جدول زمانی آموزش تلویزیونی دانشآموزان شنبه ۸ آذر
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۱۲۵۱۷۹
به گزارش تسنیم، جدول زمانی آموزش تلویزیونی دروس دانشآموزان برای روز شنبه 8 آذر 99 اعلام شد.
شبکه آموزش:
آموزش درس تربیتبدنیساعت 7.45 تا 8
فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت 8 تا 8.30 کارگاه نوآوری و کارآفرینی پودمان دو - مشترک - پایه 11-شاخه فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت 8.30 تا 9 درس معماری و ساختمان - رشته نقشه کشی معماری - پایه 11 - شاخه فنی وحرفه ای
ساعت 9 تا 9.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ساعت 20.50 تا 21.15 سیستم کلاچ خودرو - رشته مکانیک خودرو - پایه 11 - شاخه فنی و حرفه ای
ساعت 21.15 تا 21.50 تعمیر سیلندر موتور خودرو - پایه 10- رشته مکانیک خودرو - شاخه فنی و حرفه ای
دوره ابتدایی
ساعت 10.30 تا 11 فارسی و نگارش پایه اول
ساعت 11 تا 11.30 بازی و ریاضی پایه دوم
ساعت 11.30 تا 12 علوم تجربی و تفکر پایه سوم
ساعت 12 تا 12.30 بازی و ریاضی پایه چهارم
ساعت 12.30 تا 13 فارسی و نگارش پایه پنجم
ساعت 13 تا 13.30 علوم تجربی و تفکر پایه ششم
ساعت 13.30 تا 13.50 آموزش نوآموزان پیش دبستانی
متوسطه اول
ساعت 14.30 تا 15 زبان انگلیسی - ( مکالمه و تمرین شنیداری درس سوم ) پایه هفتم
ساعت 15 تا 15.30 زبان انگلیسی - (تمرین بخش شنیداری درس سوم) پایه هشتم
ساعت 15.30 تا 16 زبان انگلیسی -(آهنگ زبان و گرامر درس دوم ) پایه نهم
دوره آموزش مجازی متوسطه
ساعت 16 تا 16.30 مدیریت کلاس درس - یادگیری پژوهش محور
متوسطه دوم
ساعت 16.30 تا 17 زیست شناسی 3 - پایه 12- رشته علوم تجربی
ساعت 17 تا 17.30 زیست شناسی 2- پایه 11- رشته علوم تجربی
ساعت 17.30 تا 18کارگاه کار آفرینی و تولید - پایه 11 - مشترک تمامی رشته ها
ساعت 20 تا 20.25 فیزیک 2 - پایه 11- رشته تجربی
ساعت 20.25 تا 20.50 ریاضی 3 - پایه 12 -رشته تجربی
شبکه 4
ساعت 7.30 درس عربی زبان قران 1 پایه 10 رشته ادبیات و علوم انسانی .
ساعت 8 درس ریاضی آمار 1 پایه 10 رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم ومعارف اسلامی.
ساعت 8.30 درس عربی زبان قران 2 پایه 11 ادبیات وعلوم انسانی
ساعت 10.15 درس عربی زبان قران 3 پایه 12 رشته ادبیات و علوم انسانی .
ساعت 10.45 درس دین وزندگی 2 پایه 11 رشته ادبیات و علوم انسانی.
ساعت 11.15 درس عربی زبان قران 3 پایه 12 رشته ادبیات وعلوم انسانی.
ساعت 11.45 درس زبان خارجی 1 پایه 10 مشترک تمام رشته ها .
ساعت 12.15 درس فیزیک 3 پایه 12 رشته ریاضی فیزیک.
ساعت 12.45 درس حسابان 1 پایه 11 رشته ریاضی فیزیک.
ساعت 13.15 درس فیزیک 3 پایه 12 رشته ریاضی
شبکه قران ومعارف اسلامی.
ساعت 11 درس انس با قرآن کودکان پیش دبستانی.
ساعت 11.30 درس آموزش قرآن اول دبستان.
ساعت 15 دین و زندگی 3 پایه دوازدهم رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت 15.30 آموزش قرآن پایه هفتم مقطع اول متوسطه
منبع: اکوفارس
کلیدواژه: درس عربی زبان قران شاخه فنی و حرفه ای رشته ادبیات علوم انسانی پایه 12 رشته علوم تجربی ساعت 15 ساعت 11 پایه 11 ساعت 12 پایه 10
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ecofars.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «اکوفارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۱۲۵۱۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید دیوارکشیهای میان رشتههای مختلف را برداریم
به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، در این نشست محمدهادی همایون معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد در خصوص چرایی تشکیل این رویداد گفت: در دانشگاه، نظام اجرایی و دستهبندی داریم بطوریکه مدیران و کارمندان در سلسله مراتبی که قرار دارند با همدیگر ارتباط کاری دارند و نسبت به هم شناخت دارند در حالی که در نظام علمی اساتید همدیگر را نمیشناسند و خیلی نسبت به هم شناخت ندارند و برای اینکه این ارتباطها و همفکری میان اساتید و هیئتعلمی برقرار شود سعی کردیم تا این نشست را برگزار کنیم. باید گفت که گروههای رشتهای در دانشگاه آزاد در ۱۸ دستهبندی قرار میگیرند و با توجه به این حجم از گستردگی؛ هدایت و جمعبندی نسبت به موضوعات و مشکلات دانشگاه و رشتهها و همچنین شنیدن صحبتهای اساتید کار سختی است که نیاز به برگزاری این چنین برنامهها و شنیدن نقطه نظرات بیشازپیش احساس میشود.
وی ادامه داد: برای اینکه نبض کاری و مسیر راه دانشکدهها را تعریف کنیم سعی کردیم تا بر اساس الگوی تمدن نوین اسلامی رهبری که به ۵ مرحله اشاره کردند بر آن اساس گام برداریم. در این مسیر سه مرحله را برای تحول علوم انسانی، اسلامی در پیش داریم که مرحله اول آن سازماندهی است که بر اساس آن قرار است علوم انسانی را به عرصه رسانه و هنر متصل کنیم.
در نظام دانشی جدید در نظر داریم که با تخصیص دانشکدههای جدید به واحدها (بهاصطلاح دانشکدگان) به سازماندهی بهتری دست پیدا کنیم تا تعاملها در سطح حداکثری خود قرار گیرند و دائم در حال سنجش مبانی تحول رشته وضعیت رشتهها هستیم تا بر اساس یک سیاست گذرای صحیح اقدام به تصمیمگیری کنیم. باید گفت که هنر و رسانه همه موجودیت ما را تقویت میکند و باید همه علوم را ذیل این رشتهها قرار دهیم.
وی خاطر نشان کرد: در صدد هستیم تا با پیوند هنر و رسانه یک معنای جدید را رقم بزنیم و در این مکان با حضور شما اساتید با تجربه تقاضا دارم تا اگر راهکار و پیشنهادی برای این پیوند میان هنر و رسانه با سایر رشتههای علوم انسانی دارید حتماً بیان کنید. حتی میتوان فراتر از آن به سراغ معنا و ارتباطهایی با رشتههای مهندسی و پزشکی هم رفت.
همایون بیان کرد: بدون شک اگر به حلقه مفقوده ارتباطی میان گفتگوهای علوم انسانی با بقیه علوم جدیتر نگاه شود میتوان امیدوار بود که تأثیرگذاری بسزایی را میان سایر قالب علوم شاهد باشیم و به نتایج خوبی دست پیدا کنیم. همانطور که زیستفناوری تمدن غرب، بدون مبانی علوم انسانی امکانپذیر نبود و با تلفیق آن در علوم انسانی در هم تنیدگی ایجاد شده است ما هم باید به سراغ اجرایی کردن این موضوع برویم چون امتحان خود را پس داده است و نشان داده که چقدر این ترکیب میتواند موفق ظاهر شود. باید همه ظرفیتها را یکپارچه کنیم و دیوارکشیهای میان رشتههای مختلف را برداریم و با مدیریت صحیح وارد بحرانها نشویم.
گفتنی است در این نشست شریفزاده مدیر کارگروه کشوری، حمیده جعفری رئیس دانشکده هنر و معماری تهران جنوب، قیومی معاون اندیشکده مطالعات راهبردی دانشگاه آزاد، خانم شاه منصوری رئیس دانشکده ارتباطات، خانم مجیدی رئیس دانشکده بینالملل و جمعی دیگر از اساتید به ارائه پیشنهادها و نقطه نظرات خود در خصوص مسائل مختلف پرداختند.
مطرح شدن ترسیم سند نقشه راه برای دانشکده و هماهنگ نبودن ضوابط خلق اثر هنری با معیارهای دانشگاه آزاد، احیای هنرهای سنتی و احترام به هنرمندان و فراهم کردن فرصت ارائه و تبلیغ آثار هنری آنها از هر تریبون رسانهای به مخاطب، رفع نواقص و قوانین مدون نشده در حوزه رسانه که به جرائم رسانهای منجر شده، تعیین تکلیف رسانه در حوزه مدرنیته و دنیای تکنولوژی و ارتباط آن با شبکههای اجتماعی، فراهم شدن فرصتی برای استفاده کاربردی و عملیاتی از تحقیقات و دستاوردهای اساتید و پژوهشگران و پایاننامههای دانشجوهای مقاطع دکتری، تعیین سازوکاری درست از رشتههای موجود در دانشگاه آزاد اسلامی و ارتباط آن با گفتمان اسلامی، مخالفت با ادغام دانشکده هنر و رسانه و ایجاد دانشکدهای با این عنوان، راهاندازی پلاتو برای دانشجویان سینما در دانشگاه علوم تحقیقات از جمله موارد مورد بحث در این نشست بود که توسط اساتید و اعضای هیئتعلمی با رئیس و معاون علوم انسانی دانشگاه آزاد مطرح شد.
انتهای پیام/