چاره جویی برای دانش آموزانی که به شاد دسترسی ندارند
تاریخ انتشار: ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۷۸۵۸۳۱
به گزارش خبرگزاری مهر، محسن حاجی میرزایی در دیدار صمیمی با جمعی از معلمان کشور که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، با گرامی شمردن هفته بزرگداشت مقام معلم و تشکر از زحمات و تلاشهای معلمان برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور و تبریک فرا رسیدن ماه مبارک رمضان و آرزوی توفیق عبادات همه بندگان خدا، اظهار کرد: سلام و صلوات بر روح بزرگواران شهید سنگر تعلیم و تربیت از جمله شهیدان باهنر، رجایی و مطهری و همه شهدای معلم میفرستم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به اینکه شیوع ویروس کرونا باعث اختلال کار مراکز آموزشی در همه دنیا شده است، گفت: به دلیل اینکه این پدیده جهانی است لذا همه کشورها در صدد رفع این چالش هستند و از نظر من ویروس کرونا چالشی برای حکمرانی کشورها به وجود آورد است و کشورها با مدیریت این پدیده میتوانند توان حکمرانی خوب خود را نشان دهند.
حاجی میرزایی با اشاره به اینکه ویروس کرونا بخشهای بهداشت، آموزش، اقتصاد و همه مناسبات جمعی انسانها را تغییر داده است، گفت: اینکه هر یک از این بخشها چگونه میتوانند عوارض ناشی از ویروس کرونا را رفع کنند، مهم است. در این شرایط نقشهای اجتماعی به دلیل کرونا تغییر پیدا کرده است و مشاغل درمانی مانند پزشکان و پرستاران موقعیت ویژهای پیدا کردهاند و این شرایط مانند موقعیتی است که کشور با جنگ مواجه میشود و نیروهای نظامی که حافظ امنیت مرزهای کشور هستند مورد توجه قرار میگیرند.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش در جریان شیوع ویروس کرونا با یک آزمون مواجه شد، گفت: ارزیابیام این است که فرهنگیان از این آزمون ویروس کرونا سربلند و با افتخار بیرون آمدند و نقش آفرینیهای ارزندهای داشتند. آموزش و پرورش توانست در سرعت، کیفیت و گستره جغرافیایی واکنش به ویروس کرونا، پاسخ خوبی داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فعالیتهای ما در آموزش و پرورش باید علمی باشد، گفت: نمیتوانیم در آموزش و پرورش فعالیتهای تبلیغاتی داشته باشیم چرا که ۴۰ میلیون ذینفعان آموزش و پرورش لحظه به لحظه عملکرد ما را بررسی میکنند و اگر در جایی حرفی غیر علمی یا تبلیغاتی زده باشیم آن را بازگو میکنند.
حاجی میرزایی با اشاره به دیدارش با رئیس شبکه آموزش گفت: به دلیل حضور آموزش و پرورش در این شبکه موقعیت شبکه آموزش ارتقا یافته است و ۲۷ میلیون بار فیلمهای آموزشی این شبکه دانلود شده است.
وی با بیان اینکه بستر شبکه آموزش تعاملی نیست و ما نیازمند بستری تعاملی بودیم تا ارتباط بین دانش آموزان و معلمان برقرار شود اظهار کرد: باید دانش آموزان میتوانستند سوالات خود را از معلمان بپرسند و یا معلمان تکالیفی مناسب با درسهای داده شده به دانش آموزان میدادند و تکالیف انجام شده را بررسی میکردند که آموزشهای تلویزیونی چنین قابلیتی را نداشت.
وزیر آموزش و پرورش گفت: برای سایر دانش آموزان که دسترسی به شبکه شاد ندارند باید بر استفاده از روشهای دیگر از جمله راهبران آموزشی، ارائه بستههای آموزشی و آموزشهای تلویزیونی و سایر روشها تاکید شود و این اتفاق در استانها و مناطق افتاده است و ما شاهد هستیم که راهبران آموزشی در مناطق روستایی و عشایری با رعایت فاصله اجتماعی در این مناطق کلاسهای درس را تشکیل دادهاند.
وی با بیان اینکه مهمترین مأموریت آموزش و پرورش را توانمند کردن انسانها، ایفای مسئولیتهای اجتماعی، مدیریت مناسبات اجتماعی و متکی بودن کودکان بر خود دانست و گفت: خطای بزرگی است که مأموریت آموزش و پرورش را فرستادن کودکان به دانشگاه بدانیم.
حاجی میرزایی با لزوم تاکید بر اجرایی کردن سند تحول به دلیل تاکید بر اهداف بالا اظهار کرد: برای اجرا کردن سند تحول باید جامعه را آگاه کنیم و برای این کار باید مفاهیمی را از سند تحول استخراج و در مورد آن با جامعه گفتگو کنیم. بنابراین هر چقدر بتوانیم حوزه حساسیت و توجه جامعه را برانگیزانیم میتوانیم موفقتر عمل کنیم.
وی گفت: سیاست ما کاستن دغدغه همکاران فرهنگی است تا فرهنگیان بتوانند بر هدف اصلی خود یعنی تعلیم و تربیت متمرکز شوند و در این زمینه گامهایی برداشتیم و توانستیم در ترمیم حقوق فرهنگیان، ارائه تسهیلات و مسکن فرهنگیان فعالیتهایی داشته باشیم و این موضوع را همچنان پیگیری میکنیم.
وزیر آموزش و پرورش در پایان گفت: امیدوارم با کمک هم بتوانیم برای حل مسائل جامعه قدمهای بیشتر و بزرگتری برداریم.
کد خبر 4913700منبع: مهر
کلیدواژه: سامانه شاد روز معلم محسن حاجی میرزایی ویروس کرونا وزارت آموزش و پرورش شورای شهر تهران شهرداری تهران کمیته امداد امام خمینی شیوع کرونا قوه قضاییه ماه مبارك رمضان شبکه شاد سیدابراهیم رئیسی آموزش مکمل شهر تهران بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی محسن حاجی میرزایی آموزش و پرورش حاجی میرزایی ویروس کرونا دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۷۸۵۸۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نتایج پویش مهر از اردیبهشت ۱۴۰۳ اعلام میشود/ ثبتنام بیش از ۵۰۰ هزار دانشآموز
رئیس جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی در اقدامی مبتکرانه «پویش مهر» را جایگزین «پرسش مهر» کرد. در این راستا، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از ثبتنام بیش از ۵۰۰ هزار دانشآموز در فرآیند پویش مهر خبر داد و گفت: اعلام نتایج از اردیبهشت ۱۴۰۳ آغاز میشود.
هر سال رییس جمهور پرسشی را با عنوان «پرسش مهر» در حوزه تعلیم و تربیت برای دانشآموزان مطرح میکردند که با هدف جلب مشارکت فعال فرهنگیان و دانشآموزان، فعالیت بیشتر فضای فرهنگی جامعه و توسعه و افزایش حس مسئولیتپذیری مخاطبان انجام میشد.
اما امسال رئیس جمهور «پویشمهر» را جایگزین «پرسش مهر» کرد که محورهایی مانند امیدواری دانشآموزان نسبت به آینده و پیشرفت کشور، اهمیت بیان روایت پیشرفت برای دانشآموزان، بسیج انگیزههای دانشآموزان برای پیشرفت ایران قوی و تشویق دانشآموزان برای روایت خلاقانه و هنرمندانه برداشت میشود.
براساس محورهای درنظر گرفته شده در پویش مهر، آموزش و پرورش باید برای این مسائل که راهبردهایی را دربر دارد، دانشآموزان را نسبت به آینده خود و کشور امیدوارتر کند.
در این راستا، آیت الله ابراهیم رئیسی در توضیح پویش مهر گفت: کشور ما بعد از پیروزی انقلاب اسلامی پیشرفتهای بسیاری در همه بخشها و مناطق کشور داشته است. شما دانشآموزان در روزهای اول پیروزی انقلاب نبودید، اما خوب است که از وضع گذشته باخبر بشوید و بدانید که چه وضعی داشتیم و الان کجا هستیم و در آینده باید چه مسیری را طی کنیم.
رئیس جمهور خطاب به دانشآموزان افزود: شما دانشآموزان برای اینکه بدانید در گذشته کجا بودیم، اکنون در چه جایگاهی هستیم و مسیر آینده کدام است، میتوانید پیشرفتهای کشور را به تصویر بکشید. حتماً شهر و روستای شما پیشرفتهایی داشته، مجموعه کشور علیرغم همه تهدیدها و تحریمها و مشکلاتی که دشمنان برای کشور ایجاد کردند، پیشرفتهای شگفتانگیزی داشته است.
براین اساس، وزارت آموزش و پرورش ۱۸ آذر ۱۴۰۲ از آغاز فرآیند ثبتنام در پویش مهر امسال در رشتههای مختلف خبر داد و اعلام کرد که دانشآموزان علاقهمند تا پایان بهمن ماه سال جاری فرصت دارند در رشته مورد علاقه خودشان ثبت نام کنند.
براساس اعلام آموزش و پرورش، رشته های پویش شامل پوستر، پادکست، داستان کوتاه، ویدئوکست، سرود، شعر، موشن گرافی، فیلم کوتاه و مستند است.
پس از ثبتنام بیش از ۳۲۸ هزار دانش آموز در این فرآیند پویش مهر امسال، برای نخستین بار سایت تخصصی پویش مهر در ۲۰ دی راهاندازی شد تا دانشآموزان آثار خود را در این سایت بارگذاری و ثبت کنند.
اعلام نتایج پویش مهر از اردیبهشتدر این راستا، حجتالاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار گروه جامعه ایرنا درباره آخرین آثار ارسال شده برای پویش مهر ریاست جمهوری اظهار داشت: امسال پویش مهر را به جای پرسش مهر داریم که تاکنون ۵۰۰ هزار دانشآموز در این فرایند ثبتنام کردند و در رشتههای مختلف آثار خود را ارسال میکنند.
وی افزود: همچنین امسال یک پایگاه برای پویش مهر طراحی شده است و آثار در آن پایگاه جمعآوری میشود و آثار ارسال شده تا اردیبهشت داوری خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی ادامه داد: نفرات برتر دانشآموزی پویش مهر در اردیبهشت و خرداد مشخص خواهند شد همچنین آمار معلمان پس از جمعآوری آثار آنها اعلام میشود.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش