Web Analytics Made Easy - Statcounter

روح الله متفکر آزاد در گفت و گو با پارس نیوز اظهار کرد: این کمیسیون اقدامات مختلفی را در حوزه آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور با آغاز فعالیت مجلس یازدهم پیگیری کرده، از استخدام فرهنگیان تا کنکور و بازگشایی مدارس و البته به مسائل زیربنایی هم توجه شده است، یعنی حوزه اقتصاد دانش بنیان، تحقیق در تحول علوم و مصوباتی پیرامون آن.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در کنار این مسائل، موضوع کرونا و بازگشایی مدارس هم مطرح است که پیش از بازگشایی، هشدارهای لازم را به آموزش و پرورش دادیم تا این اقدام، تبعاتی برای دانش آموزان نداشته باشد. حتی وزیر بهداشت و وزیر آموزش و پرورش را به کمیسیون دعوت کردیم و آنها توضیحات لازم را ارائه کردند و تا حدی این مسئله پذیرفته است که برخی دانش آموزان در حدود 3.5 میلیون نفر به فضای ارتباط مجازی دسترسی ندارند و به این دلیل، نمی شد مدارس را باز نکرد. به هر ترتیب هم خیرین و هم دولت و آموزش و پرورش باید پای کار بیایند و وسایل ارتباط مجازی را در اختیار این دانش آموزان قرار دهند تا ناچار نباشند در مدارس حضور دائم و مستمر داشته باشند. برخی مدارس که تعداد دانش آموزان کمتری دارند و خطر شیوع ویروس در میان آنها متحمل نیست، می توانند در مدرسه حاضر شوند اما در مدارس پرجمعیت، امکان فاصله گذاری نیست و بهتر است از شیوه مجازی استفاده شود، وزیر آموزش و پرورش هم در پاسخ به دغدغه مندی نمایندگان مجلس مطرح کرده اند که اصراری به حضور دانش آموزان در مدرسه نیست اما این نکته را هم باید در نظر داشت که اگر شرایط حضور فراهم است، بهتر است که دانش آموز در مدرسه حاضر باشد، چون بی تحرکی و چاقی محصلان و حتی عدم تکمیل زنجیره آموزش و پرورش می تواند نگران کننده باشد. از طرفی کرونا هم ویروسی پیچیده است و تاکید نمایندگان مجلس این است که حتی المقدور نباید آموزش به شکل حضوری باشد، مگر اینکه چاره ای نباشد.

این نماینده مجلس در ارتباط با چالش های آموزش مجازی گفت: تدریس مجازی مشکلاتی هم دارد به ویژه آنکه بار اصلی کار بر دوش معلمان است و پیش از این محتوایی از سوی مسئولان تهیه نشده تا در مواقع اینچنینی معلمان بتوانند از آن بهره‌مند شوند، از سوی دیگر سیستم خانگی پاسخگو‌ نیست. مشکل دوم هم مربوط به  سرعت ضعیف اینترنت است. مشکل سوم هم مربوط به این است که در کلاس درس پاسخ به سؤالات یک بار از سوی معلم داده می شود و در این میان اگر دانش‌آموز دیگری هم سؤال داشته باشد، مشکلش حل می‌شود اما در آموزش‌ آنلاین باید یک جواب را چندین بار در "پی وی" به دانش‌آموزان مختلف پاسخ داده شود و مسئله دیگر این است که مطابق بررسی ها ۱۷۰ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل داریم و احتمال می رود با اوضاع پیش‌آمده این تعداد به یک میلیون یا حتی دو میلیون نفر هم برسد. در این میان دانش‌آموزان ساکن مناطق روستایی و حاشیه شهرها به دلیل عدم دسترسی به اینترنت و گاهی حتی شبکه‌های تلویزیونی به مشکل مواجه اند و شاید این گروه از دانش‌آموزان بیشترین ضرر را از وضعیت کرونایی متحمل شده باشند.

 

 

منبع: پارس نیوز

کلیدواژه: آموزش و پرورش نمایندگان مجلس آموزش مجازی آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس دانش آموز بازمانده از تحصیل آموزش و پرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارس نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۵۷۶۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تمرین‌های تمرکزی باید جایگزین تمرین‌های عادی شود

محمود امانی طهرانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در ۴ دولت دغدغه مشترک ۶ وزیر بوده است؛ اما در طول این مدت به ادبیات مشترک درباره مفهوم عملیاتی اجرای سند تحول بنیادین نرسیده‌اند، حال سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مراحل ترمیم سند را به‌صورت کامل پشت سر گذاشته و تغییرات بسیار جدی‌ای نسبت به قبل داشته است.

بازنگری ماموریت‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

وی با بیان اینکه بخش اهداف، ماموریت‌ها به‌صورت خیلی جدی مورد بازنگری قرار گرفته است، عنوان کرد: بخشی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در فصل هفتم ماموریت‌ها بود، در سرجای خود قرار گرفته است.

تولید شاخص در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای سنجش اجرایی سند

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه مهم‌ترین بخشی که در بازنگری سند تحول بنیادین مورد توجه قرار گرفته است، تولید تعدادی شاخص درون خود سند برای سنجش اجرایی سند است، تصریح کرد: با تصویب این شاخص‌ها، گزارش وضعیت خوبی از آموزش و پرورش به‌صورت ادواری قابلیت انتشار خواهد داشت. همچنین موضوع اجرای سند را به‌صورت روشن همراه با آمار دقیق مرتبا رصد و گزینش کند.

امانی طهرانی با اشاره به جزئیات شاخص‌ها، ادامه داد: شاخص‌های متعددی‌اند که با اهداف ده‌گانه سند و زیرنظام‌های ۶ گانه و راهکار‌های مربوط به هر یک از این اهداف ده‌گانه که در سند جدید هستند، مرتبط است.

تمرین‌های تمرکزی باید جایگزین تمرین‌های عادی شود

وی با بیان اینکه به مدارس، خانواده‌ها و دانش‌آموزان به‌ویژه در دوره اول متوسطه توصیه می‌کنم که بر تمرین‌های تمرکزی کار کنند، اظهار کرد: همچنین باید تکنیک‌های خواندن همراه با درک و فهم را یاد بگیرند و تلاش کنند که بهره‌وری خود را در یادگیری افزایش دهند.

امانی طهرانی با بیان اینکه دانش‌آموزان باید از ابزار‌های فراوانی که آنها را با فضای مجازی مواجه می‌کند، دوری کنند، عنوان کرد: این ابزار‌ها تمرکز دانش‌آموزان و ماندگاری ذهنی را کاهش می‌دهد و باید خانواده‌ها این موضوع را کنترل کنند تا دانش‌آموزان تحصیل باکیفیت و با موفقیت بیشتری داشته باشند.

وی با اشاره به اثرات نامطلوب فضای مجازی، ادامه داد: این یک هشدار جدی برای نظام آموزشی کشور محسوب می‌شود و دانش‌آموزان زیادی را تحت تاثیر پیام‌های آشفته و ازهمگسیخته قرار می‌دهد و تمرکز و یادگیری آن‌ها افت پیدا می‌کند.

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: بنابراین توصیه می‌کنیم دانش آموزان وقت خود را به درستی مدیریت کنند و مطالعات جدی داشته باشند. همچنین در یادگیری با هم‌کلاسی‌هایشان تلاش کنند تا در یک کار تیمی با یکدیگر درس بخوانند و به موفقیت برسند.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • اعتکاف علمی دانش آموزان کنکوری لرستان
  • ۳۰ هزار کتاب برگزیده رشد در سامانه دانش آموزان قرار گرفت
  • طرح «شهید محمودوند» برای جذب بازماندگان از تحصیل در سقز اجرا شود
  • افزایش میزان استفاده از فضای مجازی در نوروز و ضرورت حفظ امنیت کودکان
  • باید در حوزه آموزش‌های ناب تربیتی تمرکز شود
  • ارائه خدمات مراکز مشاوره روانشناختی به ۲۷۵۶ دانش آموز همدانی
  • شرکت هزار دانش آموز قمی در طرح اعتکاف علمی مدارس
  • سال گذشته ۲۴۰ کلاس درس تحویل آموزش‌وپرورش قم داده شد
  • افزایش ۲۲۰ درصدی رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش‌آموزان مناطق محروم
  • تمرین‌های تمرکزی باید جایگزین تمرین‌های عادی شود