به گزارش روابط عمومی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، فریبرز خسروی در تشریح فعالیت‌های بخش اطلاع رسانی کتابخانه ملی اظهار کرد: ما در کتابخانه ملی با تعداد زیاد مراجعه کننده روبرو هستیم ولی سعی کرده ایم با برنامه ریزی بهینه بتوانیم خدمت بهتری را به مراجعان ارائه دهیم، اما گاهی کثرت مراجعان به حدی است که دچار مشکل می‌شود.

در حقیقت نگاه سالن مطالعه به کتابخانه ملی نگاه درستی نیست و معمولاً کتابخانه‌های ملی کتابخانه‌های پژوهشی هستند.

کتابخانه‌های ملی معمولا به عنوان مرجعی محسوب می‌شوند که اگر فردی در هیچ جای کشور نتواند اثری را پیدا کند بیاید در کتابخانه ملی آن اثر را پیدا کند نه اینکه تبدیل به سالن مطالعه شود برای کنکور و یا آزمونهای دیگر مانند وکالت، تافل، پزشکی در کتابخانه ملی مطالعه کنند.

معاون کتابخانه ملی تصریح کرد: همه مراجعان محترم هستند ولی کارکرد کتابخانه ملی سالن مطالعات نیست و به نوعی توفیق اجباری برای ‌ماست که در خدمت این عزیزانیم. البته علت اصلی این اقبال هم مشکلات و کسر و کمبودهایی است که در کتابخانه‌های دانشگاهی و عمومی وجود دارد.

خسروی درباره برای طرح کتابخانه ملی برای برون رفت از این موضوع، افزود: مذاکرات زیادی در حوزه‌های متعدد شده است، ولی ما وظایف کتابخانه‌های دانشگاهی و عمومی را به عهده نداریم. منتهی ارائه خدمات می‌دهیم ولی این شیوه برای مراجعه کننده نیز خسته کننده می‌شود طوریکه صبح‌ها یک مسابقه دوومیدانی بین مراجعان وجود دارد تا هرچه زودتر درجای خود قرار گیرند و برخی روزها به دلیل شلوغی، جا برای نشست مراجعین نیست.
وی ادامه داد: مذاکراتی شد که حتی در همین اطراف عباس آباد و باغ کتاب یک فضایی ایجاد شود که صرفاً سالن مطالعه باشد و خدمت دیگری ارائه نشود، ولی هنوزبه جای نرسیده است.
خسروی عنوان کرد: در تهران اگر شهرداری در چهار نقطه سوله مجهز و تمیز با تعدادی کتاب‌های مرجع آماده کند، بسیاری از مراجعان مجبور نخواهند بود از شرقی ترین و غربی ترین یا جنوبی ترین نقاط تهران رنج ترافیک را برای رسیدن به کتابخانه ملی تحمل کنند.

برچسب‌ها سازمان اسناد و کتابخانه ملی

منبع: ایرنا

کلیدواژه: سازمان اسناد و کتابخانه ملی سازمان اسناد و کتابخانه ملی کتابخانه ملی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت www.irna.ir بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۸۰۴۷۸۹۸ را به همراه موضوع به آدرس info@khabarban.com ارسال فرمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

کدام نماینده مجلس ۶۵ میلیارد تومان رشوه گرفته است؟

واکنش وزیر راه به افزایش قیمت مسکن: مردم اگر قدرت خرید ندارند، اصلا نگران نباشند!

جزئیات جدید از قتل ناموسی دختر نوجوان در گیلان توسط پدر

ائتلاف نافرجام؛ وقتی اصولگرایان بر سر کرسی‌های مجلس دعوا دارند، می‌خواهید مسائل مملکت را حل کنند؟

قطع واردات ۱۵۰ هزار تن گوشت قرمز با طرح افزایش بهره‌وری دام عشایر

خبر بعدی:

تحقق رویکرد دانشگرا با کاربست پژوهش ها

پژوهش یکی از پایه‌های اساسی توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در هر کشور است و توسعه پایدار در بلندمدت بدون پژوهش به دشواری قابل تصور است.در واقع پژوهش یکی از اصلی‌ترین نیروهای محرکه یک جامعه در مسیر پیشرفت، تلقی و یکی از شاخصه‌های مهم رشد محسوب می‌شود.

پژوهش فرایندی است که با بیان یک مسئله آغاز و به ارائه راهکاری برای آن ختم می‌شود؛ با این ملاحظه که فرایند یافتن این راهکار، دانشگرا و نظام‌مند است و در چارچوب زمانی و با هزینه‌ای مشخص انجام می‌شود. به عبارت دیگر پژوهش فرایندی است که از طریق یک روال منظم و از پیش تعیین شده منجر به دستیابی به یافته‌های دانش‌بنیان می‌شود. 
به انجام رساندن پژوهش به‌عنوان روشی در تولید دانش فقط یک حلقه از زنجیره رویکرد دانشگراست. حلقه مهم دیگر کاربست دانش است. کاربست دانش به معنای به کار بردن دانش است. در عمل بررسی‌ها نشان می‌دهد که در اختیار داشتن دانش الزاماً به استفاده از آن در عمل ختم نمی‌شود. بدیهی است اگر دانش تولید شده به کار بسته نشود آنگاه فلسفه وجود پژوهش به‌عنوان ابزار تولید دانش زیر سؤال می‌رود و در آن صورت به‌طور قطع امکان اتخاذ رویکرد دانشگرا وجود نخواهد داشت. 
با توجه به این مسئله باید عنوان داشت که فرایند اجرای یک پژوهش را می‌توان در ۳گام تعریف، مطالعه و کاربست خلاصه کرد. در این میان کاربست بیشترین ارزش افزوده را تولید می‌کند؛ زیرا بهبود واقعی با به کار بسته شدن یافته‌های مطالعه حاصل می‌شود. اما باید در نظر داشت که مسئله‌شناسی درست یک عنوان پژوهشی و مطالعه دقیق آن می‌تواند به خروجی‌های عملیاتی و در نهایت کاربست محور شدن پژوهش منجر شود.

همچنین تعهد به تأمین منابع مالی و اجرای نتایج پژوهش از دیگر عوامل تأثیرگذار در امر کاربست محور شدن پژوهش محسوب می‌شود. 

منبع:ویژه نامه شهرپژوه

کد خبر 513761

دیگر خبرها

  • غذاهای مفید برای یک رابطه جنسی خوب
  • مکان جدید دفن‌گاه بجنورد مورد مطالعه قرار بگیرد
  • راه اندازی کتابخانه های الکترونیک در روستاهای با بیش از ۱۰۰۰ نفر جمعیت
  • کسب سطح فناوری ۹ برای حوزه فضایی از سوی ایران/پیشنهاد برای ایجاد شبکه آزمایشگاه فضایی
  • از نرخ تورم ۲۱ درصدی در استان کرمان تا پیشنهاد افزایش ۱۱ درصدی نرخ کرایه تاکسی از سوی شهرداری
  • چاپ و معرفی ۱۰۰ قرآن خطی نفیس آستان قدس رضوی
  • امضای تفاهم‌نامه همکاری بین سازمان کتابخانه‌ها آستان قدس و مرکز طبع و نشر قرآن کریم
  • پاسخگویی به ۳۰۰ نفر از شهروندان در واحد ارشاد و معاضدت قضایی سازمان قضایی نیرو‌های مسلح سمنان
  • بازدید ۱۴ میلیون نفر از تارنمای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران در دوران کرونا
  • سفر معاون درمان وزارت بهداشت به اهواز
  • قم|ترغیب جامعه به مطالعه و انس با کتب دینی مهم ترین هدف جشنواره کتابخوانی رضوی است
  • ۱۴ هزار یزدی در جشنواره کتابخوانی رضوی شرکت کردند
  • کاهش مراجعان صدمات ناشی از نزاع در آذربایجان شرقی
  • تجهیز دارالقرآن شهرک گلیان، نمونه ای از وقف قرآن کریم
  • 14 هزار یزدی در جشنواره کتابخوانی رضوی شرکت کردند
  • ضرورت فعال شدن کتابخانه‌های سیار در خلیل آباد
  • عاجزیم؛ از انجام یک کار ملی ساده عاجزیم
  • مراجعان ناشی از نزاع به پزشکی قانونی در استان اردبیل افزایش یافت
  • روستاهای با جمعیت بالای یک‌هزار نفر خوزستان صاحب کتابخانه می‌شوند