Web Analytics Made Easy - Statcounter

طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی چندی پیش در صحن علنی پارلمان اعلام وصول شد.

در این طرح تاکید شده است که تا زمان تعیین تکلیف این نیروها، جذب هرگونه نیرو به صورت خرید خدمات آموزشی یا با عناوین دیگر ممنوع می‌باشد.

همچنین بار مالی ناشی از تصویب این قانون از محل بودجه‌ی در نظر گرفته شده برای نیروهای طرح خرید خدمات آموزشی سالهای 93 تا 98، محل بودجه جایگزینی خروج بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه  حق التدریس پرداختی به کارمندان رسمی و پیمانی وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش و محل بودجه اختصاصی ردیف‌های استخدامی ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تأمین میشود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین اجرای حکم این قانون منوط به پیش بینی منابع مالی لازم در قوانین بودجه سنواتی است.

به گزارش فارس، متن طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، به شرح زیر است:

ریاست محترم مجلس شورای اسلامی

احتراما طرح ذیل که به امضای 66 نفر از نمایندگان رسیده است جهت طی مراحل قانونی تقدیم می‌شود

مقدمه (دلایل توجیهی): 

معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی بر اساس ماده 41 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررّات مالی دولت(2) به منظور پوشش کامل تحصیلی دانش آموزان لازم التعلیم با محوریت مناطق محروم در طی سالهای تحصیلی94-93 الی99-98 به کارگیری شده‌اند؛ این فرهنگیان حقوق و مزایای خود را پس از واریز بودجه از طرف وزارت آموزش و پرورش به حساب ادارات کل استانها و پس از آن به حساب موسسان منتخب و در نهایت با عنوان حقوق به حساب کلیه معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی، دریافت میکنند و در مدارس تحت مالکیت وزارت آموزش و پرورش(مدارس دولتی) مشغول به تدریس می‌باشند؛ قدر متیقن مستحضرید که طرح خرید خدمات آموزشی از اوایل دهه 1990 در آمریکا شروع و طی 25 سال تنها 6 درصد از دانش آموزان مدارس برخی از ایالتها را تحت پوشش خود منظور و در انگلستان نیز از این درصد فراتر نرفته و علیرغم آنکه این طرح در اکثر کشورها به عنوان ابزاری برای تبدیل آموزش، به صنعتی سوداگرانه شناخته میشود امّا علی التحقیق طی ۶ سال اخیر اجرای این طرح در کشور، وزارت آموزش و پرورش با پیشی گرفتن از دو کشور فوق الذکر 12 درصد از جمعیت دانش آموزی را در زیر سایه آن مقیم نموده تا در ذیل آن پیمانکاران بخش خصوصی از طریق انواع صرفه جویی‌ها بویژه در زمینه حقوق معلّمان و تبدیل مطالبات آنها به معوقات و تأدیه آن به صورت قطره چکانی و عدم پرداخت بیمه 12 ماهه و تبعیض حقوقی و بیمه‌ای با توجّه به کار یکسان در استان های کشور مورث استحاله منزلت و جایگاه معلّمی و نقض مکرّر و نادیده انگاشتن موارد و ضوابط حقوقی و قانونی گشته که در ذیل به برخی از آنها اشاره شده است. 

1-سومین هدف کلان و چهارمین و نهمین راهبرد کلان و هشتمین، دهمین، دوازدهمین و بیستمین هدف عملیاتی و راهکارهای آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 

2 -تبصره 2 ماده 5 آیین‌نامه اجرایی بند الف ماده 25 قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر عدم واگذاری مدارس دولتی و نیز نحوه تنظیم قراردادهای خرید خدمات برخلاف ماده 7 است و در زمینه سازی و کارهای اجرایی ، برخورد با نیروی انسانی، مطابق ماده 18 این آیین نامه رفتار نمیشود. 

3 -مادتین 3 و 43 قانون اساسی مبنی بر آموزش و پرورش رایگان و جلوگیری از بهره کشی از کار دیگری و رفع تبعیضات ناروا و ایجاد نظام اداری صحیح و تأمین حقوق همه جانبه افراد و امکانات لازم برای تشکیل خانواده 

4 -ماده 10 قانون کار مبنی بر وجود ضوابط و چارچوب ملحوظ در این ماده برای درج و رعایت در انعقاد قرارداد کار 5 -بند الف ماده 28 قانون برنامه ششم توسعه به لحاظ عدم کاهش حجم، اندازه و ساختار مدارس دولتی 6 -تبصره 1ماده 13 قانون مدیریت خدمات کشوری مبنی بر عدم رعایت اصول 29 و 30 قانون اساسی 7 -دستورالعمل شماره 36 روابط کار در خصوص رفع تبعیض در پرداخت دستمزد و برقراری عدالت مزدی و تساوی مزدی برای کار هم ارزش در شرایط یکسان مطابق ماده 38 و تبصره 1 ماده 49 قانون کار و مُلهم از مقاوله نامه شماره 100 سازمان بین المللی کار 

8 -مادتین 7 و 8 منشور حقوق شهروندی مبنی بر حفظ کرامت انسانی و رفع اعمال تبعیض ناروا و ایجاد فاصله طبقاتی و محرومیت از حقوق شهروندی 

9 -ماده 30 قانون برنامه ششم توسعه به منظور عدم برقراری عدالت در نظام پرداخت و رفع تبعیض و متناسب سازی دریافت و برخورداری از امکانات شاغلین 

10 -تبصره 2 بند ج ماده 3 سیاستهای کلی اصل 44 قانون اساسی مبنی بر عدم واگذاری فعالیتهای حوزه‌های آموزش و تحقیقات و فرهنگ به بخش غیردولتی 

11 -بند10 و 12 سند نهایی چشم انداز 20 ساله جمهوری اسلامی ایران از لحاظ برقراری الگوی جبران خدمات و تأمین رفاه نیروی انسانی در خور منزلت فرهنگیان 

12 -ماده 16 آیین نامه اجرایی ماده 22 قانون مدیریت خدمات کشوری در تخصیص اعتبارات پیش بینی شده بودجه سنواتی علی ای حال با توجّه به مدارک دانشگاهی معتبر (کارشناسی تا دکترا) این نیروها، گزینشهای علمی و عقیدتی-سیاسی توسط ادارات کل آموزش و پرورش استانها، گذراندن هزاران ساعت دوره‌های بدو و ضمن خدمت، سوابق یک تا شش ساله تدریس و اشتغال مستمر در مدارس دولتی به صورت تمام وقت (24 ساعت در هفته)، رضایت کامل مسئولین مربوطه ، بازرسان آموزش و پرورش و همچنین والدین دانش آموزان از این نیروها، داشتن شرایطی مشابه با نیروهای خرید خدمات آموزشی مشمول قانون تبصره10 ماده17 تعیین تکلیف استخدامی معلّمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی که بر اساس استفساریه تبصره 10 ماده 17 قانون مذکور به استخدام آموزش و پرورش در آمدند ؛ همچنین به دلیل بازنشستگی دو سوم نیروهای آموزش و پرورش(معلّمان) تا سال1404 ، مواجه شدن وزارت آموزش و پرورش با کمبود چند صدهزار نفری نیروی آموزشی و نیاز مبرم آموزش و پرورش به نیروهای باتجّربه و کارآمد ، طرح دو فوریتی ذیل در راستای جلوگیری از هر گونه بهره کشی، ایجاد تبعیض ، رفتارهای سلیقه‌ای و قانون گریزی و همچنین کاهش دغدغه خاطر این عزیزان، پیرامون امنیت شغلی خود و به پاس قدردانی از زحمات بی‌دریغ آنها ارائه میگردد. 

لذا طرح ذیل تقدیم میشود: 

عنوان طرح: 

طرح طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی 

یک تبصره به شرح زیر به عنوان تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 15 /07 /1388 و اصلاحات بعدی آن الحاق میشود: 

تبصره 11 -وزارت آموزش و پرورش مکلّف است ظرف مدّت دو سال پس از تصویب این قانون، معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی که در طول سالهای تحصیلی94- 93 الی 99-98 بر اساس ماده 41 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررّات مالی دولت (2 ) به کار گرفته شده اند را به منظور تأمین نیرو با توجّه به مقطع تحصیلی (حداقل لیسانس)، جنسیت و سنوات همکاری با آن وزارتخانه،پس از گذراندن یک دوره در دانشگاه فرهنگیان (حداکثر سه ماهه) و اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره ،به استخدام درآورد و استفاده از سایر نیروها در این زمینه ممنوع است. 

ضمناً تا زمان تعیین تکلیف این نیروها، جذب هرگونه نیرو به صورت خرید خدمات آموزشی یا با عناوین دیگر ممنوع میباشد. بار مالی ناشی از تصویب این قانون از محل بودجه‌ی در نظر گرفته شده برای نیروهای طرح خرید خدمات آموزشی سالهای 93 تا 98، محل بودجه جایگزینی خروج بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به کارمندان رسمی و پیمانی وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش و محل بودجه اختصاصی ردیف‌های استخدامی ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تأمین میشود. همچنین اجرای حکم این قانون منوط به پیش بینی منابع مالی لازم در قوانین بودجه سنواتی است.

محمدرضا صباغیان بافقی - جعفر راستی - حسین محمدصالحی دارانی - هاجر چنارانی - قاسم ساعدی - عباس گلرو - مهدی روشنفکر - محمد سبزی - رضا آریان پور - فداحسین مالکی - پرویزاوسطی - مهدی شریفیان - سلمان اسحاقی - صدیف بدری - لطف اله سیاه کلی - حسین امامی راد - حجت اله فیروزی - انور حبیب زاده بوکانی - سیدالبرز حسینی - سمیه محمودی - سیدمصطفی آقامیرسلیم - عبدالعلی رحیمی مظفری - احمد محرم زاده یخفروزان - مسلم صالحی - جلال محمودزاده - سیدجواد حسینی کیا - احسان ارکانی - فاطمه محمدبیگی - حسین حسین زاده - محمدمهدی فروردین - خلیل بهروزی فر - حسینعلی حاجی دلیگانی - سیدکریم حسینی - زهرا شیخی مبارکه - بهروز محبی نجم آبادی - رضا حاجی پور - سیدکاظم دلخوش اباتری - جلیل مختار - شیوا قاسمی پور - رحیم زارع - موسی احمدی - کمال علیپورخنکداری - نصراله پژمان فر - ابراهیم عزیزی - بهزاد رحیمی - سیداحمد رسولی نژاد - علی آذری - علی اصغر باقرزاده - ذبیح االله اعظمی ساردوئی - سیدمحمدرضا میرتاج الدینی - اسفندیار اختیاری کسنویه یزد - سیدمحمد مولوی - فریدون حسنوند - حسن نوروزی - عبدالناصر درخشان - حسینعلی شهریاری - اقبال شاکری - امیرحسین بانکی پورفرد - کمال حسین پور - احمدحسین فلاحی - مهدی سعادتی بیشه سری - غلامعلی کوهساری - یعقوب رضازاده - علیرضا سلیمی - علی خضریان - محمدتقی نقدعلی 

 

منبع: پارس نیوز

کلیدواژه: قانون صحن علنی بودجه مجلس شورای پوشش حقوق دانش آموزان بخش خصوصی قانون اساسی دستمزد قانون کار فاصله طبقاتی جمهوری اسلامی ایران نیروی انسانی آیین نامه بازنشستگی آموزش و پرورش دولت جنسیت محرم زهرا یزد معلم وزارت آموزش و پرورش معلم حق التدریسی آموزشیاران نهضت سوادآموزی طرح خرید خدمات آموزشی حق التدریس پرداختی وزارت آموزش و پرورش مدارس دولتی محل بودجه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارس نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۵۲۰۳۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دیدار مدیران استان مرکزی با معلمان

استاندار مرکزی گفت: دیدار با معلمان در دستور کار مدیران استانی قرار گیرد و مدل وایده‌ای تدوین شود که ضریب رسانه‌ای بالایی داشته باشد. - اخبار استانها -

به‌ گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، فرزاد مخلص الائمه ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی، اظهار داشت: به لحاظ اهمیت آزمون‌های نهایی متوسط دوم و تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان که باید در این آزمون‌ها شرکت داشته باشند و با توجه به اینکه حجم زیادی از نیروی انسانی آموزش و پرورش و خانوده‌های بسیاری در این آزمون درگیر خواهند بود نیز تمامی دستگاه‌های اجرایی موظف هستند فراتر از حدود وظایف خود به کمک آموزش و پرورش بشتابند ونیروی خود را به میدان بیاوردند تا در برگزاری آزمون نگرانی نداشته باشیم و آزمون در سطح استان به خوبی برگزار شود.

وی در ارتباط با روز معلم، افزود: روز معلم یکی از ایام خاص سال است و جمعیت قابل توجهی با این موضوع ارتباط دارند، لازم است دستگاه‌های اجرایی به ویژه آموزش و پرورش استان تلاش کنند تا برنامه‌ای در طراز نام این روز برگزار شود و مورد توجه قرار گیرد، همچنین دستگاه‌های مرتبط از جمله رسانه‌ها و شهرداری‌ها که با حوزه‌‌های فرهنگی مرتبط هستند نیز موضف‌ هستند در ترویج روز معلم کوشا باشند و به جایگاه معلم به صورت جدی پرداخته شود.

استاندار مرکزی تصریح کرد: شان معلم‌ها در توده دهه‌های متعدد به ویژه از جنبه مادی به خوبی رعایت نشده است و وظیفه ما در دستگاه اجرایی این است که تلاش کنیم جنبه‌های مادی در حدود امکانات کشور رعایت شود تا حداقل شان معنوی معلم آسیب نبیند، دستگاه‌های استان کار ویژه‌ای را برای روز معلم تعریف کنند، همچنین دفتر امور شهری و معاونت عمرانی نیز به دهیاری‌ها و شهرداری‌ها ابلاغ کنند که در فضا سازی و ترویج مقام معلم ورود داشته باشند.

مخلص الائمه بیان کرد: دیدار با معلمان در دستور کار مدیران استانی قرار گیرد و مدل و ایده‌ای تدوین شود که ضریب رسانه‌ای بالایی داشته باشد و دیده شود، معلمان شاسته‌تر برای روز تجلیل انتخاب شوند تا مورد انتقاد همکاران قرار نگیرد، می‌توان در کنار تمام اقدامات مستقل برای روز معلم نیز برنامه مشترکی طراحی شود که پیوند دانشگاه و آموزش را نمایش دهد، به طور کلی هر ایده‌ای که قابلیت اجرا داشته باشد حتی اگر اجرای ایده سخت باشد ما در کنار دستگاه هستیم تا به اجرا برسد.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • ۳۰ هزار کتاب برگزیده رشد در سامانه دانش آموزان قرار گرفت
  • دیدار مدیران استان مرکزی با معلمان
  • تغییرات کابینه در سال ۱۴۰۲/ چه کسانی از دولت جدا شدند؟
  • اختصاص ۱۰۰ همت تسهیلات قرض الحسنه با هدف حمایت از تولید
  • لاجوردی: فرهنگ اولین قربانی در تخصیص بودجه است
  • منظور: بودجه ۱۴۰۳ بدون کسری است/ بیشترین تخصیص ارز برای واردات خودرو و قطعات صورت گرفته است +فیلم
  • اعتبار ۲۴۰ همتی وزارت آموزش و پرورش در بودجه سال ۱۴۰۳
  • افزایش ۲۲۰ درصدی رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش‌آموزان مناطق محروم
  • اختصاص ۱۰۰ همت تسهیلات قرض‌الحسنه با هدف حمایت از تولید
  • صحرایی: تنها راه جذب معلم، دانشگاه‌های تربیت معلم است