معلمان نباید مجبور به داشتن شغل دوم باشند
تاریخ انتشار: ۱۹ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۵۷۳۶۰۸
ایسنا/البرز نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد و طالقان با بیان اینکه باید به معیشت فرهنگیان و معلمان توجه جدی شود، گفت: معیشت این قشر نباید طوری باشد که مجبور به داشتن شغل دوم باشند.
علی حدادی روز پنجشنبه ۱۹ تیرماه در جلسه شورای آموزش و پرورش البرز ضمن اشاره به اهمیت آموزش و پرورش و تربیت نیروی انسانی کارآمد گفت: در البرز بیش از ۴۸۵ هزار دانش‌آموز و ۲۷۰۰ واحد آموزشی و ۲۴ هزار فرهنگی به عنوان معلم و مربی فعالیت دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گزارش ایسنا، حدادی با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش افزود: سند تحول بنیادین مهمترین حرکتی است که به زیرساخت‌ها توجه کرده است، اگر بخواهیم اهداف نظام جمهوری اسلامی به ثمر برسد باید نسبت به تحول بنیادین در موضوع آموزش و پرورش توجه داشته باشیم و این مقوله به زیرساخت‌های لازم در بخش نرم افزاری و سخت افزاری در آموزش و پرورش نیار دارد.
نماینده مردم ساوجبلاغ، نظرآباد و طالقان در ادامه با بیان اینکه باید به معیشت فرهنگیان و معلمان توجه جدی شود، گفت: معلم نباید دغدغه معیشت داشته باشد؛ معیشت این قشر نباید طوری باشد که مجبور به داشتن شغل دوم باشند.
وی با بیان اینکه تاکید ما در موضوع آموزش و پرورش این است که ضمن توجه به معیشت فردی در موضوع سرانه‌ها هم باید دقت و توجه شود گفت: یکی از مشکلات مدیران مدارس ما دغدغه سرانه‌هاست که چگونه باید تامین شود. همچنین در شورای برنامه ریزی و توسعه استان باید توجه ویژه‌ای به اعتبار و بودجه آموزش و پرورش شود.
حدادی در خصوص ظرفیت‌های قانونی برای بهبود اوضاع آموزش و پرورش هم گفت: در این بخش اگر نیاز است می‌توان قوانینی را حذف یا اصلاح و یا قوانین جدیدی تصویب شود.
این نماینده مجلس شورای اسلامی در خصوص زیرساخت‌های ارتباطی مورد نیاز در بخش آموزش و پرورش هم ضمن تأکید بر حضور مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات در شورای آموزش و پروش هم اعلام کرد: ما در بخش‌هایی از استان با مشکلات ارتباطی مواجهیم به عنوان نمونه در نظرآباد از ۳۱ هزار دانش‌آموز ۲۸۰۰ دانش‌آموز به اینترنت دسترسی ندارند.
وی در خصوص اعتبار و بودجه عمرانی استان هم خاطرنشان کرد: برخی از مدارس ما فرسوده است و به تخریب و بازسازی نیاز دارد، در بودجه باید به این موضوع و کمبود مدارس به خصوص در شهر جدید هشتگرد که مهاجرت زیادی دارد توجه شود.
حدادی به مشکلات بخش چهارباغ هم اشاره کرد و با بیان اینکه پیگیر ارتقاء این بخش به شهرستان هستیم، گفت: در پیگیری‌هایی که از کمیسیون سیاسی دولت داشتم اعلام شد چهار وزیر باید برای ارتقاء این منطقه نظر مثبت داشتند که تاکنون دو وزیر و یک معاون رئیس جمهور نظر مثبت خود را برای ارتقای چهارباغ به شهرستان اعلام کردند. این بخش کمبود شدیدی در بخش آموزش و پرورش دارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی مجلس شورای اسلامی ساوجبلاغ نظرآباد طالقان علی حدادی آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۷۳۶۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری نخستین تشکل معلم محور در فارس
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز فارس، مدیرکل آموزش و پرورش فارس از عضویت ۱۱ هزار و ۵۰۰ معلم در تشکل‌های معلم محور استان خبر داد.
فرشید قاسمی در نخستین نشست تشکیلاتی تشکل‌های معلم محور استان فارس که با حضور ۷۰۰ نفر از سرگروه‌های این تشکل‌ها برگزار شد، گفت: این تشکل‌ها در راستای بهره مندی از خرد جمعی، تکریم مقام معلم و تحول در نظام تعلیم و تربیت راه اندازی شده است.
وی افزود: در حال حاضر ۴ تشکل معلم محور در استان فارس شامل تشکل معلمان قوی ۱۴۱۴، کنگره استانی معلمان انقلاب اسلامی، معلمان جوان ایران و معلمان راهیان تحول تشکیل شده است.
قاسمی با بیان اینکه برنامه سه ساله آموزش و پرورش فارس ترسیم شده است، افزود: برای دستیابی به اهداف این برنامه از ایده‌ها و ابتکارات معلمان جوان عضو تشکل‌های معلم محور بهره‌مند خواهیم شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: بینش، دانش، کرامت و مهارت‌هایی که معلمان عضو تشکل‌های معلم محور استان از آن برخوردارند می‌تواند الگوی سایر معلمان کشور قرتر گیرد.
وی افزود: در حال حاضر ۶۴ هزار معلم در مقاطع مختلف تحصیلی در استان فارس مشغول فعالیت هستند که زمینه عضویت آنها در تشکل‌های معلم محور فراهم شده است.
محکومیت بدوی توماج صالحی به اعدام