به نقل از «مهر»

انزوا؛ سوغات شبکه‌های اجتماعی برای مردم

تاریخ انتشار: ۲ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۰۶۳۴۴۰

به گزارش خبرنگار مهر، امین کوشکی ظهر امروز در کارگاه مجازی سواد رسانه‌ای گفت: در حال حاضر با توجه به استفاده دانش‌آموزان از فضای مجازی برای کلاسهای آنلاین، هیچ آموزشی در زمینه سواد رسانه‌ای برای دانش‌آموزان ارائه نشده ولی در کشوری مثل کانادا در رده های مختلف سنی چنین کلاس هایی برگزار می شود.

عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری با بیان اینکه رسانه ها توانایی دارند تا یک واقعیت را کاملا متفاوت نشان دهند، ادامه داد: شبکه های اجتماعی که قرار بود افراد را اجتماعی کند، به مرور آن ها را ضد اجتماع و منزوی کرده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه شبکه های اجتماعی حتی می‌توانند برخلاف اصول دموکراسی عمل کنند، اظهار کرد: مردم در یک جامعه به دنبال انجام هرکاری هستند تا بتوانند بیشتر دیده شده و لایک بیشتری بگیرند.

کوشکی، آموزش سواد رسانه‌ای و آموزش تفکر انتقادی را راهکارهای مقابله با هجمه‌ها در فضای مجازی دانست و بیان کرد: آموزش تفکر انتقادی یعنی مردم با استانداردهای تفکر آشنا شوند.

وی با بیان اینکه حدود ۶۰ درصد مشکلات حوزه رسانه با یادگیری سرفصل سواد رسانه ای حل خواهد شد، اظهار کرد: متاسفانه در جامعه‌ ما افراد زیادی دچار اعتیاد به رسانه و فضای مجازی هستند. 

عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری ادامه داد: باید از زمانهای اضافه برای استفاده از فضای مجازی و بازی رایانه‌ای استفاده شود و ساعاتی که در کنار خانواده هستیم، از گوشی و فضای مجازی کمتر استفاده کنیم.

ترک عادت به فضای مجازی سخت‌تر از ترک اعتیاد به مواد مخدر

وی با بیان اینکه استفاده از فضای مجازی که جزو کارهای غیرفوری و کم‌اهمیت است، به مرور زمان جای کارهای مهم و با اهمیت را گرفته است، افزود: ترک عادت به فضای مجازی به مراتب سخت‌تر از ترک اعتیاد به مواد مخدر است و با این اعتیاد، وابستگی فرد به فضای مجازی بسیار بیشتر و شدیدتر است زیرا فرد نیز حس میکند که در حال کسب اطلاعات جدیدتر است.

این استاد دانشگاه بیان کرد: در آموزش سواد رسانه‌ای باید به این موضوع فکر کرد که چه کسی پیام و خبر را تولید کرده است؟ مانند توهین و بی‌احترامی به ساحت پیامبر اسلام از سوی کشورهای غربی، در اینگونه موارد باید از خود پرسید هدف تولید این پیام و این توهین چه بوده است.

وی با بیان اینکه تمرکز ابزار رسانه ای در دست ملل قوی باعث میشود تا کشورهای ضعیف و کوچکتر به مرور حذف شده و هویت خود را فراموش کنند، استفاده از سکس، ترس، هیجان، موسیقی و رقابت را از عوامل مورد استفاده این ملل در جذاب شدن خبر و رسانه دانست.

کوشکی به نقش رسانه ها در مشخص کردن اولویت ذهنی افراد جامعه از طریق برجسته سازی یک خبر، گفت: رسانه‌ها می‌توانند تعیین کنند که مردم به چه چیزی در جامعه فکر کنند. رسانه ها هر خبری را منتشر نمی‌کنند، بلکه بسته به شرایط و سیاست آن رسانه اخبار مطلوب و دلخواه خود را منتشر می‌کنند.

کد خبر 5077787

منبع: مهر

کلیدواژه: فضای مجازی سواد رسانه ای شبکه های اجتماعی رسانه های اجتماعی ویروس کرونا هفته بسیج محدودیت های کرونایی شیراز شیوع کرونا کرمانشاه گرگان آمار کرونا بارش باران شهرکرد بارش برف بسیج ستاد ملی مقابله با کرونا بوشهر سواد رسانه ای فضای مجازی رسانه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۰۶۳۴۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چرا نباید نگران نسل Z بود؟

در جوامع غربی، بیشتر مردم معتقدند که کودکان امروزی نسبت به والدینشان در گذشته، شانس بهتری در زندگی نخواهند داشت. جوانان نیز از مسائلی مثل مشکلات در خرید مسکن و تغییرات آب و هوایی نگرانند.

به گزارش خبرآنلاین، یک نسل گسترده از جوانان در حال شکل گیری است. به طور جهانی، حدود ۲ میلیارد نفر بین سال‌های ۱۹۹۷ تا ۲۰۱۲ متولد شده‌اند و جزء "نسل Z" هستند. در آمریکا و بریتانیا، این گروه یک پنجم از جمعیت را تشکیل می‌دهند که با جمعیت بومر‌ها رقابت می‌کنند؛ در حالی که در هند و نیجریه، جوانان به طور قابل توجهی بیشتر از سالخوردگان هستند.

برای هر نسل، یک روایت ساده وجود دارد: بومر‌ها مقارن با فراوانی پساجنگ و میلنیال‌ها همزمان با تجربه بحران مالی سال‌های ۲۰۰۷ تا ۲۰۰۹. برای نسل Z، دیدگاه متداول این است که گوشی‌های هوشمند آن‌ها را ناراحت کرده و آینده‌ی تلخ‌تری را پیش روی آن‌ها قرار داده است.

در جوامع غربی، بیشتر مردم معتقدند که کودکان امروزی نسبت به والدینشان در گذشته، شانس بهتری در زندگی نخواهند داشت. جوانان نیز از مسائلی مثل مشکلات در خرید مسکن و تغییرات آب و هوایی نگرانند. علمای اجتماع نگران هستند که نسل Z، که بیشترین زمان خود را در فضای مجازی سپری کرده‌اند، اکنون تحت تأثیر اضطراب و افسردگی قرار دارند. برخی سیاستمداران در آمریکا و بریتانیا به ممنوعیت استفاده از گوشی‌های هوشمند و محدودیت رسانه‌های اجتماعی برای کودکان زیر ۱۶ سال فکر می‌کنند.

همه این موارد می‌توانند باعث شود که به نسبت به نسل Z احساس امیدواری کمتری داشته باشیم. اما وقتی به دنیا و به معیار‌های گسترده‌تری نگاه می‌کنیم، می‌بینیم که جوانان زومر از سرنوشت تلخی رنج نمی‌برند. در بسیاری از جنبه‌ها، آن‌ها به خوبی عمل می‌کنند:

حدود چهار پنجم جمعیت ۱۲ تا ۲۷ ساله جهان در اقتصاد‌های نوظهور زندگی می‌کنند و به لطف رشد و گسترش فناوری، از وضعیت بهتری نسبت به والدین خود برخوردارند. اما در برخی مناطق، نگرانی وجود دارد که پیشرفت سریع دهه‌های گذشته ممکن است تکرار نشود. این اضطراب در چین مشهود است.

نسل Z به درستی مهارت‌هایی کسب می‌کنند که قابل بازاریابی هستند. بیشتر از آن‌ها به دنبال مطالعه رشته‌های علوم مهندسی و پزشکی هستند؛ در حالی که علوم انسانی از رواج خارج شده‌اند.

به طور واضح، نسل Z در حال تحول دادن جهان کاری است. آن‌ها قدرت مذاکره دارند - و این را می‌دانند. بسیاری از میلنیال‌ها در سایه بحران مالی جهانی بزرگ شدند و از درخواست افزایش حقوق اجتناب می‌کردند. به‌نظر می‌رسد که نسل Z کمتر نگرانی درباره ترک شغل برای فرصت بهتر یا زندگی لذت‌بخش دارند.

نسل Z، با توجه به علاقه بیشترشان به مسائل اجتماعی و محیط زیست، ممکن است تأثیرات مهمی در جوامع بگذارند. این جوانان کمتر به سرگرمی‌های شبانه‌روزی و مصرف مواد مخدر توجه می‌کنند و زندگی غیرمسئولانه‌ای ندارند. البته این تفاوت‌ها ممکن است باعث افزایش احساس تنهایی و کاهش ارتباطات حضوری و کاهش روابط جنسی شود. همچنین، نرخ‌های گزارش شده از اضطراب و افسردگی در برخی مناطق در حال افزایش است، اگرچه این افزایش ممکن است ناشی از افزایش آگاهی از مشکلات روانی باشد.

نسل Z به طور چشم‌گیری در جهان کاری و اجتماعی تأثیر گذاشته‌اند. آن‌ها دارای مهارت‌ها و قدرت‌هایی هستند که به آن‌ها امکان می‌دهد نقش مهمی در جوامع و بازار کار ایفا کنند. این جوانان دارای اراده‌ی قوی‌ای هستند و ترجیح می‌دهند از فرصت‌های بهتری در زندگی استفاده کنند.

از طرف دیگر، افراد میانسال ممکن است به دلیل تجربیات گذشته‌ی خود نگران شکل‌گیری جوانان Z و تأثیراتی که بر جوامع دارند، باشند. اما در آخر، اگر این تحولات به نفع جامعه باشد و فرصت‌های بهتری برای همه افراد ایجاد شود، آن‌ها هم می‌توانند از این فرصت‌ها بهره‌مند شوند.

نسل Z به طور گسترده‌تری به فضای مجازی و فناوری‌های روزمره وارد شده‌اند. سرعت فراگیری تلفن‌های هوشمند و برنامه‌های رسانه اجتماعی سبب شده تا این جوانان به دنبال راه‌هایی برای مدیریت بهتر و سازنده‌تر از فضای مجازی بگردند. اینکه آیا این فضای مجازی به نفع آن‌ها است یا ممکن است بر روی روانشان تأثیر منفی بگذارد، یک موضوع مورد بحث است. به هر حال، آن‌ها به تدریج به شکل‌گیری روش‌هایی برای استفاده بهینه از فضای مجازی می‌پردازند تا از مزایا و معایب آن به بهترین شکل ممکن استفاده کنند.

در گذشته، فناوری‌های نوین همیشه همراه با مشکلاتی مواجه بوده‌اند. به همین ترتیب، استفاده از فضای مجازی نیز نیازمند تعادل و مدیریت صحیح است.

با انجام اقداماتی مانند اطلاع‌رسانی به جوانان درباره مخاطرات موجود در فضای مجازی، ارائه آموزش‌های مرتبط با مدیریت زمان و تنظیم حدود استفاده از رسانه‌های اجتماعی، می‌توان از بروز مشکلات روانی و اجتماعی جلوگیری کرد و از مزایای این فناوری به بهترین نحو بهره برد.