رویداد۲۴ محسن حاجی‌میرزایی در پیامی توییتری نوشت: پوشش حداکثری جامعه فرهنگیان در افزایش قدرت خرید و اعطای تسهیلات قرض‌الحسنه و کم بهره، از سیاست‌های رفاهی آموزش و پرورش است.

وی افزود: در این راستا تفاهم‌نامه همکاری دو جانبه وزارت آموزش و پرورش و بانک قرض الحسنه مهر ایران به امضاء رسید.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فرهنگیان عزیز می توانند تا سقف ۲۰۰ میلیون ریال و زوجین فرهنگی تا سقف ۴۰۰ میلیون ریال با دوره باز پرداخت ۱۲ ماهه تسهیلات دریافت کنند گفت: در جهت صیانت از کرامت و تکریم فرهنگیان عزیز تمام تلاش خود را به کار گرفته‌ایم.

همچنین پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش نیز در این زمینه خبری تکمیلی به نقل از وزیر آموزش‌وپرورش منتشر کرد.

محسن حاجی میرزایی در تشریح این تفاهم نامه گفته است: «وزارت آموزش‌وپرورش، در راستای سازمان‌دهی و ساماندهی نظام‌نامه رفاهی فرهنگیان، هم‌زمان با اعیاد مبارک قربان و غدیر، تفاهم‌نامه‌ای با بانک قرض‌الحسنه مهر ایران، با موضوع ارائه خدمات نوین طرح کالا کارت به فرهنگیان به‌صورت قرض‌الحسنه، جهت بهره‌مندی از خدمات متنوع فروشگاه‌ها در سراسر کشور در راستای افزایش قدرت خرید فرهنگیان، بدون پیش‌پرداخت به کلیه فرهنگیان تا سقف۲۰ میلیون تومان و همچنین به زوجین فرهنگی تا سقف ۴۰ میلیون تومان با بازپرداخت ۱۲ ماهه منعقد کرده است».

محسن حاجی میرزایی، افزوده است: «بیش از۲۰۰۰ فروشگاه و مراکز معتبر طرف قرارداد، باعرضه محصولات متنوع، آماده ارائه خدمات به‌صورت فروش اقساطی در قالب تسهیلات قرض‌الحسنه کالا کارت به متقاضیان فرهنگی در سراسر کشور، می‌باشند».

بیشتر بخوانید: استخدام ۸‌هزار نیروی مشاور در آموزش و پرورش

وی همچنین اظهار کرده است: «یکی از سیاست‌های رفاهی آموزش‌وپرورش، پوشش حداکثری جامعه فرهنگیان از تسهیلات قرض‌الحسنه و نیز تسهیلات کم‌بهره و سایر تسهیلات اعتباری در کنار توجه به رونق تولید به‌منظور افزایش قدرت خرید فرهنگیان در راستای توجه به منزلت اجتماعی فرهنگیان می‌باشد که خوشبختانه با انعقاد تفاهم‌نامه‌های متنوع با بانک‌های متفاوت، بخشی ازاین‌گونه اعتبارات و تسهیلات به ارائه خدمات رفاهی فرهنگیان تخصیص داده‌شده است».

منبع: رکنا لینک کوتاه: کپی در کلیپ بورد کپی لینک خبر های مرتبط

منبع: رویداد24

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.rouydad24.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «رویداد24» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه در مورد انتشار این خبر انتقاد یا پیشنهادی دارید لطفاٌ کد ۲۸۸۵۴۴۳۱ را به همراه موضوع به آدرس ایمیل [KHABARBAN] ارسال فرمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

اظهارات جنجالی نماینده مجلس: ماشین شاسی بلند می‌خواهم /این درست است که نماینده مردم پیاده باشد؟

تصاویر| استایل تازه ایوانکا ترامپ سوژه رسانه‌ها شد

عکس| جنجال رقص یک زن روی تابوت

ترافیک «دناپلاس» در بهارستان| جنجال تحویل خودروی قسطی به نمایندگان انقلابی؛ ۸ میلیون قسط از کجا؟

ترامپ: بایدن سگ دست‌آموز مک‌کین بود

خبر بعدی:

تنها راه ورود معلمان به مدارس چیست؟

عضو کمیسیون، آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در ورود به مدارس باید جلوی رانت گرفته شود و متقاضیان از طریق ورود به دانشگاه فرهنگیان روانه مدارس شوند.

به گزارش مشرق، محمدرضا احمدی، عضو کمیسیون، آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، ظهر امروز، پنجشنبه ۳ مهر ۱۳۹۹، با تأکید بر نقش رسانه در بازتاب دغدغه‌ها و پیگیری مطالبات مردم، اظهار کرد: نمایندگان مردم در مجلس یازدهم با عزمی راسخ برای بهبود وضعیت اقتصادی مردم و آرامش خاطر آنان فعالیت می‌کند، ازاین‌رو، با مشاهده فعالیت نمایندگان و دغدغه آنان، به این مجلس در بهبود روند مطالبات مردم بسیار امیدوارم.

بیشتر بخوانید: تحلیل کیهان از بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی

عضو کمیسیون، آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به وضعیت گروه‌های سرگردان آموزش‌وپرورش در مجلس شورای اسلامی گفت: طرح‌های مختلفی در ساماندهی وضعیت گروه‌های مختلف آموزشی، در کمیسیون آموزش و تحقیقات مطرح است تا نتایج مثبتی صورت بگیرد.

بیشتر بخوانید: آخرین وضعیت بازگشایی مدارس از ۱۵ شهریور

نماینده مردم شهرستان رشت در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر جایگاه مهم و سرنوشت‌ساز آموزش‌وپرورش در تربیت نیروی انسانی کشور بیان کرد: آموزش‌وپرورش یکی از ظرفیت‌ها و کارخانه‌های مهم انسان‌سازی در تراز انقلاب و تربیت نیروی انسانی کشور بوده که متأسفانه سال‌هاست رها شده است.

 وی با اشاره به وضعیت فعلی آموزش‌وپرورش افزود: رهبری معظم انقلاب به‌درستی و تدبیر هوشمندانه تربیت‌معلم را از مسائل مهم آموزشی دانستند چراکه وظیفه تربیت نیروی انسانی و آینده‌سازان کشور به عهده آن‌ها گذاشته می‌شود، لذا سخت‌گیری دراین‌باره ضروری است.

 تنها راه ورود به مدارس دانشگاه فرهنگیان است

احمدی با اشاره به فرمایش رهبری در خصوص اینکه باید تنها راه ورود به آموزش‌وپرورش دانشگاه تربیت‌معلم باشد، افزود: فرمایش رهبری فصل الخطاب است، چراکه ایشان به‌درستی دغدغه تربیت‌معلم دارند، مگر می‌شود به‌عنوان‌مثال از طریق طرح دبیری قرآن، فارغ‌التحصیل فیزیک بدون زمینه قرآنی وارد آموزش‌وپرورش شده و بدون تخصص آموزش دهند و درصورتی‌که در این سال‌ها ازاین‌دست طرح‌ها فراوان بوده و دبیران به‌صورت تخصصی در جایگاه خود قرار ندارند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه در ورود به مدارس باید جلوی رانت گرفته شود و متقاضیان از طریق ورود به دانشگاه فرهنگیان روانه مدارس شوند، تصریح کرد: آموزش‌وپرورش و مدارس نباید حزبی و سیاسی اداره شوند، مدارس، محلی برای انسان‌سازی در طراز انقلاب است، اگر معلمان ما نگاه و دغدغه تربیتی داشته باشند، هیچ‌گاه مفاد ۲۰۳۰ به‌صورت پنهانی در مدارس آموزش داده نمی‌شد.

وی با بیان اینکه سند ۲۰۳۰ برگرفته از الگوهای جهانی و آموزه‌های غربی است، افزود: این سند کاملاً در تضاد با فرهنگ اسلامی بوده و مبتنی بر سکولاریسم است، ما در جامعه ایرانی و اسلامی زندگی می‌کنیم، یعنی در این کشور مبنا اسلام و قرآن بوده و آموزه‌های غربی که با مبانی دینی و ملی ما در تضاد باشد موردقبول نخواهد بود.

تأکید بر جلوگیری از اجرای سند ۲۰۳۰

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تأکید بر جلوگیری از اجرای سند ۲۰۳۰، گفت: باید جلوی اجرای بی‌سروصدای سند ۲۰۳۰ توسط برخی افراد بی‌خرد گرفته شود.

نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی با اشاره به وضعیت زیرساختی آموزش‌وپرورش گیلان خاطرنشان کرد: بسیاری از مدارس در استان گیلان به لحاظ زیرساختی نیازمند توجه ویژه بوده و بسیاری نیز در پرداخت قبوض آب و برق و گاز خود مانده‌اند، بنابراین، باید برای مشکلاتی ازاین‌دست تصمیم ماندگاری گرفت.

انتقاد از عملکرد پایین مدارس دولتی در کنکور سراسری

عضو مجمع نمایندگان مجلس شورای اسلامی با اشاره به عملکرد پایین مدارس دولتی در کنکور سراسری تصریح کرد: یکی از دغدغه‌های رهبری که در اجلاس آموزش‌وپرورش بیان فرمودند، نصیب برابر آموزشی در همه کشور بوده تا عدالت آموزشی در کشور ارتقا پیدا کند، بر این اساس برقراری عدالت آموزشی در کشور نیازمند تلاش مضاعف است.

احمدی اشاره به نگرانی‌ها و عدم آرامش خاطر خانواده‌ها از حضور فرزندان در کلاس‌های حضوری به جهت خطر شیوع ویروس کرونا اظهار کرد: بر اساس نظر وزارت آموزش‌وپرورش، دانش آموزان برای آموزش حضوری مخیر بوده اما آموزش مجازی را باید به‌صورت جدی دنبال کنند بنابراین عدم اجبار برای حضور فیزیکی دانش آموزان، می‌توانند از نگرانی خانواده‌ها بکاهد.

منبع: فارس

دیگر خبرها

  • آسیب کرونا به 6 میلیون شاغل در کشور
  • آسیب کرونا به 6 میلیون شاغل در کشور/ 700 هزار نفر مشمول بیمه بیکاری شدند
  • هفت خوان جدید برای دریافت وام مسکن | بازپرداخت ۲۴۰ میلیون تومان وام چقدر است؟
  • پرداخت ۳۹۲ میلیارد تومان تسهیلات کرونایی در مازندران/پرداخت وام به کسب‌وکارها تمدید شد
  • مرکز ارتباط با مشتریان بانک قرض‌الحسنه مهر ایران 24 ساعته شد
  • تمدید مهلت پرداخت وام‌های حمایتی کرونا تا پایان مهرماه
  • راه‌اندازی پایگاه‌های بسیج فرهنگیان در مدارس کشور
  • تنها راه ورود به مدارس دانشگاه فرهنگیان است
  • فلورنتینو لوئیس در یک قدمی پیوستن به موناکو
  • رشد شاخص‌های عملکردی بانک قرض‌الحسنه مهر ایران
  • در مجمع عمومی بانک قرض‌الحسنه مهر ایران چه گذشت؟
  • پرداخت چهارمیلیون فقره تسهیلات در بانک قرض الحسنه رسالت
  • تفاهم‌نامه نظام ارجاع روستائیان بین وزارت بهداشت و بیمه سلامت برقرار شد
  • تفاهم نظام ارجاع روستائیان بین وزارت بهداشت و بیمه سلامت برقرار شد
  • 150 واحد مسکونی ویژه فرهنگیان یزدی ساخته می‌شود
  • تمدید مهلت پرداخت وام کمک ودیعه مسکن و کسب وکار‌های آسیب دیده
  • معلمان مدارس غیر انتفاعی در شرایط نامساعد حقوقی قرار دارند/ بی‌اعتنایی به دانش‌آموزان مدرسه دکتر حسابی آغاجاری
  • ۱۲۵۰ نفر در خراسان جنوبی مشمول دریافت وام ودیعه مسکن شدند
  • ثبت دوم مهر به عنوان روز شهدای آموزش و پرورش آبادان در مصوبات شورای فرهنگ عمومی آبادان