زنجان کمترین دانش آموز بازمانده از تحصیل را در کشور دارد
تاریخ انتشار: ۱۹ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۲۰۲۵۲۳
رئیس اداره آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به دانش آموزان تحت پوشش آموزش و پرورش استان، گفت: زنجان کمترین دانش آموز بازمانده از تحصیل را در کشور دارد.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حسین شمس در گفت و گو با خبرنگار موج رسا; با اشاره به دانش آموزان بازمانده از تحصیل و دانش آموزان تحت پوشش آموزش و پرورش استان زنجان، اظهار کرد: 99.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه استان زنجان در طول چندین سال اخیر بالاترین پوشش دانش آموز را در کشور داشته است، ابراز کرد: آموزش و پرورش استان زنجان رتبه اول پوشش آموزش ابتدایی را در کشور دارد.
رئیس اداره آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه راهبران آموزشی آموزش و پرورش به دانش آموزان بازمانده از تحصیل تدریس می کنند، تصریح کرد: این دانش آموزان، دانش آموزان با نیاز های ویژه ای هستند که در شهرستان ها و روستا ها امکان ارائه خدمات به این دانش آموزان وجود ندارد.
وی با اشاره به آموزش های مجازی دانش آموزان ابتدایی در استان زنجان، عنوان کرد: در سایت اداره کل آموزش و پرورش و در پورتال آموزش ابتدایی بخشی با عنوان آموزش مجازی دوره ابتدایی وجود دارد که اولیای دانش آموزان می توانند از این محتوا ها برای جبران کلاس های تعطیل شده دانش آموزان استفاده کنند.
شمس با بیان اینکه برای هر 6 پایه مقطع ابتدایی روزانه محتوای آموزشی مناسب در سایت آموزش و پرورش استان بار گزاری می شود، افزود: برای دانش آموزان دیرآموز و دانش آموزان با نیاز های ویژه یک طرح دیگری در دستور کار قرار دارد.
وی با اشاره به طرح آهسته گام، خاطر نشان کرد: در این طرح برای دانش آموزان دیرآموز و با نیاز های ویژه در پایه ی اول، دوم و سوم روز های پنجشنبه آموزش های تکمیلی قرار می دهیم تا به دانش آموزان عادی برسند.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: آموزش و پرورش استان زنجان بازمانده از تحصیل دانش آموزان دانش آموزان آموزش ابتدایی پوشش آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۲۰۲۵۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است
به گزارش قدس خراسان، جواد روحانی امروز ۴ اردیبهشتماه، در سمینار اوتیسم با موضوع آشنایی با عوامل تاثیرگذار در اختلال اوتیسم و درمان اختلال آگاهیبخشی و بازگویی تجارب زیسته مادران و معلمان که در دانشکده علومتربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: ما در مدارس خود آموزش واحدی برای نوآموزان و دانشآموزان اوتیسم نداریم. دهها آموزش برای آنها تعیین شده که با توجه به شرایط و توانمندی هر دانشآموز و سطحبندی طیف اوتیسم است.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با بیان اینکه خراسان رضوی همیشه در آموزش اوتیسم پیشگام بوده است، عنوان کرد: اولین مدرسه اوتیسم در استان ۱۵ سال پیش با ۳۰ دانشآموز شروع به کار کرد. در دو، سه سال گذشته ۲۱۴ دانشآموز طیف اوتیسم داشتیم، سال گذشته ۳۲۰ نفر بودند و در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در سامانه ۴۲۵ نفر دانشآموز طیف اوتیسم ثبت شده است.
وی افزود: ۱۵ سال پیش یک مدرسه اوتیسم داشتیم که الان به ۱۰ مدرسه رسیده، ۵ مدرسه در مشهد و ۵ مدرسه در نیشابور، تربت جام، تربت حیدریه و سبزوار قرار دارد. در گناباد نیز ۷، ۸ دانشآموز شناسایی شدند و برای آنها کلاس تشکیل شده است.
روحانی بیان کرد: بسیاری از خانوادهها این اختلال را پنهان میکنند و ممکن است مراجعه نکنند. شاید هزاران نفر دیگر هنوز در خانهها هستند. قدمهای خوبی در استان برای دانشآموزان طیف اوتیسم برداشته شده و در محتوای آموزشی پیشگام هستیم. اولین استانی هستیم که مرکز پیشدبستانی تخصصی و کودکستان استثنایی برای این گروه داریم.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی با اشاره به اینکه مهمترین چالشهای ما در اختلال طیف اوتیسم پذیرش این دانشآموزان و نوآموزان است، تصریح کرد: چالش ما با والدین است که شاید پذیرشد این اختلال را نداشته باشند که بچه را نگه دارند به این امید که بهبود پیدا کنند. والدین و افراد جامعه باید تفاوتهای فردی را بپذیرند و نگاه خود را تغییر دهند.
وی ادامه داد: نهادهای اجتماعی، نهادهای دولتی و غیر دولتی و شهرداریها باید پارکهای ویژهای را مناسبسازی کنند و بخش سرگرمی برای افراد خانواده بگذارند. مبلمان شهری باید برای این دانشآموزان مناسبسازی شود. در زمینه ایاب و ذهاب مشکلاتی وجود دارد.
روحانی اضافه کرد: در زمینه محتوای آموزشی نیز هنوز نتوانستیم محتوای آموزشی خاص برای دانشآموزان تعریف کنیم و هنوز بر اساس محتواهای کمتوان ذهنی آموزش میدهیم اما همکاران ما با تلاشی که داشتند کتابهایی را تعریف کردند که آموزش تصویری دارد.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان خراسان رضوی خاطرنشان کرد: دانشگاه فردوسی مشهد پیشنهاد دادند تفاهمنامهای امضا شود و دانشجویان در درس آشنایی با دانشآموزان با نیازهای ویژه یا اختلالات رفتاری، بازدیدی از مدارس ما داشته باشند و با طیف اوتیسم آشنا شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا