۶۵ درصد مهارتجویان فنی و حرفهای در قزوین شاغل نمیشوند
تاریخ انتشار: ۲۸ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۰۲۱۲۵۵
گروه استانها- مدیرکل فنی و حرفهای استان قزوین گفت: از کل مهارتجویانی که دورههای مهارت آموزی فنی و حرفهای در استان قزوین را طی میکنند، ۶۵ درصد آنها به شغل دست پیدا نمیکنند. - اخبار استانها -
محسن مددی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در قزوین، در پاسخ به این سؤال که چند درصد از مهارتجویان فنی و حرفهای در استان صاحب کار و شغل میشوند اظهار داشت: از کل مهارتجویانی که در استان قزوین دورههای مهارت آموزی فنی و حرفهای را طی میکنند، 65 درصد آنها به شغل دست پیدا نمیکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با یادآوری اینکه آموزشهای فنی و حرفهای گروههای هدف متفاوتی دارند گفت: از کل افرادی که وارد آموزشگاهها و مراکز آموزشی ثابت فنی و حرفهای میشوند و دورههای مهارتآموزی را طی میکنند، فقط 60 درصد آنها به دنبال اشتغال هستند که از این جمعیت 60 درصدی هم حدود 70 تا 80 درصد موفق به یافتن شغل مرتبط با مهارت میشوند.
مددی با بیان اینکه آموزشهای فنی و حرفهای به گروههایی مانند دانشآموزان شاخه کار و دانش، دانشجویان و زندانیها هم ارائه میشود، اضافه کرد: محصلان کار و دانشی برای اینکه بتوانند مدرک دیپلمشان را بگیرند، وارد آموزشکدههای فنی و حرفهای میشوند چرا که گواهینامه مهارت فنی و حرفهای پیشنیاز اخذ مدرک تحصیلی آنها است.
مدیرکل فنی و حرفهای زمینهسازی برای اشتغالزایی برای زندانیان را یکی از اهداف مهم آموزشهای مهارتی فنی و حرفهای دانست و گفت: بنابراین هدف از آموزش زندانیها شاغل شدن آنها نیست؛ چرا که تعدادی از آنها با احکام حبس طولانیمدت در زندان به سر میبرند و سیاست ما در مورد آنها مهارتآموزی برای ایجاد درآمد در فضای زندان از طریق ساخت محصولات و مصنوعات مختلف است.
معاون استاندار قزوین: طرح مهارتآموزی سربازان باید بر مبنای نیاز جامعه اجرا شودقزوین| 168 آموزشگاه آزاد فنی و حرفه ای در سطح استان فعال استخدمات فنی و حرفهای در قزوین توسعه مییابدزمینهسازی برای ایجاد اشتغال برای زندانیان
مددی با یادآوری اینکه وظیفه سازمان فنی و حرفهای زمینهسازی برای ایجاد اشتغال برای زندانیان است، ادامه داد: همچنین دانشجویان هم جزو گروههای هدف ما هستند؛ اما همانطور که میدانید دانشجو نمیتواند در دوران تحصیل خود شاغل شود و به همین خاطر آمار دانشجویان مهارتآموخته فنی و حرفهای هم از آمار افراد جویای شغل ما کم میشود.
وی یادآور شد: تلاش میکنیم که با شناسایی نیازهای شغلی و حرفهای در استان قزوین آموزشهای فنی و حرفهای را بر نیازهای واقعی استان متمرکز کنیم تا بتوانیم خلأ مهارتی در شغلهای مهم و پرتقاضای استان را مرتفع کرده و در نهایت مهارتجویان ما بتوانند با یادگیری مهارتهای شغلی پرتقاضا صاحب کار و شغل شوند.
انتهای پیام/ح
منبع: تسنیم
کلیدواژه: مهارت آموزی دانشگاه فنی و حرفه ای استانداری قزوین مهارت آموزی دانشگاه فنی و حرفه ای استانداری قزوین فنی و حرفه ای مهارت آموزی استان قزوین حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۰۲۱۲۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حسینی: تغییر نام دانشگاه از فنی حرفهای به دانشگاه ملی مهارت پیشنهادی موجه و قابل پیگیری است
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید محمد حسینی در مراسم اختتامیه اولین کنفرانس ملی مهارت ایران که با همت دانشگاه فنی و حرفهای با حضور اساتید، پژوهشگران و فعالان صنعتی در مرکز همایشهای صدا و سیما برگزار شد، با اشاره به اینکه ۱۴۰۳ اولین سال اجرای برنامه هفتم است و دولت در تدوین آن به مهارت آموزی اهتمام ویژهای داشت، گفت: برگزاری این کنفرانس میتواند اهمیت مهارت افزایی و آموزش حرفههای شغلی را به گفتمان غالب در جامعه و بین خانواده ها، جوانان و نوجوانان و رسانهها تبدیل کند. دولت نیز آمادگی دارد لوایح لازم در این زمینه را تدوین و به مجلس تقدیم کند تا اهداف مدنظر در برنامه هفتم محقق شود.
حسینی با تأکید بر اینکه نیروی انسانی بزرگترین سرمایه هر کشوری است، اظهار کرد: هیچ کشوری بدون نیروی متبحر نمیتواند از منابع و ذخایر مادی خود استفاده کند همچنان که برخی کشورها به رغم برخورداری از منابع زیرزمینی غنی، بخاطر کمبود سرمایه انسانی توانمند و متعهد، تحت سلطه قدرتهای جهانی هستند، لذا غلبه بر مشکلات و تسریع در پیشرفت کشور قبل از هر چیز نیازمند نیروی ماهر و توانمند است که بایستی جوانان را به یادگیری مهارتهای شغلی ترغیب کرد تا در جامعه نقشآفرین و مؤثر باشند و در جهت رفع نیازها و مشکلات اقتصادی گام بردارند.
معاون رئیس جمهور تاکید کرد: امام راحل روحیه خودباوری، اعتماد به نفس و «ما میتوانیم» را در جامعه احیا کردند که یک نمونه از نتایج ملموس آن عملیات وعده صادق توسط نیروهای غیور مسلح کشور است که با موفقیت به اجرا در آمد درحالیکه برخی کشورهای غربی با بسیج همه امکانات خود در دفاع از رژیم صهیونیستی، موفقیت آمیز بودن عملیات ایران را باور نداشتند و مدعی بودند که موشکهای ایران نمیتواند از سپر دفاعی و پدافندی چند لایه آنها عبور کند، اما غلبه بر این دیوارهها نشان داد که جوانان و نخبگان ما از چنان استعدادی برخوردار هستند که هیچ مانعی نمیتواند برنامه آنها را متوقف کند.
معاون پارلمانی رئیس جمهور با بیان اینکه بسیاری از جوانان از استعداد شگرفی برخوردار هستند و در همه حوزهها میتوانند منشأ کارهای بزرگ باشند از اقدامات انجام شده برای مهارت آموزی به سربازان وظیفه در پادگانها نیز تجلیل کرد و گفت: این کار باعث میشود که دوران سربازی برای جوانان پرجاذبه و مفید باشد.
حسینی تاکید کرد: بر اساس قاعده عقلی «حکم الامثال فیما یجوز و فیما لایجوز واحد» ملتی که بتواند در یک عرصه موفقیت و دستاورد بزرگ داشته باشد در سایر حوزهها نیز این قابلیت و امکان را دارد بنابر این ما که در عرصه نظامی، علمی و هستهای توانسته ایم با اتکا به توان عناصر نخبه و انقلابی به دستاوردهای بزرگی دست پیدا کنیم در عرصههای اقتصادی، صنعتی و کشاورزی نیز میتوانیم پیشرفتهای چشم گیری را رقم بزنیم.
معاون پارلمانی رئیس جمهور خاطرنشان کرد: دولت مردمی حجتالاسلام رئیسی با احصاء نظام مسائل کشور و تدوین سند تحول و برنامه هفتم راهکارهای عملیاتی برای غلبه بر مشکلات را درنظر گرفته است و بر این مبنا گام به گام در حال رفع موانع و بهبود شرایط است.
حسینی با اشاره به نیاز کشور به مشاغل و حرفههای متنوع گفت: درگذشته غالبا در دانشگاهها تاکید بر مباحث نظری بود و به حرفه آموزی کم توجهی وجود داشت، اما در این دوره با توجه به نیاز کشور به نیروهای ماهر در حرفهها و مشاغل گوناگون، مهارت افزایی و آموزشهای فنی و حرفهای در اولویت برنامهها قرار گرفته است و دولت با حمایت از دانشگاه فنی و حرفه ای، افزایش اعتبارات و کمک به تامین تجهیزات و امکانات مورد نیاز آموزشی، مصمم است گامهای بلندی در این زمینه بردارد.
معاون رئیس جمهور تصریح کرد: دانشگاه باید نیروهای متخصصی تربیت کند که در آینده نقش آفرین باشند و تلاش اساتید دانشگاه فنی و حرفهای در جهت تحقق شعار «ارزشمدار، کارآفرین و ثروتساز» باشد البته دانشگاهها باید در کنار ارائه آموزشهای فنی و تخصصی، تقویت ایمان و پای بندی به اصول و ارزشها را نیز وظیفه خود بدانند.
حسینی افزود: از طرف دیگر فرهنگ سازی در جامعه و بین خانوادهها برای سوق دادن فرزندان به سمت مهارت آموزی در دانشگاهها از اهمیت فراوانی برخوردار است تا فرهنگ کار در جامعه نهادینه شود.
معاون رئیس جمهور خاطرنشان کرد: دانشگاه فنی و حرفهای در سالهای اخیر با حمایت دولت مردمی گامهای بلندی به سمت مهارت افزایی برداشته است و جوانان گرایش و اقبال بیشتری برای تحصیل در این دانشگاه پیدا کرده اند، چون اشتغال به کار آنان در آینده تقریباً تضمین شده است.
معاون پارلمانی رئیس جمهور در ادامه با تاکید بر اهمیت استقرار مراکز آموزشی فنی و حرفهای در جوار مجموعههای صنعتی اظهارداشت: دانشگاههای فنی و هنرستانها اگر در کنار کارخانهها و مراکز صنعتی و معدنی و پارکهای علمی و فناوری باشند میتوانند از تجهیزات و امکانات آنها برای آموزش عملی دانشجویان و دانش آموزان بهره ببرند همچنان که دانشگاههای علوم پزشکی از دسترسی به بیمارستانها برای آموزش دانشجویان بیشترین استفاده را بعمل میآورند.
حسینی همچنین با اشاره به مطالبه اساتید دانشگاه فنی و حرفهای مبنی بر تغییر نام این دانشگاه به دانشگاه ملی مهارت و تاسیس شهر مشاغل و پارکهای مهارت و صنایع خلاقه، این پیشنهادها را موجه و قابل پیگیری دانست.
در پایان این مراسم با حضور حسینی از برگزیدگان کنفرانس، پژوهشگران برتر، حامیان دانشگاه و کنفرانس و نیز پیشکسوتان دانشگاه از جمله پروفسور حسن کی پور تجلیل شد.
انتهای پیام/