانشگاه گیلان اشاره کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین در نامه جداگانه‌ای از خدمات دکتر فرید نجفی رئیس سابق دانشگاه گیلان در زمان تصدی این مسئولیت قدردانی کرد.
نجفی از آذر ۱۴۰۰ به سمت سرپرستی دانشگاه گیلان منصوب شده بود.
کد خبر 6080206
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد