Web Analytics Made Easy - Statcounter

در قسمتی از نامه آمده است: از طرفی در طی اقدامی غیر قانونی، قبل از اعمال افزایش 50 درصدی در حکم دانشجومعلمان، طبقه شغلی آنها از 3 به 2 کاهش داده شد که موجب اعتراض شدید و آزردگی خاطر این آینده سازان آموزش و پرورش کشور شده است.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در نامه جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی خطاب به وزیر آموزش و پرورش آمده است:

بسمه تعالی
وزیر محترم آموزش و پرورش جناب اقای حاجی میرزایی

ضمن عرض سلام و خسته نباشید با توجه به مشکلاتی که در چند هفته اخیر برای فرهنگیان به وجود آمده بر خود لازم میدانیم نکاتی را به شرح زیر خدمت شما عرض کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سر انجام پس از چند ماه اطلاع رسانی درباره اجرای نظام رتبه بندی معلمان در رسانه های مختلف از جمله سایت های خبری و صدا و سیما، که حتی گاهی اوقات به چندین نوبت در روز نیز می رسید، نظام رتبه بندی معلمان به یکباره حذف شد و افزایش 50 درصدی فصل 10 قانون مدیریت خدمات کشوری جایگزین آن شد در حالی که موضوع رتبه بندی هیچ ارتباطی با افزایش 50 درصدی ندارد. اما مسئله به همینجا ختم نشد و پس از اجرای این 50 درصد، حق شغل حرفه‌ای مصوب سال 94 کاملاً از احکام حقوقی معلمان حذف شد و به جای آنکه مثل همه وزارتخانه‌ها، 50 درصد را به حقوق فعلی معلمان اضافه کنند، افزایش‌های ناشی از حق شغل و افزایش 15 تا 45 درصدی رتبه‌بندی را حساب کردند و مانده آن را (50 درصد منهای این افزایش‌ها را) به حقوق معلمان افزودند؛ به طوریکه برای رتبه‌های بالا، بعد از کسر افزایش‌ها، چیزی به حقوق معلمان اضافه نشد.

از طرفی در طی اقدامی غیر قانونی، قبل از اعمال افزایش 50 درصدی در حکم دانشجومعلمان، طبقه شغلی آنها از 3 به 2 کاهش داده شد که موجب اعتراض شدید و آزردگی خاطر این آینده سازان آموزش و پرورش کشور شده است.

نو معلمان ورودی 94 دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی که مشغول به خدمت در مناطق هستند نیز از این مشکلات در امان نماندند با عنایت به عدم لحاظ بند «ی» تبصره خ. ۱۲ قانون بودجه 98 در احکام رسمی صادر ایشان، حقوق این قشر فرهنگی به شدت تحت تاثیر قرار گرفته به طوری که حقوق این گروه را با حقوق ورودی های 93 که از لحاظ رتبه و طبقه شغلی یکسان بوده و تنها 6 ماه در سنوات خدمت با یکدیگر اختلاف دارند را دچار اختلاف فاحشی کرده است

امید است در اسرع وقت نسبت به حل مشکلات فوق اقدام نمایید و بیش از این موجب بی اعتمادی فرهنگیان نسبت به خود نشوید. تبعات بی توجهی و نادیده گرفتن این مشکلات متوجه شخص شما خواهد بود.

جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی جامعه اسلامی دانشجویان رتبه بندی معلمان حاجی میرزایی تربیت دبیر شهید رجایی افزایش 50 درصدی آموزش و پرورش رتبه بندی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۲۵۱۹۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳ رکن اصلی جامعه ایمانی در نگاه قرآن

سخنران حرم مطهر بانوی باکرامت ویژگی‌های جامعه ایمانی انسان‌ساز از منظر قران کریم را تبیین کرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حجت‌الاسلام‌ والمسلمین محمد حاج ابوالقاسم در بیان نکات تفسیری جزء هفدهم قرآن کریم در محفل جزءخوانی حرم مطهر بانوی کرامت، ضمن اشاره به پویش ملی زندگی با آیه‌ها، فرازهایی از آیه 41 سوره مبارکه حج را مورد توجه قرار داد و اظهار داشت: قرآن کریم می‌فرماید؛ «الَّذِینَ إِنْ مَککّنَّاهُمْ فِی الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلَاةَ وَآتَوُا الزَّکَاةَ وَأَمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْکَرِ وَلِلَّهِ عَاقِبَةُ الْأُمُورِ»، همان کسانی که هر گاه در زمین به آنها قدرت بخشیدیم، نماز را برپا می‌دارند، و زکات می‌دهند، و امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر می‌کنند و پایان همه کارها از آن خداست.

وی ضمن اشاره به جایگاه والای اصحاب رسول‌الله صلی‌الله علیه و آله به ویژگی‌های ابوذر غفاری و ذکر صداقت و زهد و فروتنی ایشان در کلام پیامبر اعظم صلی‌الله علیه و اله اشاره کرد و در تبیین راهبرد انبیا برای رساندن انسان‌ها به اوج کمالات معنوی، خاطرنشان کرد: ساختن انسان‌های خوب دو شیوه دارد، شیوه نخست این که شخص مکتب‌خانه و مدرسه‌ای برپا کند و بنشیند تا دانش‌آموزان به سراغ او بیایند و از او درس بگیرند.

سخنران حرم مطهر بانوی کرامت شیوه انبیای الهی در تربیت انسان‌های تراز را موردتوجه قرار داد و بیان کرد: انبیا معتقد بودند که باید به تعبیر رهبر معظم انقلاب کارخانه انسان‌سازی برپا کرد و برای پرورش انسان‌ها باید محیط اجتماعی مناسب ایجاد کرد؛ محیطی که انسان‌ها در آن به طور طبیعی پرورش پیدا کنند.

وی با بیان این که انبیا اساساً فرصت نداشتند تا انسان‌ها را یک‌به‌یک تربیت کنند و همواره تلاش نمودند تا جامعه‌ای سالم ترسیم کنند، خاطرنشان کرد: مقام معظم رهبری در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی انسان‌ها را به نهال‌هایی تشبیه می‌کنند که این نهال‌ها برای پرورش نیازمند محیط مناسب هستند؛ چرا که اگر محیط نامناسب باشد، امکان رشد انسان‌ها به حداقل می‌رسد.

حاج ابوالقاسم با اشاره به این که محیط سالم و متناسب محیطی است که انسان بتواند خود را در آن بپروراند، یادآور شد: انبیای الهی برای پرورش انسان‌ها به سمت تشکیل جامعه اسلامی و نظام اسلامی حرکت می‌کردند؛ همان کاری که امام خمینی (ره) با الهام از انبیا انجام دادند و انقلابی برپا و نظام اسلامی ایجاد کردند.

سخنران محفل معارفی حرم مطهر انقلاب اسلامی را کارخانه تربیت انسان‌های تراز توصیف و با تأکید بر این که عمق نگاه عرفانی رزمندگان دفاع مقدس جلوه‌ای از این تربیت است، خاطرنشان ساخت: برای ایجاد بستر تربیت انسان سه اقدام اساسی لازم را آیه 41 سوره مبارکه حج به‌خوبی تبیین نموده است.

وی در تبیین سه راهکار قرآنی برای تربیت انسان‌های تراز الهی اقامه صلاة و فراگیرسازی فرهنگ نماز را از نخستین راهبردهای قرآنی توصیف نمود و اذعان داشت: به‌پاداشتن نماز یعنی اهتمام به مساجد و نمازهای جماعت، یعنی به‌پاداشتن یاد خدا و توجه به مراکز دینی و برگزاری جلسات قرآنی.

حاج ابوالقاسم تجلی فرهنگ زکات و به یاد دیگران بودن را از دیگر راهکارهای قرآنی در ساخت جامعه اسلامی دانست و یادآور شد: برپایی زکات یعنی مؤمن فقط به فکر خودش نیست و در جامعه ایمانی انسان‌ساز اشخاص به فکر یکدیگرند و در مسیر گره‌گشایی از مشکلات یکدیگر حساس هستند و نسبت به یکدیگر بی‌تفاوت نیستند.

 وی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر را سومین رکن از ارکان جامعه توحیدی برشمرد و ابراز داشت: جامعه ایمانی انسان‌ساز، نیازمند یک عنصر مهم حیاتی به نام نظارت همگانی است که در امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر تجلی می‌یابد. چرا که مصونیت درونی جامعه اسلامی و این کارخانه انسان‌سازی از مسیر امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر می‌گذرد.

سخنران حرم مطهر بانوی کرامت در بخش پایانی سخنان خود به روایتی از امام محمدباقر علیه‌السلام اشاره و خاطرنشان کرد: امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر راه و روش انبیا و صالحان و وظیفه‌ای بزرگ است که به برکت آن سایر واجبات اقامه می‌شود.

 حاج ابوالقاسم با تأکید بر این که تجلی فرهنگ امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر راه‌ها را ایمن و کسب و تجارت حلال را گسترش می‌دهد، گفت: با فراگیری امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر در جامعه ظلم و تجاوز از بین می‌رود و همه امور سامان می‌پذیرد. باید مراقب پروژه اندلس‌سازی جامعه ایران باشیم.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • ۳ رکن اصلی جامعه ایمانی در نگاه قرآن
  • هرگونه توسعه و پیشرفت کشور از آموزش و پرورش آغاز می شود
  • توانمندترین افراد جذب آموزش و پرورش شوند
  • صدور احکام رتبه بندی برای بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش
  • اعتبار ۲۴۰ همتی وزارت آموزش و پرورش در بودجه سال ۱۴۰۳
  • برنامه آموزش و پرورش برای استخدام ۷۲ هزار معلم جدید/امسال کتاب‌های پایه اول تغییر می‌کند
  • افزایش ۲۲۰ درصدی رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش‌آموزان مناطق محروم
  • تنها راه جذب قانونی معلم از طریق دانشگاه‌های تربیت معلم است‌
  • وضعیت اخلاق مداری دانشجویان
  • صحرایی: تنها راه جذب معلم، دانشگاه‌های تربیت معلم است