سیاستزدگی آفتی برای نظام آموزش و پرورش است
تاریخ انتشار: ۱۳ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۵۴۳۷۱۲
ایسنا/یزد معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان که آموزش و پرورش یک نهاد فرآیندی و به عبارتی پروسهای است نه پروژهای، گفت: در حالی این فرایند باید مصونترین بخش در برابر تحولات سیاسی باشد متاسفانه امروز بیشترین تاثیر را دارد و این یک آفت برای نظام آموزش و پرورش است.
«سیدجواد حسینی» امروز شنبه ۱۳ دیماه در نشست شورای آموزش و پرورش استان یزد که همزمان با تودیع و معارفه مدیر کل آموزش و پرورش استان در محل تالار فرهنگیان یزد برگزار شد، با تاکید بر این کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت و تحقق عدالت در آموزش با امتناع به سند تحول بنیادین، گفت: خوشبختانه لایه نظری این سند و لایه برنامهای آن در قالب ۶۰۰ برنامه تاکنون تدوین شده است و همه آنچه که برای کیفیت بخشی به این حوزه نیاز است، در این سند دیده شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی دو اقدام مهم که اکنون باید برای آن تلاش شود را بردن لایه اجرایی این سند به مدارس و ارائه لایه نهادین از سوی استانداران، سایر دستگاهها و خانوادهها ذکر کرد و گفت: لایه نهادین این سند به این معنی است که با تقسیم کار، هر کسی هر وظیفهای در قبال این سند دارد، اجرایی کند.
معاون وزیر افزود: در این سند ۱۳۱ راهکار اجرایی در قالب شش زیرنظام باید محقق شود که براساس ارزیابیها، ۴۴ درصد آن یعنی بیشترین سهم آن مربوط به نظام رهبری و مدیریت این سند است.
حسینی با تاکید بر این که آموزش و پرورش یک نهاد فرآیندی و به عبارتی پروسهای است نه پروژهای، گفت: در حالی این فرایند باید مصونترین بخش در برابر تحولات سیاسی باشد متاسفانه امروز بیشترین تاثیر را دارد و این یک آفت برای نظام آموزش و پرورش است.
وی با تقدیر از تعامل و همکاری دستگاهها برای تحقق این سند، اظهار کرد: ویژگی مورد نیاز برای نظام رهبری و مدیریت برای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، راهبری آموزشی است به عبارتی نیازمند مدیری است که نه قدرتمند بلکه اقتدار داشته باشد و هم بتواند همه اجزا و اضلاع جامعه را برای اجرای این نظام پای کار بیاورد و خوشبختانه مدیر کل جدید آموزش و پرورش استان یزد این شاخصهها را دارد.
«محمدعلی طالبی» استاندار یزد نیز در این نشست استقلال فکری و اهتمام به اجرای سند تحول را از ویژگیهای دانافر مدیر کل قبلی آموزش و پرورش استان خواند و با قدردانی از زحمات وی در دوران مسئولیتش، اظهار کرد: جایگاه ریاست آموزش و پرورش استان، جایگاه مقدسی است و آقای موحدیفر شایسته این جایگاه هستند.
وی با اشاره به افتخارات آموزش و پرورش استان از جمله بیش از ۲۰ سال صدرنشینی در قبولی کنکور، ابراز امیدواری که با شناختی که مدیر کل جدید آموزش و پرورش استان در این موارد دارد، شاهد حفظ این افتخارات در استان باشیم.
وی با بیان این که آموزش و پرورش استان امروز نیازمند نگاه زیربنایی است، پرهیز از نگاه روزمرگی به مسائل این حوزه را خواستار شد و گفت: باید برای تحقق و اجرای سند تحول بنیادین که سالها دچر مظلومیت و مهجوریت بود، کوشش کنیم.
استاندار خاطرنشان کرد: آموزش و پروش استان نیازمند وفاق و همدلی همه بخشهاست و این مستلزم کمک همه دستگاههای اجرایی و دیگر بخشهاست.
وی در ادامه از قول حمایت معاون وزیر در خصوص تکمیل و تقویت زیرساختهای آموزش و پرورش استثنایی قدردانی کرد و افزود: در مورد تبلت دانش اموزی و طرح هدایت نیز قرار شده تفاهم نامه ای را داشته باشیم که امیدواریم با مشارکت استان در تامین منابع مورد نیاز، هیچ دانش آموزی در استان به دلیل کمبود این زیرساختها از آموزش محروم نماند.
در این مراسم از زحمات «عباسعلی دانافر» قدردانی و «محسن موحدی فرد» به عنوان مدیر کل آمورش و پرورش استان معرفی شد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی آموزش و پرورش يزد تودیع و معارفه معاون وزیر آموزش و پرورش استاندار يزد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آموزش و پرورش استان آموزش و پرورش برای نظام سند تحول مدیر کل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۵۴۳۷۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش در حوزه بانوان جدی گرفته شود
معاون امور بانوان مجمع مشورتی نظام مسائل کشور، گفت: بحث آموزش در حوزه بانوان بسیار مهم است و میتواند به توانمندسازی این جامعه و حتی رفع مشکلات آنها کمک کند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، فرزانه شکوری شامگاه سهشنبه در همایش بانوان تاثیرگذار در اقتصاد که در محل سالن اجتماعات مرکز علمی و کاربردی شهرداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: بررسی کارشناسان نظام مسائل کشور نشان داده که بیشتر موضوعات و مسایل بانوان در سطح استانها متفاوت از بانوان پایتخت بوده و باید به صورت مجزا برای جذب ایدههای بومی برنامهریزی کرد.
وی با بیان اینکه مشکلات و مسائل بانوان در کمیسیونهای تخصصی مورد بررسی قرار میگیرد، ادامه داد: مجمع نظام مشورتی آمده تا به حل مسائل و مشکلات بانوان کمک کند و اگر کسی احساس میکند که میتواند راهکاری ارائه دهد، ما در کمیسیونهای تخصصی از آنها استقبال خواهیم کرد.
معاون امور بانوان مجمع مشورتی نظام مسائل کشور بر محور آموزش در حوزه بانوان تاکید کرد و یادآور شد: در این مدت که روی موضوعات و مسائل بانوان کار شد، متوجه شدیم که بحث آموزش در حوزه بانوان بسیار مهم است و میتواند به توانمندسازی این جامعه و حتی رفع مشکلات آنها کمک کند.
شکوری ادامه داد: در حوزه زنان سرپرست خانوار خیلی کارهای میدانی و تحقیقی صورت گرفت و مشکلات این افراد در طول پنج سال شناسایی شد، تا جایی که متوجه شدیم مشکلات ریشهای این افراد هرگز از سوی کمیته امداد و بهزیستی حل نخواهد شد و باید به دنبال حل مشکلات بنیادی در این حوزه بود.
وی در ادامه به لایحه حفظ کرامت نیز اشاره کرد و گفت: لایحه حفظ کرامت که 10 سال به طول انجامید تا به صحن علنی مجلس برسد، با کمک مجمع مشورتی نظام مسائل کشور کلیات آن به تصویب رسید و جزییات آن در مجلس آتی بررسی میشود.
معاون امور بانوان مجمع مشورتی نظام مسائل کشور، تاکید کرد: این لایحه دارای معایب و مزایایی است که باید در مرحله اجرا مورد بررسی قرار بگیرد، ما اعتقاد داریم که این لایحه حداقل حقوق جامعه زنان را حمایت و تقویت میکند و لازم است که مواردی دیگری نیز در آن لحاظ شود.
شکوری خاطرنشان کرد: اعضای مجمع مشورتی زنان همگی جوان و نخبه هستند و شرایطی را فراهم کرده تا جوانان صاحبنظر کشور در کنار فضای انتقاد به ارائه راهکار بپردازند.
انتهای پیام/