به نقل از «آنا»

راه‌اندازی کمپین تحریم آموزش مجازی با شرکت بیش از ۴هزار دانشجو

تاریخ انتشار: ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۵۱۷۸۴۱

دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز از راه‌اندازی کمپین تحریم آموزش مجازی با شرکت بیش از ۴هزار دانشجو خبر داد و گفت: تنها در روز نخست این کمپین این تعداد دانشجو به آن پیوسته‌اند.

مهدی رفیعی دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز در گفتگو با خبرنگار حوزه صنفی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، با اشاره به تصمیم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر اجرای آموزش مجازی در پی شیوع ویروس کرونا اظهار کرد: دانشجویان دانشگاه ما به‌ جهت ناکارآمدی و عدم بازدهی و کیفیت نامطلوب این نوع آموزش اقدام به کمپین مخالفت و تحریم آموزش مجازی کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: آموزش مجازی صرفاً می‌تواند مکمل آموزش باشد نه جایگزین برای آموزش! هم‌چنین اساتید نیز از این رویه ناراضی هستند. سامانه‌هایی که تاکنون برای این امر طراحی و ساخته شده است، بازدهی مناسب را ندارد!

دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز گفت: دانشگاه ما دارای ۶ هزار و ۵۰۰ دانشجو است؛  ما مطمئن هستیم که از این تعداد دانشجو هزار نفر دسترسی به کامپیوتر و اینترنت ندارند. این در حالی است که تاکنون ۴ هزار نفر طی ۲۴ ساعت به این کمپین ملحق شده‌اند!

رفیعی با بیان اینکه با دیگر دانشگاه‌ها نیز در ارتباط هستم؛ تصریح کرد: دیگر دانشجویان نیز با این مشکلات دست و پنجه نرم می‌کنند و تنها مشکلات برای دانشگاه ما نیست.

وی افزود: وزارت علوم دانشگاها را ملزم به استفاده از آموزش مجازی کرده است؛ اما در این بین موارد مهمی مطرح است که اگر مرتفع نشوند، وجود آموزش مجازی معنایی نخواهد داشت و صرفاً رفع تکلیف از سوی دانشگاه‌ها خواهد بود.

دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز عنوان کرد: آموزش مجازی به جهت نبود زیرسازی‌های لازم چه در عرصه کشوری و چه در عرصه دانشگاهی با ادامه این روند، کمترین بازدهی و خروجی را خواهد داشت و کیفیت آموزش به‌شدت افت خواهد کرد.

رفیعی گفت:  عدم پوشش و دسترسی عده‌ای از دانشجویان به اینترنت، هزینه بالای آن در این برهه از شرایط اقتصادی و عدم آشنایی صحیح اساتید با این نوع آموزش از جمله مشکلاتی است که دانشگاهیان با آن مواجه هستند.

وی با بیان اینکه رشته‌های فنی مهندسی، علوم پایه، کشاورزی که نیاز به کلاس‌های عملی دارند، ادامه داد: اکثراً دروس تئوری با عملی مکمل هم هستند که نیاز به استفاده از امکانات دانشگاه هستند و امکان برگزاری این کلاس‌ها به‌صورت مجازی وجود ندارد.

دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز خاطرنشان کرد: کلاس‌های مجازی برای دروس نظری هم کارایی و کیفیت لازم را ندارند حال بماند که برای دروس فنی مهندسی، پایه، کشاورزی چه بازدهی خواهد داشت؟!

رفیعی درخصوص واکنش وزارت و دانشگاه‌ها در قبال مشکلات این نوع از آموزش تصریح کرد: این نهادها بدون واکنش به اعتراضات کشوری در این خصوص فقط نظاره گر بوده‌اند و یا قول برطرف کردن چند مورد جزئی را می‌دهند!

وی افزود: موارد درج شده در سامانه آموزش مجازی از سوی اساتید کیفیت بسیار پایینی دارد و شیوه تدریس اکثر اساتید که بسیار ابتدایی و درحد رفع تکلیف است.

رفیعی علت عدم جواب دهی مناسب سامانه را عدم هم‌خوانی ظرفیت سامانه‌ فعلی با تعداد دانشجویان معرفی کرد و بیان کرد: در اکثر اوقات دانشجویان چندین ساعت منتظر باز شدن سامانه جهت استفاده هستند.

دبیر شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز با بیان اینکه دانشجویان نمی‌توانند با گوشی موبایل خود از سامانه استفاده کنند، مطرح کرد: چه تعداد از دانشجویان به کامپیوتر و لپ تاپ دسترسی دارند؟

وی ادامه داد: از یک کلاس ۴۰ نفری تنها چند نفر محدود دسترسی به کامپیوتر و لپ‌تاپ شخصی دارند؛ از همین رو اکثر دانشجویان نمی‌توانند در کلاس‌های آموزش مجازی شرکت کنند و این نشان دهنده نبود عدالت آموزشی است؛ در حالی‌که رسالت دانشگاه‌های دولتی برقراری عدالت آموزشی است.

رفیعی گفت: هزینه‌های سرسام آور اینترنت هم جهت دانلود و آپلود برخی از موارد مندرج اساتید در سامانه نیز از جمله موارد مطرح آموزش مجازی در دانشگاه ما است که امیدواریم این مسائل به‌زودی رفع شود.

وی در خصوص زمان بازگشایی دانشگاه‌ها گفت: باید بیماری کنترل شود و تمام موارد بهداشتی نیز از سوی دانشجویان و دانشگاه رعایت شود. تا رفع مدیریت این بیماری نباید دانشگاه‌ها باز شوند و حفظ سلامت روانی و جسمانی دانشجویان بر هر چیز دیگری حتی آموزش در اولویت قرار دارد.

انتهای پیام/۴۰۸۴/

منبع: آنا

کلیدواژه: ویروس کرونا مهدی رفیعی آموزش مجازی بازگشایی دانشگاه آموزش مجازی دانشگاه ها کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۵۱۷۸۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه مجازی آموزش‌و‌پرورش در راستای کاهش تنوع مدارس بزرگسالان راه‌اندازی می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، همایش دو روزه آموزشی توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش از صبح امروز در محل باشگاه فرهنگیان آغاز شده و تا فردا ادامه دارد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با حضور در جمع مدیران در این نشست تخصصی، گزارشی از فعالیت‌های این سازمان ارائه کرد و گفت: در سازمان مدارس غیردولتی ما برنامه‌هایی در سه حوزه قانونگذاری، مدیریتی-سیاست‌گذاری و برنامه‌های مشترک با سایر معاونت‌ها را دنبال کردیم.

احمد محمودزاده گفت: در این قالب‌ها، کار مهم در حوزه قانون‌گذاری، بازنگری قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی بود. این کار را پس از ۱۸ ماه به نتیجه رساندیم، ۱۶ ماده آن تغییر پیدا کرد و ابلاغ شده است. حمایت از معلمان، حمایت از موسسان را تثبیت و موضوع نظارت را در این قانون، جدی‌تر مطرح کردیم. در کنار این موضوع، بحث استقرار را نیز پیگیری کردیم و به نتیجه رساندیم. موضوع مدارس استیجاری و احداثی سروسامان پیدا کرد تا دیگر مشکلی پیش نیاید.

وی با بیان اینکه بررسی و بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به شورا‌های عالی آموزش و پرورش استان‌ها برای احیای برخی از ظرفیت‌ها یکی از کار‌های مهمی است که امسال دنبال خواهد شد، گفت: چندین برنامه را هم با قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در دست اجرا داریم که در اختیار استان‌ها قرار خواهد گرفت و امیدواریم به خوبی اجرا شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین از بررسی طرح مدرسه مجازی خبر داد و گفت: مصوبه این موضوع را سال گذشته دریافت کردیم و به دنبال این هستیم تا تنوع مدارس را کاهش داده و در داخل مدرسه مجازی تجمیع کنیم. طرح این کار به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده شده است و به زودی نهایی خواهد شد.

محمودزاده با بیان اینکه مبنای صدور مجوز در سازمان مدارس غیردولتی، قانون است، گفت: فعالیت مراکز آزمون‌ها در کشور باید در چارچوب مجوز و مقررات باشد، فعالیت مراکز فاقد مجوز ممنوع بوده و در صورت مشاهده کردید، آن را تعطیل کنید.

معاون وزیر آموزش و پرورش از استان‌ها خواست تا هوش مصنوعی را در مدارس غیردولتی با مفموم درست، شروع کنند.

وی افزود: در این زمینه در مرکز اقداماتی در حال انجام است ولی شما نیز باید این کار را در استان‌ها شروع کنید.

وی همچنین بر اجرای نظام دوری در مدارس غیردولتی، جذب مربی بهداشت، اجرای جدی برنامه‌های پرورشی، استمرار کیفی و جدی طرح‌هایی از قبیل آوای آسمانی، چفیه‌های بهشتی و طرح ولایت تاکید کرد و گفت: شما باید تمهیدات لازم برای ایجاد نمازخانه در مدارس فراهم کنید.

به‌کارگیری معاون پرورشی در مدارس غیردولتی ضروری است

محمودزاده تاکید کرد: امسال به نام «جهش تولید با مشارکت مردم» مزین شده است. این نام‌گذاری براساس نیاز کشور صورت گرفته است و باید در مجموعه‌های مختلف و حوزه‌های متفاوت از آن بهره گرفت. آموزش و پرورش هم باید به صورت مستقیم و غیرمستقیم در این زمینه تأثیرگذاری خود را داشته باشد. نقش مرجعیتی و آگاهی‌رسانی و تبیین این موضوع بر عهده وزارت آموزش و پرورش است. باید این فرهنگ‌سازی در افکار عمومی شکل گیرد.

وی با بیان اینکه بیشترین، بهترین و مهمترین تولید در همه نظامات، تربیت نیروی انسانی است، افزود: مهمترین سرمایه کشور که در همه اسناد بالادستی به آن اشاره شده، سرمایه نیروی انسانی است. تولید این سرمایه در داخل آموزش و پرورش صورت می‌گیرد. حفظ و گسترش دستاورد‌ها توسط این افراد صورت می‌گیرد.

محمودزاده تصریح کرد: آموزش و پرورش از سال‌های گذشته جهت‌گیری‌هایی را شروع کرده که امسال باید به نتیجه برسد. همه برنامه‌ریزی‌ها برای تحقق و اجرای سند تحول بنیادین، برای مرجعیت معلم و مرجعیت کتاب درسی است.

وی با بیان اینکه باید از ظرفیت شورا‌های آموزش و پرورش بیشترین بهره‌مندی را امسال داشته باشیم، گفت: در جلسه‌ای که امسال در ابتدای سال رییس جمهور در جمع مدیران ارشد صحبت می‌کردند، نگاه به ظرفیت آموزش و پرورش خیلی مهم بود به این صورت که به وضع مطلوب دست پیدا کنیم. ایشان به تسهیل و تسریع کار مردم و تکریم مردم تاکید داشتند. باید رضایت مردم جلب شود. همچنین باید تبیین کار‌ها به خوبی صورت گیرد.

محمودزاده از قدردانی وزیر آموزش و پرورش از فعالیت‌های سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی خبر داد و گفت: وزیر آموزش و پرورش همچنین تاکید بر همکاری، انسجام و همکاری در درون وزارت آموزش و پرورش، جلب مشارکت و نظارت داشتند. اینها از توصیه‌های مهم وزیر آموزش و پرورش است که باید محقق شود.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد: تلاش ما در سازمان باید سازنده باشد.

انتهای پیام/