جدول زمانی آموزش تلویزیونی دانشآموزان شنبه ۱۰ آبان
تاریخ انتشار: ۱۰ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۸۰۸۳۵۱
به گزارش تسنیم، جدول زمانی آموزش تلویزیونی دروس دانشآموزان برای روز شنبه 10 آبان 99 اعلام شد.
شبکه آموزش:
آموزش درس تربیتبدنی ساعت 7.45 تا 8
فنی و حرفه ای و کاردانش :
ساعت 8 تا 8.30 فیزیک پودمان یک اندازه گیری 3 شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت 8.30 تا 9 ریاضی پودمان یک مفهوم تابع - پایه 11- شاخه کار و دانش و فنی و حرفه ای
ساعت 9 تا 9.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ساعت 20.50 تا 21.15 برش و دوخت پیراهن و یقه /لباس بچه گانه - رشته طراحی و دوخت - پایه 11- شاخه کاردانش
ساعت 21.15 تا 21.50 تعمیر سیستم برق خودرو/ شارژ برق - پایه 11- رشته مکانیک - شاخه فنی و حرفه ای
دوره ابتدایی:
ساعت 10.30 تا 11 فارسی و نگارش پایه اول
ساعت 11 تا 11.30 بازی و ریاضی پایه دوم
ساعت 11.30 تا 12 علوم تجربی و تفکر پایه سوم
ساعت 12 تا 12.30 بازی و ریاضی پایه چهارم
ساعت 12.30 تا 13 فارسی و نگارش پایه پنجم
ساعت 13 تا 13.30 علوم تجربی و تفکر پایه ششم
ساعت 13.30 تا 13.50 آموزش نوآموزان پیش دبستانی
متوسطه اول:
ساعت 14.30 تا 15 زبان انگلیسی- آموزش ( آواها و حروف) و شنیداری پایه هفتم
ساعت 15 تا 15.30زبان انگلیسی-شنیداری درس دوم
پایه 8
ساعت 15.30 تا 16 زبان انگلیسی - گرامر بخش دوم و تمرین های شنیداری پایه 9
دوره آموزش مجازی متوسطه :
ساعت 16 تا 16.30 آموزش مجازی -هوش چند گانه
متوسطه دوم :
ساعت 16.30 تا 17 زیست شناسی 3 - پایه 12- رشته علوم تجربی
ساعت 17 تا 17.30 زیست شناسی 2 - پایه 11- رشته علوم تجربی
ساعت 17.30 تا 18 کارگاه کار آفرینی و تولید - پایه 11 - مشترک تمامی رشته ها
ساعت 20 تا 20.25 فیزیک 3 - حرکت باسرعت ثابت - پایه 12- رشته تجربی
ساعت 20.25 تا 20.50 فیزیک 2 فصل اول پتانسیل الکتریکی - پایه 11 -رشته تجربی
شبکه 4
ساعت 7.30 درس عربی زبان قران 1 پایه 10 رشته ادبیات و علوم انسانی .
ساعت 8 درس ریاضی آمار 1 پایه 10 رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم ومعارف اسلامی.
ساعت 8.30 درس عربی زبان قران 2 پایه 11 ادبیات وعلوم انسانی
ساعت 10.15 درس عربی زبان قران 3 پایه 12 رشته ادبیات و علوم انسانی .
ساعت 10.45 درس دین وزندگی 2 پایه 11 رشته ادبیات و علوم انسانی.
ساعت 11.15 درس عربی زبان قران3 پایه 12 رشته ادبیات وعلوم انسانی.
ساعت11.45 رس زبان خارجی1 پایه 10 مشترک تمام رشته ها .
ساعت 12.15 درس فیزیک 3 پایه 12 رشته ریاضی فیزیک.
ساعت 12.45 درس حسابان 1 پایه 11 رشته ریاضی فیزیک.
ساعت 13.15 درس فیزیک 3 پایه 12 رشته ریاضی فیزیک.
شبکه قران ومعارف اسلامی.
ساعت 8 علوم و معارف قرآنی 1 پایه 10 رشته علوم و معارف اسلامی متوسط دوم نظری
ساعت 8.30 علوم و معارف قرآنی سه پایه 12 رشته علوم و معارف اسلامی متوسط دوم نظری
ساعت 11 درس انس با قرآن کودکان پیش دبستانی.
ساعت 11.30 درس آموزش قرآن اول دبستان.
ساعت 15 دین و زندگی 3 پایه دوازدهم رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت 15.30 آموزش قرآن پایه هفتم مقطع اول متوسطه
منبع: الف
کلیدواژه: درس عربی زبان قران رشته ادبیات فنی و حرفه ای معارف اسلامی علوم و معارف علوم انسانی پایه 12 رشته علوم تجربی رشته علوم ساعت 15 ساعت 12 پایه 10 پایه 11 ساعت 11
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.alef.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «الف» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۸۰۸۳۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورتِ هدایت نخبگان به سمت علوم انسانی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، محمدعلی زلفیگل، دانشگاه را نهاد انسان ساز دانست و افزود: در این زمینه فعالیت فرهنگی را توسعه داده ایم، از دانشجویان برای برگزاری برنامههای مختلف استفاده میکنیم، اعتبارات فرهنگی را برای تشکلهای دانشجویی افزایش میدهیم. برای نخستین بار مرکز علوم انسانی را در وزارت علوم تاسیس کردیم و بخشی از ماموریت تحول در علوم انسانی به این مرکز محول شده است. همچنین برگزیدگان جشنواره بینالمللی حرکت و جشنواره رویش به عنوان برگزیده بنیاد ملی نخبگان شناخته میشوند و از مزایای آن بهرهمند میشوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاههای اجرایی نیز تسهیل شده است.
وی با تاکید بر اهمیت سلامت جسمی و روحی انسانها گفت: سلامت روحی و روانی در رشتههای علوم انسانی بررسی میشود و اگر به این رشتهها بی توجهی شود، در راستای سلامت روحی و روانی جامعه به خوبی گام برنداشتهایم. باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم. در بسیاری از کشورها نخبگان داخلی به رشتههای علوم انسانی هدایت میشوند و برای رشتههای علوم پایه از نخبگان خارجی کمک گرفته میشود.
وزیر علوم با بیان اینکه تولید علم باید برونداد داشته باشد، تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادهاست و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند، اضافه کرد: این موضوع در آییننامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیات علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد میتواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.
وی افزود: فردی که رسالههای بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت میکند، فردی که رسالههای کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه میگیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق میشوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی میکنیم.
وزیر علوم در ادامه خاطرنشان کرد: افزایش پایههای تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبههای برتر کنکور هر سال و المپیادیها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یکدرصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیتهای پژوهشی و پنج درصد برای فعالیتهای فرهنگی، راهاندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایههای بینالمللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله اقدامات انجام شده در راستای تسهیل امور و رشد علمی است.
زلفیگل همچنین با تجلیل از اقدامات عالمان و مدیران پیشین وزارت علوم گفت: عملیات وعده صادق دستاورد دانشآموختههای دانشگاهها بود و شهید طهرانی مقدمها، شهید شهریاریها و شهید احمدی روشنها در همین دانشگاهها آموزش دیدهاند، باید قدردان وزیران و دانشمندان پیشین باشیم.