جزئیات آموزش و امتحانات مجازی دانشجویان در ترم پاییز
تاریخ انتشار: ۴ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۰۸۳۴۱۷
مسئول آموزش مجازی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی ضمن ارایه گزارشی از عملکرد آموزش مجازی دانشکده از ابتدای شیوع کرونا، از تبدیل مرکز آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به یک مرکز معتبر آموزشی در وزارت بهداشت خبر داد.
دکتر حجتالله عباس زاده در گفتوگو با ایسنا با بیان اینکه آموزش مجازی به شکل سازمان یافته از اواخر بهمن و از همان روزهای اول شیوع کرونا در این دانشگاه آغاز شد، گفت: البته زیرساختهای آموزش مجازی تا حدودی وجود داشت ولی کامل نبود و با شیوع کرونا به دلیل ضرورت کار سرعت بیشتری گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی درخصوص راهاندازی سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) در دانشکده پزشکی، اظهار داشت: سیستم های مدیریت یادگیری یا LMS زیرساخت کلیدی و ضروری برای استقرار و توسعه یادگیری الکترونیکی محسوب میشوند . این سیستمهای نرم افزاری امور مربوط به ثبت نام، مدیریت، پیگیری، ارزشیابی، ارائه برنامهها و نیز برقراری تعامل بین فراگیران، اساتید و محتوای برنامهها را انجام میدهند و از آنجاکه یکی از الزامات توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی راهاندازی LMS بود با مساعدت دانشگاه و وزارتخانه سامانهای تحت عنوان "نوید" راهاندازی و فعالیت آن در دانشکده پزشکی از اسفند 98 با تعریف کلمه کاربری و رمز عبور برای اساتید و دانشجویان و امکان دسترسی به دروس، محتواهای آموزشی و منابع بارگذاری شده آغاز شد.
راهاندازی سامانه نوید با قابلیت بارگذاری فایل Pdf، صوتی و تصویری
وی با بیان اینکه در سامانه نوید قابلیت بارگذاری فایل در قالبهای مختلف Pdf، صوتی و تصویری وجود دارد، گفت: در سامانه نوید نرم افزارهای مختلفی پیش بینی شده که استفاده و اتصال به ادوب کانکت با امکان برگزاری کلاسهای آنلاین و تعاملی برای دانشجویان و اساتید برخی از آنهاست.
مسئول آموزش مجازی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی درخصوص حل مشکلات و مسائل به وجود آمده حین کار با سامانه بیان نمود: ما یک تیم پشتیبانی برای کاربران در سامانه نوید ایجاد کردیم که مقر اصلی آن در دانشکده آموزش دانشگاه است و ادمینهایی دارد که به صورت 24 ساعت فعالیتهای سامانه را رصد و اصلاح میکنند. علاوه بر آن یک سری گروههای واتساپی تشکیل شد که به صورت 24 ساعته تمام مشکلات ایجاد شده برای دانشجویان و اساتید حین کار با سامانه را دریافت کرده و به ادمینها اطلاع میداد تا اقدامات اصلاحی انجام شود. خود سامانه نوید نیز دوبار به روز رسانی و خیلی از باگهای آن رفع شد.
برگزاری کلاسها به صورت پاورپوینتهای صدادار و مولتی مدیا
عباسزاده با بیان اینکه در دانشکده پزشکی فازهای مختلف آموزشی از جمله علوم پایه، فیزیوپات، استیجری و اینترنی وجود دارد، گفت: دروس تئوری علوم پایه و فیزیوپات از همان ابتدا به صورت مجازی بارگذاری شد و دروس تئوری فاز استیجری نیز به صورت مجازی و برخی کلاسهای عملی در بیمارستانها ارایه شد، در همین راستا برخی دروس به صورت پاورپوینتهای صدادار و سایر ابزار مولتی مدیا در سامانه بارگذاری میشود.
مسئول آموزش مجازی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی با بیان اینکه در برخی دروس علوم پزشکی نیازمند برگزاری کلاسهای عملی حضوری هستیم، گفت: شرایط برگزاری این کلاسها نیز با رعایت کامل پروتکلهای بهداشتی برای دانشجویان فراهم شده است، به عبارت دیگر به استثنای بخش عفونی بیمارستان مسیح دانشوری، آموزشها در سایر بیمارستانها و بخشها با گروه بندی دانشجویان ادامه دارد. ر مورد انترن ها، رزیدنت ها و دستیاران با توجه به اینکه این گروه خدمات درمانی ارائه می دهند لازم است در بیمارستان ها حضور کامل داشته باشند.
ارتقای رتبه دانشگاه در حوزه آموزش مجازی
دکتر عباسزاده با اشاره به ارتقای رتبه دانشگاه در حوزه آموزش مجازی، عنوان کرد: بر اساس آمار، در اسفند ماه تعداد کل دانشجویان فعال در دروس مختلف 1855 بود که این رقم در تیرماه به 42451 نفر، تعداد کل دروس فعال در اسفندماه 471 و در تیرماه به 1772، تعداد محتوا و منابع شامل کتاب و مولتی مدیا در اسفندماه 741 و در تیرماه به 13593، تعداد تکلیف در اسفندماه 128 و در تیرماه به 4370 مورد افزایش پیدا کرده است.
وی ادامه داد: همچنین تعداد بازخوردهای ارسالی برای هر تکلیف از 74 عدد در اسفند ماه به 24079 عدد در تیرماه، تعداد آزمونهای بین ترمی از 18 مورد در اسفند به 312 در تیر، تعداد گفتوگوها از 19 مورد در اسفند 780 در تیر ماه، تعداد نظرات دانشجویان از 12 به 4257 عدد در تیر ماه، تعداد پیامهای دریافتی نشان دهنده تعامل بین دانشجویان و اساتید از صفر مورد در اسفند ماه به 8413 پیام در تیر ماه افزایش یافت.
این مقام مسئول با اشاره به تعداد بالای دانشجویان دانشکده پزشکی و به تبع آن فعالیتهای بالای مجازی در این حوزه، عنوان کرد: بر این اساس 327 درس، 2534 محتوا و منابع بارگذاری شده، 792 تکلیف، 2625 بازخورد ارسالی، 32 آزمون، 98 گفتگو و 382 نظرات دانشجویان در بخشهای علوم پایه، فیزیوپات و استیجری نشان دهنده فعایتهای گسترده دانشکده در طول ترم گذشته بوده است.
جزییات برنامه های آموزشی دانشگاه در ترم پاییز
دکتر عباسزاده با اشاره به برنامه های آموزشی دانشگاه در ترم پاییز، اظهار کرد: برای ترم پاییز دو گروه دانشجو شامل دانشجویان قبلی دانشگاه و دانشجویان جدیدالورود را داریم که برنامههای متنوع آموزشی برای آنان تدارک دیده شده است. به عنوان نمونه با همکاری دانشکده آموزش مجازی و دانشکدههای مختلف، جهت آشنایی دانشجویان جدیدالورود با قسمتهای مختلف دانشگاه، تورهای مجازی برگزار میشود، همچنین راهنما و دستورالعملهایی جهت استفاده از امکانات مجازی و نرم افزارهای مورد نیاز در سایت دانشکده بارگذاری شده است.
ارتقای آموزشهای عملی دانشجویان
این مقام مسئول همچنین با بیان اینکه جهت ارتقای آموزشهای عملی دانشجویان تمهیدات خاصی اندیشیده شده است، گفت: به عنوان مثال دروس آناتومی و تشریح به صورت ویدئو برای دانشجویان آماده شده و در سایت دانشکده و سامانه نوید قابل دسترسی است. در همین راستا ضمن برقراری ارتباط با نمایندگان دانشجویان در ورودی مختلف اطلاعات لازم در اختیار دانشجویان قرار گرفته و بازخوردها نیز دریافت میشود. البته در صورت بهتر شدن شرایط کرونا، برخی کلاسهای عملی به صورت حضوری برگزار میشود.
وی ادامه داد: همچنین با همکاری دانشکده آموزش پزشکی جهت اعضای هیات علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی ژورنال کلاب مجازی و وبینارهای جهت آشنایی بیشتر و تقویت آموزشهای مجازی انجام گرفت.
رفع مشکلات دانشجویانی که به اینترنت و امکانات دسترسی ندارند
مسئول آموزش مجازی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی یکی از مشکلات دانشجویان در آموزش مجازی را عدم آشنایی کامل با سامانه و به دنبال آن عدم دسترسی دانشجویان به اینترنت و کلاسهای آنلاین عنوان کرد و گفت: برای رفع این مشکل راهکارهایی در نظر گرفته شده، به عنوان نمونه تسهیلاتی برای حضور دانشجویانی که به اینترنت و سایر امکانات دسترسی نداشتند، با رعایت پروتکلها در دانشکده فراهم شد، همچنین در زمان امتحانات اگر مشکل قطعی اینترنت برای دانشجویان ایجاد میشد، با بررسی مشکل، فرصت مجدد در امتحان برای فرد درنظر گرفته میشد تا به دلیل قطعی اینترنت و مشکلاتی از این قبیل در تحصیل دانشجو اخلالی ایجاد نشود.
وی همچنین در رابطه با عدم دسترسی برخی دانشجویان به خصوص دانشجویان جدیدالورود به امکانات آموزش مجازی از قبیل کامپیوتر، لپ تاپ یا اینترنت، اظهار کرد: تعاملی با وزارت ارتباطات انجام شده و سهم مشخصی از اینترنت به اساتید اختصاص داده شده تا بتوانند فایلهای خود را در سامانه بارگذاری کنند، احتمالا این سهم برای دانشجویان نیز در نظر گرفته شده است. البته طبق روال ترم گذشته اگر دانشجویی به امکانات دسترسی نداشته باشد، امکان استفاده از امکانات با رعایت کامل پروتکل ها در دانشکده فراهم شده است.
جزییات آموزش نودانشجویان
وی با بیان اینکه ترم تحصیلی نودانشجویان از آبان شروع شده است، گفت: تمام مراحل پیش ثبتنام و ثبت نام به صورت اینترنتی انجام شده و از آنجا که کلیه دروس ترم اول به صورت علوم پایه است، کلیه دروس در سامانه نوید وارد شده و در اختیار دانشجویان قرار دارد.
زمان و نحوه برگزاری آزمونهای پایان ترم
عباسزاده با اشاره به نحوه برگزاری آزمونها نیز، تصریح کرد: بر اساس طرح آموزشی ریفورم آزمون هر دستگاه و ارگان بدن، پس از اتمام آموزش آن بخش در طول ترم برگزار میشود و برای استیجرها هم با پایان هر بخش با هماهنگی اداره آموزش و مدیر گروه، زمان امتحان مشخصی تعیین شده و از طریق سامانه مجازی آزمون، برگزار خواهد شد، در همین راستا امتحانات پایان ترم نیز در بهمن ماه صورت میگیرد.
مسئول آموزش مجازی دانشکده پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی درخصوص برگزاری امتحانات مجازی خاطرنشان کرد: در مبحث امتحانات، یک سری پیش آزمون در سامانه نوید تعریف شده بود که اساتید می توانستند برای امتحانات میان ترم از آنها استفاده کنند . برای امتحانات پایان ترم، سامانهای تحت عنوان سامانه فرادید را با همکاری مرکز انفورماتیک دانشکده راهاندازی کردیم که سامانهای تخصصی برای امتحانات است و برای درک و تفهیم بیشتر، فایل ویدیویی تهیه شد و طی آن دانشجویان و اساتید میتوانستند فضای فرادید را ببینند و برای امتحانات نهایی از آن استفاده کنند.
وی افزود: یک سری امتحانات آزمایشی را قبل از آغاز امتحانات نهایی دانشجویان در سامانه فرادید تعریف کردیم که دانشجویان میتوانند قبل از شروع امتحانات اصلی، خود را تست کنند و با فضای سامانه و چگونگی برگزاری امتحانات آشنا شوند. علاوه بر این برای سامانه فرادید پشتیبان در نظر گرفته شد که در زمان برگزاری امتحانات موارد یا اتفاقاتی که احتیاج بود استاد یا دانشجو همان موقع در جریان آن قرار گیرد را اطلاع دهد و محل پشتیبانی در مرکز انفورماتیک دانشکده پزشکی است.
دکتر عباسزاده در پایان ضمن تشکر از همکاری و مساعدت مسوولان آموزشی دانشگاه و دانشکده با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی از نظر رنکینگ آموزشی جزو دانشگاههای برتر است، گفت: اساتید به صورت ماهانه و ترم به ترم فایلهای درسی را آپدیت میکنند و بهترین اتفاقی که در حال حاضر در مورد آموزش مجازی صورت گرفته این است که اطلاع رسانی لازم برای این نوع آموزش انجام شده و روز به روز پیشرفتهتر خواهد شد و پیش بینی میشود در ترم پیش رو خدمات مناسبتری در حوزه ارزشیابی آموزش ارائه شود.
لینک کوتاه: asriran.com/003B47منبع: عصر ایران
کلیدواژه: اموزش مجازی دانشجویان و اساتید برای دانشجویان سامانه نوید برای امتحانات عباس زاده بارگذاری شد راه اندازی علوم پایه ترم پاییز برنامه ها آموزش ها کلاس ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۰۸۳۴۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازداشت ۱۸ کلاهبردار کنکوری / فروش سوالات در ۲۰ کانال و گروه تلگرامی و صفحه اینستاگرامی
رئیس پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات تهران بزرگ از شناسایی و دستگیری ۱۸ نفر از افرادی که با بهانههای مختلف در زمینه کنکور از جمله فروش سوالات یا ابزار پیشرفته تقلب از داوطلبان کلاهبرداری میکردند، خبر داد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی پلیس، سرهنگ داوود معظمی گودرزی اظهار کرد: یکی از موضوعاتی که هر سال با آن مواجه هستیم، افراد فرصت طلب مجازی هستند که در فصل امتحانات نهایی و کنکور با ادعای دلسوزی و حمایت از داوطلبان خود را به آنها نزدیک و به بهانه فروش سوالات و ابزار پیشرفته تقلب از آنها کلاهبرداری میکنند.
وی با اشاره به اقدامات همه جانبه پلیس در این حوزه افزود: طی حضور همه جانبه پلیس فتا در فضای مجازی و در اجرای طرح برخورد با کلاهبرداران اینترنتی ویژه کنکور و امتحانات نهایی تعداد زیادی صفحه، کانال و گروه در شبکههای اجتماعی رصد و مورد پیگیری تخصصی قرار گرفت.
رئیس پلیس فتا پایتخت خاطرنشان کرد: در قدم بعدی این پرونده مشخص شد بیش از ۲۰ کانال و گروه تلگرامی و صفحه اینستاگرامی با بیش از یک میلیون نفر دنبال کننده ادعای فروش سوالات امتحانات نهایی و کنکور و ابزار تقلب را دارند و آنها را با قیمتهای گزاف در این کانالها به فروش میرسانند.
معظمی گودرزی بیان داشت: پس از بررسیهای تخصصی و اقدامات فنی، ۱۸ نفر از افراد اصلی این تیم مجرمانه شناسایی و پس از احراز هویت و تشریفات قضائی پلیس موفق شد در یک اقدام غافلگیرانه این شیادان کلاهبردار را در محل اختفای خود در مناطق مختلف تهران بزرگ دستگیر کنند و در چرخه پیگیری قضائی قرار دهد.
وی با بیان اینکه این مجرمان نیز همانند دیگر متهمان دستگیر شده سنوات قبلی هیچ سوالی در اختیار نداشتند، تصریح کرد: تعداد زیادی از این افراد تنها با اعلام فروش سوالات کنکور بلافاصله بعد از واریز وجه کاربر را مسدود و برخی دیگر نیز سوالات بی ربط و قدیمی را به عنوان سوالات جدید برای داوطلبان ارسال میکردند.
رئیس پلیس فتا پایتخت با اشاره به اینکه افرادی که با تبلیغات دروغین ادعای فروش سوالات کنکور و امتحانات نهایی را دارند هدفی جز کلاهبرداری ندارند، افزود: داوطلبان کنکور به تبلیغات واهی و دروغین فضای مجازی توجه نکنند، چراکه فرآیند آزمون تعریف شده و امن است و تجهیزاتی که تحت عنوان راههای تقلب در شبکههای اجتماعی به فروش میرسد نه تنها کمکی به داوطلبان نمیکند، بلکه ممکن است آسیبهای بسیار جدی به آنها وارد کند و سلامت این عزیزان را به خطر بیاندازد.
معظمی گودرزی اضافه کرد: فریب افراد سودجو که با سوءاستفاده از هویتهای مجازی جعلی برای رسیدن به نیت شوم خود استفاده میکنند را نخورید و در صورت نیاز از طریق مرکز فوریتهای سایبری با شماره تلفن ۰۹۶۳۸۰ یا سایت پلیس فتا به آدرس www.cyberpolice.gov.ir با ما در ارتباط باشند.
کد خبر 747482