جدول آموزش تلویزیونی جمعه ۲۱ آذر
تاریخ انتشار: ۲۰ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۲۸۱۳۸۳
جدول زمانی آموزش تلویزیونی دروس دانشآموزان و روز جمعه ۲۱ آذر ۹۹ اعلامشد.
به گزارش مشرق، جدول زمانی آموزش تلویزیونی دروس دانشآموزان برای روز جمعه ۲۱ آذر ۹۹ اعلام شد.
شبکه آموزش
آموزش درس تربیتبدنی
ساعت ۷.۴۵ تا ۸
فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت ۸ تا ۸.۳۰ برش و دوخت شلوار - رشته طراحی و دوخت - پایه ۱۰-شاخه فنی و حرفه ای
ساعت ۸.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ساعت ۹ تا ۹.۳۰ طراحی داخلی- رشته نقشه کشی ساختمان - پایه ۱۱ و ۱۲- شاخه کاردانش
دوره ابتدایی
ساعت ۱۰.۳۰ تا ۱۱ ریاضی و زندگی با محوریت پایه اول
ساعت ۱۱ تا ۱۱.۳۰ ریاضی و زندگی با محوریت پایه دوم
ساعت ۱۱.۳۰ تا ۱۲ ریاضی وزندگی بامحوریت پایه سوم
ساعت ۱۲ تا ۱۲.۳۰ تفکر و پژوهش پایه ششم
ساعت ۱۲.۳۰ تا ۱۳ اولیاء و معلمان مشکلات یادگیری دانش آموزان
ساعت ۱۳ تا ۱۳.۳۰ فارسی و نگارش مقدماتی ویژه ناشنوایان
ساعت ۱۳.۳۰ تا ۱۳.۵۰ بازی و ریاضی مقدماتی ویژه ناشنوایان
متوسطه اول
ساعت ۱۴.۳۰ تا ۱۵ فرهنگ و هنر - خوشنویسی پایه هفتم
ساعت ۱۵ تا ۱۵.۳۰ فرهنگ و هنر - بافت در عکاسی پایه هشتم
ساعت ۱۵.۳۰ تا ۱۶ فرهنگ و هنر - هنر نمایش پایه نهم
دوره آموزش مجازی متوسطه
ساعت ۱۶ تا ۱۶.۳۰ رشد حرفه ای معلمان - درس پژوهی
متوسطه دوم
ساعت ۱۶.۳۰ تا ۱۷ زمین شناسی - پایه ۱۱- رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک
ساعت ۱۷ تا ۱۷.۳۰ تاریخ معاصر - پایه ۱۱- رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک
ساعت ۱۷.۳۰ تا ۱۸ تفکر و سواد رسانه ای - درس انتخابی - مشترک تمامی رشته ها
شبکه ۴
ساعت ۷.۳۰ درس علوم وفنون ادبی ۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم ومعارف اسلامی
ساعت ۸ درس فارسی ۲ پایه ۱۱ مشترک تمام رشته ها
ساعت ۸.۳۰ درس علوم وفنون ادبی ۲ پایه ۱۱ رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم ومعارف اسلامی
ساعت ۱۰.۱۵ درس منطق پایه ۱۰ رشته ادبیات وعلوم انسانی
ساعت ۱۰.۴۵ درس نگارش ۱ و ۲ پایه ۱۰ مشترک تمام رشته ها
ساعت ۱۱.۱۵ درس حسابان ۱
ساعت ۱۱.۴۵ درس ریاضی آمار ۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم معارف اسلامی
ساعت ۱۲.۱۵ درس حسابان ۱ پایه ۱۱ رشته ریاضی فیریک
ساعت ۱۲.۴۵ درس فیزیک ۱ پایه ۱۰ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ۱۳.۱۵ درس ریاضی وآمار ۳ پایه ۱۲ رشته ادبیات وعلوم انسانی
منبع: مشرق
کلیدواژه: کرونا شهید محسن فخری زاده جدول زمانی تلویزیون شبکه آموزش برنامه تلویزیونی رشته ادبیات وعلوم انسانی حرفه ای ساعت ۱۲ پایه ۱۰ ساعت ۱۱ پایه ۱۱ ساعت ۸ ۱۵ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mashreghnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مشرق» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۲۸۱۳۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید نخبگان را به سمت علوم انسانی هدایت کنیم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ زلفي گل افزود: بر اساس آن امروز دقیق میتوانیم بگوییم، دانشگاه علامهطباطبائی در سال ۱۴۰۲ در مجموع هزار و ۳۰۰ فعالیت فرهنگی داشته است. همچنین در ارزیابی روسای دانشگاهها فعالیتهای فرهنگی ثبت شده بر اساس سامانه فرنما معیار مهمی است و از روی همین سامانه کارنامه فرهنگی برای دانشجویان صادر میشود.
وي گفت: برگزیدگان جشنواره بینالمللی حرکت و جشنواره رویش به عضویت بنیاد ملی نخبگان در میآیند و از مزایای آن بهرهمند میشوند. روند جذب افراد نخبه و مستعد در دولت و دستگاههای اجرایی نیز تسهیل شده است. تولید علم باید برونداد داشته باشد. تولید مقاله، کتاب، اختراع و دستاوردهای علمی یا هنری یکی از این بروندادها است و استادان باید برخی از این بروندادها را داشته باشند. این موضوع در آییننامه ارتقای جدید استادان و اعضای هیئت علمی که در حال تدوین است، قید شده است که استاد میتواند به هر شکلی دستاورد علمی خود را نشان دهد و فقط مقاله مد نظر نیست. کاربردی بودن مقالات را نیز در نظر داریم؛ به همین دلیل مقالات بنیادین ۷ امتیاز، مقالاتی که نیازی از جامعه رفع کنند، ۱۴ امتیاز برای ارتقای استادان خواهد داشت.
زلفي گل افزود: فردی که رسالههای بنیادی داشته باشد به اندازه حقوق استاد پایه یک پژوهانه دریافت میکند، فردی که رسالههای کاربردی دارد دو برابر و فردی که رساله فناوری داشته باشد، سه برابر حقوق استاد پایه یک پژوهانه میگیرد. استادان ارتباط با صنعت نیز به صورت ویژه تشویق میشوند. همچنین از علوم نوظهور و نوپدید مانند هوش مصنوعی در حد توان حمایت مالی میکنیم.
وزیر علوم درباره مطالبه دانشجویان در خصوص قانون حمایت از خانواده و ایجاد خوابگاههای متاهلی گفت: در همه دوران بعد از پیروزی انقلاب اسلامی هزار واحد خوابگاه متاهلی داشتیم ولی ما در مدت مسئولیت، ۳۵۰ واحد اضافه کردیم، ۳۲۰۰ واحد تا آخر سال نیز اضافه میشود که احداث ۲۶۰۰ آن شروع شده است. ساخت خوابگاه بودجه میخواهد. یکی از این کارها طرح تهاتر و مولدسازی است. به دانشگاهها اجازه داده شده است املاکی که دارند را تغییر کاربری دهند و از آنها برای ساخت خوابگاههای متاهلی استفاده کنند. ما پول نداریم و سازمان برنامه به ما اعتبار نمیدهد ولی سرمایه و امکانات بدون استفادهای که داریم را میتوانیم به گونهای دیگر مورد استفاده قرار دادیم.
وی افزود: در وزارت علوم ۷۵ اقدام جدید ايجاد كرديم، كه افزایش پایههای تشویقی استادان به ۶۰ پایه، بورسیه رتبههای برتر کنکور هر سال و المپیادیها، تعیین کارانه (جهش علمی) بر مبنای عملکرد، اختصاص پژوهانه به استادانی نو استخدام، اختصاص پژوهانه برای دانشمندان یکدرصد و دودرصد، قید شدن پژوهانه جامع در برنامه توسعه هفتم، تخصیص ۱۵ درصد بودجه کل دانشگاه برای فعالیتهای پژوهشی و پنج درصد برای فعالیتهای فرهنگی، راهاندازی بورسیه صنعت با همکاری صنایع، حمایت از مجلات تحت نمایههای بینالمللی، تاسیس صندوق عالی عتف از جمله این فعالیتها است.
وزیر علوم به راهاندازی سامانه نظام ایدهها و نیازها (نان) اشاره کرد و گفت: تا امروز بیش از 15 هزار نیاز در این سامانه ثبت شده و استادانی که روی رفع نیازهای ثبت شده در این سامانه کار کنند، پژوهانه دریافت میکنند. برای حمایت از پژوهشگران نیز سامانه پژوهشگران مستقل را راهاندازی کردیم که بتوانند از مزایای بیمه و حقوق بهرهمند شوند. سامانه دانا (درگاه آشنایی با نخبگان و آیندهسازان) نیز تاسیس شد تا همه دانشمندان در این سامانه صفحه خانگی داشته باشند و دستاوردهای علمی و مقالات خود را در این صفحه ثبت کنند. پژوهانه بر این اساس و روزآمد بودن صفحه به آنها تعلق میگیرد.
وزیر علوم در پایان این نشست از دانشجویان خواست راهکارهای جدید خود را برای اداره بهتر آموزش عالی ارائه دهند.