دخالتهای غیر کارشناسی در امر تربیت معلم
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۱۸۸۱۷۸
تمام ارگانها و وزارتخانههای مربوطه باید بجای دخالتهای غیر کارشناسی در امر تربیت معلم به دنبال کمک به وزارت آموزش و پرورش برای تقویت و توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان باشند.
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو-زهره خزایی؛ * در پی واکنشهایی که جامعهی دانشگاههای فرهنگیان در بازخورد به نامهی وزیر علوم به مقام معظم رهبری داشتند، باز هم وی بر روی صحبت خود تاکید و اصرار داشت؛ ولیکن نه از موضع خود بازگشت و نه عذر خواهی کرد.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیرعلوم بجای اینکه درصدد تضعیف و نادیده گرفتن جایگاه دانشگاه فرهنگیان و دانشجو معلمان دیپلمهی امروزی یعنی همان معلمان تحول آفرین جامعهی اسلامی فردا باشند، میتوانست در طی این سالها اقدامی برای توسعهی کمی و کیفی این دانشگاه که مرکز ثقل اصلی نظام آموزش و پرورش کشور است، انجام دهد که بی شک نتایج مطلوبی را به دنبال داشت که امروز شاهد بحران کمبود نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش و سایر کاستیهای آن نباشیم.
با اینکه وزیر علوم جزو هیات امناء دانشگاه فرهنگیان است، اما در جلسات هیات امنای این دانشگاه شرکت نکرده و جالب است که حالا این چنین حذف محترمامه دانشگاه را به رهبری معظم پاراف میکند. حقیقت تلخ این است که این روزها همه در خصوص آموزش و پرورش و تربیت معلمش نظر میدهند، بجز بدنه شریف معلمان کشور. نه تنها این نامه حتی مواردی که در خصوص مسائل آموزش و پرورش به مجلس ابلاغ میشود آیا بهتر نیست در ابتدا خود معلمین به اجماع برسند و بعد به صحن مجلس برود؟
وقتی معلمها و کار بلدان تصمیم گیر نباشند ، همسایهها به اشتباه در نقاب فداکاری سر راه قرار میگیرند، البته که وزیر علوم خود عضو و ناظر دانشگاه فرهنگیان هستند، ولی چرا عضوی از این مجموعه سعی در وارد نمودن خسارات جبران ناپذیری به کل بدنه دارد؟
گویا غلامی فهم درستی از ماده ۲۸ اساسنامهی دانشگاه فرهنگیان صورت نپذیرفته است، چون اگر چنین نبود امروز شاهد زدن تیر خلاصی به مهمترین مجموعه تربیتی جامعه نبودیم. از طرفی آموزش و پرورش که بنگاه کاریابی نیست که شخصی بعد از گذراندن دورهی ۴ سالهی کارشناسی خود در سایر دانشگاهها به جرگه معلمی بپیوندند، به جایگاهی که نیازمند نیروی انسانی دغدغهمند، خلاق و توانمند و دارای صلاحیتهای حرفهای معلمی است. هر دانشجویی در رشتهای که تحصیل کرده است تبحر و مهارت پیدا کرده ، نه اینکه صرفا با گذراندن یک دوره کوتاه و ضرب العجلی مهارت لازم را به دست آورد. اینکه امروز جوانان بیکاری را در جامعه داریم که به دنبال روزنهی امیدی برای یافتن شغل هستند؛ ولو از هر طریقی، نشان از عملکرد ضعیف وزارت مربوطه برای تولید بازار کار را میدهد. دانشگاه فرهنگیان طبق فرامین رهبری معظم مهمترین دانشگاه کشور است؛ همه ارگان و وزارت خانههای مربوط باید به جای دخالتهای غیر کارشناسی در امر تربیت معلم ، به دنبال کمک به وزارت آموزش و پرورش برای تقویت و توسعه کمی و کیفی این دانشگاه باشند. یادمان نرود معضلات کنونی آموزش و پرورش نیازمند یک عزم ملی است و حقیقتا نامهها و تحرکاتی از این قبیل موانع زیادی چه در عمل و چه در تفکر در اذهان دغدغهمندان این عرصه به ارمغان میآورد و ذهنهای منظم را با تنش مواجه میکند. قطعا در شرایط تنش زا ما نمیتوانیم تحولات مدنظر سند تحول بنیادین را در وزارت خانه جامعه ساز کشور داشته باشیم.
واکنش وزیر علوم به نامهی اهانت آمیزشان هرگز جامعه دانشگاه فرهنگیان را قانع نکرده است. خواهان آن هستیم که وزیر علوم بصورت شفاف هدف و انگیزه خود را برای این نامه بیان کند و در پایان عذرخواهی عمومی را انجام دهد تا دیگر شاهد این تحرکات غیرکارشناسی پیرامون این دانشگاه شریف نباشیم.
*زهره خزایی-مسئول بسیج دانشجویی پردیس آیت الله کمالوند خرم آباد دانشگاه فرهنگیان انتشار یادداشتهای دانشجویی به معنای تأیید تمامی محتوای آن توسط «خبرگزاری دانشجو» نیست و صرفاً منعکس کننده نظرات گروهها و فعالین دانشجویی است.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان وزارت علوم بسیج دانشجویی لرستان یادداشت دانشجویی دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش تربیت معلم وزیر علوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۱۸۸۱۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نظام تعلیم و تربیت در کشور نیازمند کیفیتبخشی است
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی در دیدار با دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اراک گفت: نظام تعلیم و تربیت در کشور نیازمند کیفیت بخشی است. - اخبار استانها -
بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، آیتالله قربانعلی دری نجفآبادی ظهر امروز در دیدار با دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اراک با اشاره به اهمیت تعلیم و تربیت در نظام اسلام، اظهار داشت: تعلیم و تربیت در اسلام از اهمیت بالایی برخوردار است و بزرگترین خدمت در جمهوری اسلامی، تعلیم و تربیت است، موفقیت در نظام تعلیم و تربیت میتواند اهداف مهم و بزرگ را محقق سازد.
وی افزود: اسلام برای دانش و معرفت جایگاه ویژه در نظر دارد و قرآن، کتاب معرفت و حکمت است تا راه تزکیه را به پیروان خود نشان دهد، خداوند متعال، طالبان علم و دانش را دوست دارد و در آخرت آنان را به عنوان گنجینه مبعوث میکند، این در حالی است که بیشترین سهم تعلیم و تربیت برعهده آموزش و پرورش است و دانشگاهها در جایگاه بعدی قرار دارند.
نماینده ولی فقیه در استان مرکزی با بیان اینکه برخی از مراکز تعلیم و تربیت و دانشگاهها به علت غفلت در سالهای گذشته جمع شدند و به کشور ضربه وارد شد، عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان با دو هزار دانشجو در استان مرکزی، مایه امید است و تک تک افراد در این دانشگاه، سرمایه هستند و آینده کشور را خواهند ساخت.
درینجفآبادی با تأکید بر توجه به زیرساختهای مورد نیاز دانشجویان، بیان کرد: کمبود فضای خوابگاهی دانشگاه فرهنگیان اراک به عنوان یکی از دغدغههای دانشجویان مطرح است که باید این مهم با کمک بخشهای مختلف برطرف گردد، در این راستا آماده پیگیری و همکاری با هدف تأمین فضای مناسب و کمشدن دغدغه دانشجویان خواهیم بود.
وی با بیان اینکه دولت باید با ردیف اعتباری مناسب، حل مشکل خوابگاه دانشجویان را در دستور کار قرار دهد و از دغدغه دانشجویان بکاهد،گفت: در حال حاضر فرصت برای ساخت خوابگاه در اسرع وقت فراهم نیست. بنابراین باید ساختمانی را اجاره و در اختیار دانشجویان قرار داد. همچنین به منظور توجه به بنیان خانواده، خوابگاه دانشجویان متأهل نیز مورد توجه قرار گیرد.
انتهای پیام/711/