به نقل از «ایسنا»

اختصاص سالانه ۱۵ هزار یورو به استادان فعال

تاریخ انتشار: ۱۷ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۵۵۵۶۴۵

رئیس دانشگاه صنعتی شریف از اختصاص سالانه ۱۵ هزار یورو برای حمایت از استادان فعال در فعالیت های مشترک دانشگاه شریف و دانشگاه های روسیه خبر داد و گفت: بودجه های افزایش همکاری های مشترک با دانشگاه های روسیه باید افزایش یابد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمود فتوحی در اجلاس روسای دانشگاه های ایران و روسیه که امروز در دانشگاه تهران در حال برگزاری است به تشریح فعالیت های بین المللی دانشگاه شریف در پرداخت و اظهار کرد: یکی از اولویت های دانشگاه، بین المللی سازی صنعتی شریف است و در برنامه های راهبردی این دانشگاه هم مورد توجه قرار گرفته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به طوریکه با وجود شیوع ویروس کرونا تلاش کردیم ۶۰ وبینار با حضور محققان بین المللی برگزار کنیم.

وی در ادامه تصریح کرد: در مدت ۱۹ ماه تعداد چهار تفاهم‌نامه جدید بین دانشگاه شریف با سه دانشگاه و موسسه اقیانوس شناسی کشور روسیه و سایر تفاهم‌نامه ها را در زمینه تبادلات علمی و دانشجو هم امضا کردیم. همچنین در اجلاس قبلی ایران و روسیه نیز ۱۴ تفاهم نامه مشترک بین دانشگاه های روسیه و شریف منعقد شد.

رییس دانشگاه صنعتی شریف با بیان اینکه  در سال گذشته هیأتی از دانشگاه های روسیه و شریف از دانشگاه های یکدیگر بازدید کردند، تاکید کرد: فعالیت های مشترک بین دانشگاه های دو کشور شرایط مناسبی دارد. همچنین اختصاص بودجه مشترک برای استادان  دانشگاه شریف و دانشگاه روسیه  در نظر گرفته شد و هر دانشگاه تصمیم گرفت، سالانه ۱۵ هزار یورو برای حمایت از استادانی که در فعالیت های مشترک و افزایش همکاری حضور دارند، اختصاص دهد.
 
وی تاکید کرد: قرار بر این شد که سالیانه ۳ پروپزال مشترک بین اساتید دانشگاه شریف با دانشگاه های روسیه صورت بگیرد که دانشگاه شریف برای این برنامه حدود ۱۰ هزار یورو اعتبار در نظر گرفته است.

فتوحی اظهار کرد: دانشگاه صنعتی شریف تا نوامبر ۲۰۱۸،  پنج دانشجوی دکتری به دانشگاه های روسیه و در تابستان ۲۰۱۸ تعداد ۳۷ دانشجو برای دوره های تابستانی به پلی تکنیک سن پترزبورگ اعزام کرد، اما کرونا مانع از اعزام ۲۰ دانشجو در سال جاری شد.

دکتر فتوحی در پایان با اشاره به تدوین ۶۰۰ پروپزال مشترک بین دانشگاه شریف با دانشگاه های روسیه، افزود: معتقد هستم بودجه مرتبط با همکاری های دو کشور باید افزایش یابد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه شريف دانشگاه های روسیه دانشگاه شریف بین دانشگاه صنعتی شریف هزار یورو مشترک بین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۵۵۶۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم

 

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ زلفي گل افزود: بر اساس آن امروز دقیق می‌توانیم بگوییم، دانشگاه علامه‌طباطبائی در سال ۱۴۰۲ در مجموع هزار و ۳۰۰ فعالیت فرهنگی داشته است. همچنین در ارزیابی روسای دانشگاه‌ها فعالیت‌های فرهنگی ثبت شده بر اساس سامانه فرنما معیار مهمی است و از روی همین سامانه کارنامه فرهنگی برای دانشجویان صادر می‌شود.

وي گفت: برگزیدگان جشنواره بین‌المللی حرکت و جشنواره رویش به عضویت بنیاد ملی نخبگان در می‌آیند و از مزایای آن بهره‌مند می‌شوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاه‌های اجرایی نیز تسهیل شده است. تولید علم باید برونداد داشته باشد. تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادها است و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند. این موضوع در آیین‌نامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیئت علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد می‌تواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.

زلفي گل افزود: فردی که رساله‌های بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت می‌کند، فردی که رساله‌های کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه می‌گیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق می‌شوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی می‌کنیم.

وزیر علوم درباره مطالبه دانشجویان در خصوص قانون حمایت از خانواده و ایجاد خوابگاه‌های متاهلی گفت: در همه دوران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هزار واحد خوابگاه متاهلی داشتیم ولی ما در مدت مسئولیت، ۳۵۰ واحد اضافه کردیم، ۳۲۰۰ واحد تا آخر سال نیز اضافه می‌شود که احداث ۲۶۰۰ آن شروع شده است. ساخت خوابگاه بودجه می‌خواهد. یکی از این کارها طرح تهاتر و مولدسازی است. به دانشگاه‌ها اجازه داده شده است املاکی که دارند را تغییر کاربری دهند و از آن‌ها برای ساخت خوابگاه‌های متاهلی استفاده کنند. ما پول نداریم و سازمان برنامه به ما اعتبار نمی‌دهد ولی سرمایه و امکانات بدون استفاده‌ای که داریم را می‌توانیم به گونه‌ای دیگر مورد استفاده قرار دادیم.

وی افزود: در وزارت علوم ۷۵ اقدام جدید ايجاد كرديم، كه افزایش پایه‌های تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبه‌های برتر کنکور هر سال و المپیادی‌ها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یک‌درصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیت‌های پژوهشی و پنج درصد برای فعالیت‌های فرهنگی، راه‌اندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایه‌های بین‌المللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله این فعالیت‌ها است‌.

وزیر علوم به راه‌اندازی سامانه نظام ایده‌ها و نیازها (نان) اشاره کرد و گفت: تا امروز بیش از 15 هزار نیاز در این سامانه ثبت شده و استادانی که روی رفع نیازهای ثبت شده در این سامانه کار کنند، پژوهانه دریافت می‌کنند. برای حمایت از پژوهشگران نیز سامانه پژوهشگران مستقل را راه‌اندازی کردیم که بتوانند از مزایای بیمه و حقوق بهره‌مند شوند. سامانه دانا (درگاه آشنایی با نخبگان و آینده‌سازان) نیز تاسیس شد تا همه دانشمندان در این سامانه صفحه خانگی داشته باشند و دستاوردهای علمی و مقالات خود را در این صفحه ثبت ‌کنند. پژوهانه بر این اساس و روزآمد بودن صفحه به آن‌ها تعلق می‌گیرد.

وزیر علوم در پایان این نشست از دانشجویان خواست راهکارهای جدید خود را برای اداره بهتر آموزش عالی ارائه دهند.