پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری راه حلی برای حفظ نخبگان است؟
تاریخ انتشار: ۷ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۰۴۴۸۰۱
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از فارس، آیا میدانید برای اینکه یک دانشجوی دکترا تا به این مرحله برسد چقدر هزینه در کشور صرف شده است، آیا میدانید با توجه به تعداد اندک دانشجویان دوره روزانه دولتی دکترا، اگر به همه آنها هم حقوق و بیمه تعلق گیرد هیچ بودجه کلانی صرف نمیشود اما سرمایههای کشور از جهت افراد نخبه و ضریب هوشی کشور حفظ خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
میر حمایت میر زاده سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در این رابطه گفت: پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری اگر بودجه وجود داشته باشد ایرادی ندارد؛ اما وقتی دولت ۱۵ سال است بدهی معلمان که وظیفه آنها تربیت نیرو نخبه است و آقایان و خانمهای نخبه شاگردان آنها هستند را پرداخت نکرده چگونه به دانشجویان دکتری حقوق پرداخت کنیم؟
پذیرش دانشجوی دکتری بر اساس نیاز کشور نه بر اساس صندلیهای خالیوی افزود: برای حل این موضوع در مرحله اول باید پذیرش دانشجوی دکتری بر اساس نیاز کشور ، نه بر اساس صندلیهای خالی و تامین اعضای هیأت علمی دانشگاهها باشد.
میرزاده تاکید کرد: مشکل این است که در بعضی از رشتهها دانشجو میپذیریم اما آمایش سرزمین انجام نشده که به وجود این رشته در کشور نیاز نیست و در رشتههایی که شدیدا به وجود آنها نیاز داریم دانشجو برای استانها و شهرستانها پذیرش نکردیم.
دستگاه استخدامی برای حل مشکل حقوق به دانشجویان دکتری قبل از پذیرش مشخص شودسخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطر نشان کرد:برای حل مشکل پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری باید در زمان پذیرش بدانیم این دانشجو را برای کدام استان، شهرستان و کدام دستگاه پذیرفتیم تا همان دستگاه دانشجو را بورسیه کند.در غیر اینصورت صرف اینکه دانشگاه سر پا بماند و استاد موظفی خود را پرکند و صندلیهای ما خالی نباشد و برای دانشگاه درآمد حاصل کنیم فقط دانشجو را تربیت کنیم و حقوق هم بپردازیم و بگوییم فارغالتحصیل شد برای خود کار پیدا میکند این یک شیوه غلط است.
پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری اعتبار جداگانهای میخواهدسید حسن صدوق رئیس سابق دانشگاه شهید بهشتی و عضو هیأت علمی این دانشگاه معتقد است که دولت چنین اعتباری برای حقوق مستقیم به دانشجویان دکتری ندارد.
وی افزود: دولت برای پرداخت امور جاری دانشگاهها تا زمانی که بنده رئیس دانشگاه بودم با مشکلاتی مواجه بود و دغدغه اصلی دانشگاه این بود که چگونه حقوق کارکنان رسمی، قراردادی و اساتید را بر اساس درصدهای تخصیص داده شده پرداخت کند.
پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری اعتبار جداگانهای میخواهدصدوق با بیان اینکه پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری یک اعتبار جداگانه میخواهد،تصریح کرد: ما باید واقعی فکر کنیم؛ مسائل رفاهی دانشجویان برای دولت خیلی اهمیت دارد، به خاطر مسائلی که میتواند در دانشگاه ایجاد کند.
رئیس سابق دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به اینکه بنده به شخصه راهحلهایی برای پرداخت حقوق به دانشجویان دارم که این راهحلها میانبر نیست، بلکه راههای اصلی است، خاطر نشان کرد: دولت « آقای روحانی» اخیرا بخشنامهای به سازمانهای دولتی داده است که پروژهها و مشکلات را به دانشگاهها بسپارند و در بودجههای هر نهادی اعتبار پژوهشی دیده شده است که باید برای دانشگاهها هزینه شود.
دانشگاهها پروژههای نهادهای مختلف را به دانشجویان پی اچ دی بسپارندوی ادامه داد: وقتی یک پروژه برای اجرا به دانشگاه سپرده میشود، به جای اینکه پروژهها به یک فرد برای اجرا داده شود و با افرادی از نهادهای دولتی یا دانشگاهها مرتبط باشند، باید پروژهها را به دانشگاهها بسپارند و دانشگاهها افراد ذیصلاحی را در رشتههای مختلف، دانشکدههای مختلف و گروههای آموزشی، پژوهشی را شناسایی و آنها مکلف باشند که به دانشجویان پی اچ دی پروژهها را تحویل دهند و یا از محل بودجه پژوهشی به دانشجویان کمک کنند.
کشورهای دیگر حقوق مستقیم به دانشجویان نمیدهندصدوق با تاکید بر اینکه در سایر کشورها نیز حقوق مستقیم به دانشجویان نمیدهند، تصریح کرد: در جاهای دیگر هم یا دانشجویان بورس یک نهاد دولتی یا خصوصی میشوند و ماهانه بورس آن را میگیرند و بستر اشتغال هم برای آنها فراهم میشود یا از طریق پروژهها دانشجویان دکتری وارد شده و همکاری میکنند و از این طریق سهمی به آنها میرسد که در این صورت مقاله استخراج میشود که جنبه علمی و کیفی نیز برای دانشجو به دنبال دارد و پول هم به آنها پرداخت میشود.
مسؤولین دانشگاهها در مورد چگونگی انجام پروژهها مسؤول هستندرئیس سابق دانشگاه شهید بهشتی خاطرنشان کرد: این کار باید به صورت یک جریان مشخص درآید، نه به این صورت که کارهای پژوهشی به ۲۰ یا ۳۰ نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاهها از طرف نهادهای مختلف سپرده شود که آنها نیز با چند نفر دیگر خارج از دانشگاه پروژههای میلیاردی را انجام دهند. باید توصیه اکید شود که چند دانشجوی پی اچی دی و چند همکار در این پروژه هستند و بعد رئیس دانشگاه امضا کند و سیستم پژوهشی متناسب با پیشرفت کار پول را به حساب افراد واریز کند؛ چراکه اگر این پروژه در جایی به مشکل برخورد کند، مسئول دانشگاه و معاون پژوهشی دانشگاه مسئول آن هستند، بنابراین اگر مسئول هستیم باید بگوییم چگونه در مورد پروژهها عمل شود.
صدوق با اشاره به سخن رهبر معظم انقلاب که فرمودند سعی کنیم هیچ پایاننامهای بدون پرداخت مالی نباشد، یادآور شد: پروژههای زیادی در حوزه صنعت، خدمات، محیطزیست و راه و... وجود دارد که باید این پروژهها به دانشجویان داده شود.
برای پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری یا باید آنها را بورسیه کنیم یا هزینه پروژهای به آنها بدهیموی تاکید کرد: برای پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری یا باید آنها را بورسیه کنیم یا هزینه پروژهای به آنها بدهیم. در دانشگاه علم و صنعت، خواجه نصیر، امیرکبیر و بهشتی پروژههای خوبی میگیرند که باید این پروژهها به صورت عدالتمدارانه بین اساتید و دانشجویان تقسیم شود.
مقطع دکتری یک شغل موقت در نظر گرفته شودیعقوب فتحالهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس می گوید:مقطع PHD در دانشگاههای دنیا و غرب از جمله آمریکا و اروپا و در دانشگاههای آسیا همچون چین،کره جنوبی و ژاپن به عنوان یک شغل موقت در نظر گرفته میشود و همه دانشجویان در این مقطع تحصیلی در حال کار کردن روی پروژههای تحقیقاتی شرکتها و بنگاههای بزرگ هستند که از محل منابع مالی این شرکتها هزینه فعالیتهای دانشجویان به عنوان دستمزد به آنها پرداخت میشود.
مقطع دکتری در ایران باید به عنوان یک شغل موقت در نظر گرفته شودمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس در ادامه با بیان اینکه تامین هزینه تحصیلات تکمیلی به ویژه در مقطع PHD در ایران به عهده دولت است، افزود: اقتصاد ایران به آن اندازه شکوفا نشده است و قراردادهای شرکتها و بنگاههای بزرگ در همه زمینهها وسیع و گسترده نیست و وجود ندارد که بتوانند در همه رشتههای علمی با دانشگاهها پروژههای تحقیقاتی داشته باشد بنابراین این مطالبه دانشجویان به عهده دولت میافتد و دانشجویان دکتری از این ویژگی محروم میباشند.
فتحالهی با تاکید بر اینکه دولت و متخصصان در دولت باید در برنامههای خود به فکر دانشجویان دکتری در زمینه پرداخت حقوق به آنها باشند،یادآور شد: ما باید این قضیه را در کشور حل کنیم و در بحث تحصیلات تکمیلی دوره دکترا را یک شغل موقت ببینیم و مدلی را طراحی کنیم که دانشجویان روی پروژههای تحقیقاتی شرکتها و بنگاههای بزرگ به صورت هدفدار کار کنند که از این طریق باعث پیشرفت اقتصادی و بهرهمندی دانشجویان از منابع مالی مربوط به پیشرفت اقتصادی شوند.
منبع: اقتصاد آنلاین
کلیدواژه: حقوق مجلس شورای اسلامی نخبگان دانشجویان پرداخت حقوق به دانشجویان دکتری برای پرداخت دانشگاه ها پروژه ها رشته ها بر اساس شرکت ها برای حل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.eghtesadonline.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «اقتصاد آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۰۴۴۸۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کلاس های چهره به چهره صاحبان صنایع با دانشجویان برگزار می شود
به گزارش خبرگزاری مهر، محسن لبافی گفت: گروه صنایع غذایی از سال ۱۳۹۷ با هدف آشنایی دانشجویان و انتقال دانش عملی و تجربیات مهندسان کارخانههای صنایع غذایی اقدام به دعوت و حضور آنان در برخی کلاسهای تئوری و عملی دروس تخصصی مقاطع مختلف کرده است.
عضو هیأت علمی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران افزود: نشستهای تخصصی امکان ارتباط مستقیم و شناخت بیشتر و ملموستر از وضعیت صنایع غذایی و نیازهای حال و آینده و آگاهی از جایگاه دانشجویان در آینده تحصیلی آنان را به بهترین وجه فراهم آورده است.
به گفته وی، با فراهم شدن فضای آموزش بهتر و ارتباطات مجازی دانشگاه در دوران کرونا در حالی که از برگزاری نشستهای حضوری محروم شدیم اما به راحتی توانستیم از مدیران بخشهای تولید، تحقیق و توسعه (R&D) صنایع و مراکز پژوهشی تخصصی مرتبط با دروس دانشجویان دعوت به عمل آوریم.
عضو هیأت علمی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بیان کرد: با عادی شدن شرایط بعد از کرونا، برگزاری نشستهای مربوط به دروس فرمولاسیون مواد غذایی، فنآوری آب میوه، صنایع قند (چغندری و نیشکری)، صنایع شیر و صنعتی سازی صنایع سنتی تداوم و توسعه یافته است.
لبافی در خصوص مهمترین دستاورد این کلاسهای تخصصی گفت: اینکه از تک بعدی و تک رشتهای بودن خارج میشود، دانشجویان متوجه میشوند که علاوه بر فراگیری و آموزش دروس علمی تخصصی، برای تکمیل دانستههای خود نیاز به اطلاعات دیگر و برقراری ارتباط با فعالان و مدیران صنایع نیز هست.
وی عنوان کرد: در بعضی تخصصها دانشجویان فکر میکنند دروس نظری کافی است اما در اجرا به محض ورود به صنعت و امور اجرایی متوجه نیاز به اطلاعات و مهارتهای دیگر هم میشوند و به اهمیت ارتباط دروس بین رشتهای مانند مسائل مالی، مدیریتی، فرهنگی، روانشناسی، ارتباطات و تجربه مدیران واقف میشوند.
عضو هیأت علمی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران اظهار کرد: مدیران و صاحبان صنایع غذایی که به دنبال ارتقای کار و کیفیت محصولات خود هستند به دنبال دانشجویانی میگردند که علاوه بر تخصص اصلی خود در حوزههای مدیریت مسائل مالی، نیروی انسانی و نوآوری نیز دارای زمینههای اولیه باشند.
وی گفت: در پروژه کلاسی درس فرمولاسیون مواد غذایی دانشجویان دکترا برای داوری پروژههای آنان از مدیران صنایع مرتبط دعوت کردهایم. بر اساس بازخوردها، این شیوه عمل برای ایجاد تفکر و اجرای پروژههای علمی تخصصی و کاربردی برای دانشجویان و مدیران صنایع بسیار مفید بوده است.
کد خبر 6087965