نمون‌برگ‌های هدایت تحصیلی بعد از امتحانات خرداد توزیع می شود
تاریخ انتشار: ۱۳ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۶۰۹۱۲
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی، گفت: فرایند صدور نمون‌برگ‌های هدایت تحصیلی در شرایط کرونا به صورت غیرحضوری و از طریق سه درگاه الکترونیکی (سناد، همگام و شاد) پس از اعلام نتایج خرداد ماه آغاز خواهد شد.
به گزارش ایمنا، مسعود شکوهی در خصوص اینکه فرایند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان امسال با توجه به شیوع کرونا چطور خواهد بود، اظهار کرد: «فرایند نمون‌برگ‌های هدایت تحصیلی در شرایط کرونا به صورت غیرحضوری و از طریق سه درگاه الکترونیکی (سناد، همگام و شاد) در اختیار دانش‌آموزان پس از اعلام نتایج خرداد ماه آغاز خواهد شد و دانش‌آموزان نیز پس از مشورت با اولیا و مشاوران مدارس نسبت به ثبت‌نام در یکی از رشته‌هایی که متناسب با توانایی، استعداد، رغبت و شخصیت او است اقدام می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی درباره اینکه راه‌اندازی کانال مشاوره و مراقبت‌ها در شبکه شاد به کجا رسیده و چه فعالیت‌هایی را دنبال می‌کند، گفت: «در شبکه شاد کانالی تحت عنوان مشاوره و پیشگیری از آسیب‌ها راه‌اندازی شده است که تاکنون مطالب آموزشی متناسب با دانش‌آموزان و اولیا در دو حوزه تحصیلی – شغلی و بهداشت روان به صورت مستمر و روزانه بارگذاری شده است. همچنین مقرر شد تمامی دانش‌آموزان، معلمان و … به این کانال متصل و به نحو شایسته اطلاعات مورد نیاز در اختیارشان قرار داده شود.»
شکوهی درباره انوع فعالیت‌ها برای دانش آموزان در دوران کرونا با پانا گفته است «در این زمان، راه‌اندازی «صدای مشاور» و «پیام مشاور» که مشاوران مدارس و هسته‌ها و مراکز مشاوره با اختصاص خط تلفن به دانش‌آموزان به صورت مجازی ارائه خدمات تخصصی می‌کردند و در مواقعی که به صورت اورژانسی نیاز به مراجعه حضوری بوده است نیز خدمات در مراکز و هسته‌های مشاوره ارائه شده دیده است.»
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی درباره اینکه امسال در رشته مشاوره چه تعداد نیرو جذب خواهند کرد، گفت: «امسال بسیار امیدواریم که در مجموع برای سال تحصیلی آینده در حوزه پرورشی و مشاوره تعداد قابل توجهی نیروی جدید جذب شود که آمار قطعی آن در دو حوزه امور تربیتی و مشاوره در آینده اعلام خواهد شد.»
وی با اشاره به اجرای طرح نماد و یاریگران زندگی، اظهار کرد: «در مجموع طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان در سال ۱۳۹۹ در ۱۹ هزار و ۳۶۸ مدرسه و طرح یاریگران زندگی در ۶۶ هزار مدرسه اجرایی خواهد شد.»
شکوهی درباره اقدامات دفتر برای شاداب سازی مدارس در سال تحصیلی پیش رو، گفت: «برگزاری جشنواره نوجوان سالم در ۷۵۶ منطقه و استان، تولید محتوای فضای مجازی در ۳۲ استان، اجرای طرح یاریگران زندگی بالاخص کانون یاریگران زندگی و اجرای طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) از جمله اقدامات در این راستاست.»
کد خبر 426916منبع: ایمنا
کلیدواژه: فصل امتحانات تحصیل دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش مدارس شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق یاریگران زندگی هدایت تحصیلی دانش آموزان خواهد شد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۶۰۹۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چرا دانش آموزان می‌توانند برای ۴ درس امتحان نهایی تک ماده کنند؟
به گزارش خبرنگار مهر، سال گذشته بود که انتشار نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی با موجی از واکنش‌ها مواجه شد.
برای نخستین بار قاسم احمدی لاشکی؛ معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از اُفت دو نمره‌ای معدل دانش‌آموزان در امتحانات نهایی خرداد سال ۱۴۰۲ خبر داد.
وضعیت نامناسب قبولی‌ها در امتحانات نهایی و افت شدید نمرات انتقادهایی را برای وزارت آموزش و پرورش به همراه داشت و عده‌ای مجدداً از نبود عدالت آموزشی نوشته و گفتند.
اواخر سال گذشته محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگویی از تغییرات در برگزاری امتحانات نهایی و تسهیل در فارغ‌التحصیلی دانش آموزان خبر داد. او این موضوع را مطرح کرد که شورای عالی آموزش و پرورش هم این پیشنهاد معاونت آموزش متوسطه را تأیید کرده است.
بر اساس این مصوبه، دانش‌آموزان می‌توانند برای چهار عنوان درس نهایی که نصاب قبولی را کسب نکرده‌اند از «تبصره»، استفاده کنند.
در گذشته، اگر دانش‌آموزی معدل بالای ده گرفته بود؛ حتی اگر دو عنوان درس نهایی و دو درس غیر نهایی را نمره زیر ۱۰ و بالای ۷ (بین ۷ تا ۱۰) کسب می‌کرد، با شرط داشتن معدل بالای ۱۰ می‌توانست با استفاده از تبصره، فارغ‌التحصیل شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص دلایل تأیید این موضوع گفته بود؛ با توجه به اینکه عمده دروس پایه‌های دهم و یازدهم نیز نهایی شده، معاونت آموزش متوسطه پیشنهاد داد تا ۲ عنوان دروس «غیرنهایی» هم «نهایی» منظور شود؛ بدین ترتیب با موافقت کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش، مقرر شد دانش‌آموزان بتوانند جهت فارغ‌التحصیلی، برای ۴ عنوان درس نهایی از این تبصره استفاده نمایند.
در شرایطی که وزارت آموزش و پرورش باید توجه خود را بر ارتقای کیفیت آموزشی قرار دهد؛ شورای عالی آموزش و پرورش به دنبال فارغ‌التحصیلی محصلان است تا به هر ترفندی و علی رغم کیفیت پایین آموزش ارائه شده در استان‌های محروم یا کمتر برخوردار، این افراد از مدرسه خارج شوند؛ به امید اینکه در بازار کار یا جای دیگری آینده خود را جست‌وجو کنند.
در حقیقت عمده این تغییرات ناشی از همان تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی است که ارزش نمرات امتحانات نهایی و سوابق تحصیلی را در پذیرش دانشگاه‌ها تا ۶۰ درصد افزایش داد.
امانی دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگویی هم همین موضوع را مطرح کرد و گفت: بسیاری از مصوبات اخیر درباره ایجاد سابقه تحصیلی در جهت تسهیل مصوبه کنکوری شورای‌عالی انقلاب فرهنگی است.
پیشنهاد اخیر این است که طبق تک‌ماده؛ اگر دانش‌آموزی حداکثر در چهار عنوان درسی نمره ۷ و بیشتر کسب کند و معدل کل وی نیز حداقل ۱۰ باشد، فارغ‌التحصیل شناخته می‌شود.
سال گذشته در اولین سال محاسبه معدل امتحانات نهایی در پذیرش دانشگاه‌ها، متأسفانه شاهد اُفت نمرات دانش‌آموزان بودیم، کیفیت سوالات امتحانات نهایی و نبود عدالت آموزشی شد تا سال گذشته میانگین نمرات در شاخه نظری ۱۱.۶۲ و امسال به ۱۰.۰۲ رسید.
حالا آموزش و پرورش که در مسیر خود باید وضعیت امتحانات نهایی را بهبود بخشد و سوالات امتحانات نهایی را به نوعی طراحی کند که تنها دانش آموزان برتر قادر به پاسخگویی صحیح و کامل به سوالات باشند؛ شاهد افت نمرات و مردودی بسیاری از دانش آموزان خصوصاً در مناطق محروم و کمتر برخوردار بوده است. برای همین هم آموزش و پرورش به جای ارتقای وضع عدالت آموزشی و رشد وضعیت نمرات امتحانات نهایی در همه مناطق، اقدام به تغییر شرایط فارغ‌التحصیلی و محاسبه چهار درس زیر ده کرده است تا نوجوانان و محصلان بدون بهبود وضعیت تحصیلی از مدرسه خارج شوند و جای دیگری به دنبال آینده خود بگردند.
باید منتظر ماند و دید تصمیم جدید شورای عالی آموزش و پرورش تا چه میزان در افت نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی اثر گذار خواهد بود.
کد خبر 6080704
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد