به نقل از «آفتاب»

کنایه محمود صادقی به صداوسیما: فرکانس‌هایی که به تصرف درآوردید در اختیار وزارت ارتباطات قرار دهید

تاریخ انتشار: ۳۱ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۶۵۱۴۴۸

آفتاب‌‌نیوز :

محمود صادقی، در ارزیابی از تاثیرات، نقاط قوت و ضعف آموزش های مجازی انجام شده در شرایط کرونا گفت: ارزیابی دقیق از این موضوع در این مدت امکان پذیر نیست، باید مدتی از اجرایی شدن آموزش مجازی بگذرد تا بتوانیم ارزیابی دقیق را در این‌باره داشته باشیم

وی افزود: تصمیمی که برای اجرایی شدن موضوع آموزش مجازی اتخاذ شده به موجب شرایط کنونی کشور یک تصمیم اضطراری بوده و تصمیم برای یک شرایط عادی نیست،‌ در این شرایط اضطراری تلاش شده از حداقل ظرفیت ها همچون ظرفیت فضای مجازی برای بحث تعلیم و آموزش استفاده شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نماینده مردم تهران ادامه داد: در گذشته کم و بیش از این ظرفیت استفاده شده است و درواقع ما تجربه برگزاری دوره های آموزش مجازی در دوره های آنلاین را در سطح جهانی و در سطح داخلی به خصوص در مقاطع تکمیلی همچون مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه ها داشته ایم، دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه تهران کارهایی را در این زمینه آغاز کرده بودند، ایده تاسیس دانشگاه پیام نور هم بر پایه آموزش عالی از راه دور بود.

صادقی عنوان کرد: ظرفیت فضای مجازی کمک می کند تا بتوانیم در این شرایط از تجربه آموزش از راه دور بهره ببریم، اگرچه برخی از دروس و رشته ها کاملا نمی توانند به آموزش در فضای مجازی و آموزش از راه دور اتکا کنند، در واقع این رشته های تحصیلی تلفیقی از آموزش مجازی و آموزش حضوری را طلب می کنند.

این عضو فراکسیون امید مجلس تصریح کرد: به غیر از اینکه باید توجه کنیم برخی از این دروس در کنار آموزش مجازی نیاز به آموزش حضوری نیز دارند نکات دیگری در این زمینه مطرح است، زیر ساخت فناوری اطلاعات و ارتباطات در کشور دچار کاستی هایی است، برای مثال در روزهای اخیر با کندی سرعت اینترنت روبرو هستیم، پهنای باند در کشور ما به آن اندازه گسترش پیدا نکرده که بدون دغدغه و با سرعت مطلوب بتوانیم از این فضا استفاده کنیم.

صادقی در همین خصوص گفت: در این‌باره مدت ها است که مناقشه ای میان وزارت ارتباطات و صدا و سیما مطرح است، وزارت ارتباطات گله دارد که صداو سیما در این‌باره با آن ها همکاری نمی کند و فرکانس هایی که حتی مورد استفاده خودش هم نمی باشد را در تصرف خود قرار داده و آن را در اختیار وزارت ارتباطات قرار نمی دهد تا این وزارتخانه بتواند از طریق این فرکانس ها پهنای باند را گسترش بدهد، امیدواریم صدا و سیما در این زمینه با وزارت ارتباطات همکاری کند.

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان کرد: نکته مورد توجه دیگر در این زمینه موضوع عدالت اجتماعی است؛ برخی از مناطق کشور مانند مناطق کوهستانی تحت پوشش اینترنت نیست یا این پوشش ضعیف است، یا اینکه برخی از دانش آموزان یا دانشجویان کم بضاعت نمی‌توانند به حداقل های سخت افزاری مانند رایانه و تلفن همراه هوشمند دسترسی داشته باشند این موضوع می طلبد که اینگونه افراد شناسایی شوند و دسترسی آن ها به حجم اینترنت رایگان و امکانات سخت افزاری فراهم شود؛ اخیرا پویشی تحت عنوان امانت تکنولوژی راه افتاده و از اشخاص دعوت شده که رایانه و یا تلفن هوشمند اضافی خود را در اختیار افراد کم بضاعت قرار دهند.

نماینده مردم تهران عنوان کرد: نکته دیگر موضوع نگرانی از افت کیفیت آموزش است، باید توجه شود که به کیفیت آموزش لطمه ای وارد نشود، این ایده مطرح است که از طریق برگزاری آزمون های متمرکز به گونه ای این اطمینان حاصل شود که در تمام نقاط کشور در این مدت آموزش از کیفیت بالایی برخوردار بوده است.

صادقی در پایان به موضوع برگزاری آزمون های سراسری اشاره کرد و گفت: اگرچه سازمان سنجش و وزارت علوم اطلاع رسانی های لازم را در خصوص آزمون های سراسری داشته اند ولی به هر جهت لازم است این آزمون های سراسری تا پایان مدت اضطراری شیوع کرونا به تعویق بیفتند.

منبع: خبرگزاری ایسنا

منبع: آفتاب

کلیدواژه: محمود صادقی صداوسیما وزارت ارتباطات وزارت ارتباطات آموزش مجازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۶۵۱۴۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

یاد گرفتن زبان انگلیسی باید در چه سنی انجام شود؟

آفتاب‌‌نیوز :

محمدعلی خونساریان اظهار کرد: در بحث آموزش زبان انگلیسی آنچه مهم بوده این است که کودکان ظرفیت یادگیری چندین زبان را دارند اما باید به صورت مداوم و مستمر اتفاق بیفتد، یعنی اگر یادگیری زبان از طریق کلاس انجام شود، تاثیر آنچنانی را به همراه ندارد و ممکن است کودک تنها تعدادی کلمه، حرف و اعداد انگلیسی را فرا بگیرد.

وی افزود: توصیه می‌شود خانواده‌هایی که دارای فرزند کمتر از هفت سال هستند، برای یادگیری و حصول نتیجه مطلوب به صورت مستمر تکرار و تمرین صورت گیرد، به طور مثال در خانواده‌هایی که پدر و مادر زبان و گویش متفاوتی دارند کودکان هر دو زبان را فرا می‌گیرند که این امر به دلیل استفاده مداوم از کلمات است.

این مدرس زبان انگلیسی گفت: در حقیقت آموزش رسمی زبان از سن کمتر از ۶ سال توصیه نمی‌شود و بهتر است که فرزند در ابتدا زبان مادری را فرا بگیرد، زیرا آموزش پیش از آن کمی دشوار است و به نوعی آسیب به شمار می‌رود، یعنی فرزند باید به شناخت کامل از یادگیری رسیده باشد و حتی ممکن است یادگیری در سن کمتر از ۶ سال موجب دلزدگی کودک شود، البته این امر در بحث آموزش رسمی حروف و نوشتار است و در آموزش گفتاری و شنیداری مشکل آنچنانی ایجاد نمی‌کند.

خونساریان با اشاره به اینکه در هر سنی یادگرفتن یک زبان در کنار سایر زبان‌ها توصیه می‌شود، بیان کرد: در سنین بالای ۷ سال یادگیری زبان مشکلی ایجاد نمی‌کند بلکه توصیه می‌شود چرا که یادگیری زبان از نظر عصب شناسی کل مغز را درگیر می‌کند، از طرفی یادگیری زبان منتج به افزایش درک دانش‌آموز در دروس دیگر می‌شود، البته این مساله برای هر زبان به جز زبان مادری صادق است و همچون ورزش کاملی برای مغز به شمار می‌رود.

وی در خصوص مهمترین مشکل یادگیری زبان انگلیسی در مدارس، تصریح کرد: باتوجه به روش‌های آموزش و سیستم آموزشی، دانش‌آموز بعد از اتمام دوران مدرسه نمی‌تواند به خوبی آنچه را فرا گرفته پیاده‌سازی و به صورت روان صحبت کند که این امر به دلیل کم بودن ساعت‌های یادگیری زبان در مدارس و مطلوب نبودن روش تدریس است، البته در زبان عربی هم این مساله دیده می‌شود که می‌توان گفت مشکل از سیستم آموزشی و روش و کتب آموزشی است، البته سیستم آموزشی اندکی تغییر و ایرادات اندکی رفع شده اما به طور کامل تحولی اتفاق نیفتاده است.

این مترجم زبان انگلیسی در پایان در خصوص یادگیری مجازی زبان، خاطرنشان کرد: اگر روش کاملاً درست انجام شود یادگیری مجازی مشکلی ندارد، اما به نظر می‌رسد این موضوع در کشور به خوبی نهادینه نشده است، یعنی اگر تصور کنیم که تنها از طریق گوشی و تنها با یک صوت یادگیری انجام شود قطعاً تاثیر آن از کلاس حضوری بسیار کمتر است، باید مدرس در بحث تدریس مجازی کار کرده باشد یعنی آموزش در قالب مطالب کمک آموزشی و فیلم باشد، بنابراین مدرسی که به صورت مجازی تدریس می‌کند باید کاملاً با روش‌ها آشنا باشد.

منبع: خبرگزاری ایسنا