Web Analytics Made Easy - Statcounter

ایسنا/کرمانشاه مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از پای کار بودن مجموعه آموزش و پرورش استان برای آموزش دانش آموزان در زمینه صرفه‌جویی و مصرف بهینه آب خبر داد.

مجید یزدان پناه، امروز(14 اسفند) در دوازدهمین جشنواره فراگیر نخستین واژه "آب" در سالن جلسات  شرکت آب و فاضلاب استان کرمانشاه با اشاره به اهمیت فرهنگ سازی در زمینه صرف جویی در مصرف آب، اظهار کرد: آموزش و پرورش همانگونه که با پلیس برای نهادینه کردن فرهنگ بستن کمربند ایمنی با استفاده از ظرفیت دانش آموزان پای کار بود و توانست در مدت چند سال فرهنگ بستن کمربند ایمنی را در کشور نهادینه کند، قطعا می‌تواند در حوزه نهادینه کردن فرهنگ مصرف بهینه آب هم موفق عمل کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 یزدان پناه با بیان اینکه این بار باید کمربندها را برای صرفه جویی در مصرف آب ببندیم، گفت: اگرچه دانش آموزان به دلیل شرایط کرونایی کمتر در مدارس حضور دارند، اما با استفاده از ظرفیت های شبکه آموزش دانش آموزان(شاد) تلاش خواهیم کرد تا دانش‌آموزان را برای مصرف بهینه آب آموزش دهیم.

وی اضافه کرد: هم اکنون نزدیک 93 درصد دانش‌آموزان استان کرمانشاه در شبکه شاد حضور دارند که ظرفیت خیلی خوبی برای آموزش آنها و خانواده‌هایشان برای صرفه‌جویی در مصرف آب است.

وی افزود: آموزش و پرورش استان جامعه بیش از 300 هزار نفری را آموزش داده که با انتقال این آموزش‌ها از دانش‌آموزان به خانواده‌ها، حداقل نیمی از جمعیت استان در جریان آموزش‌ها قرار می‌گیرند.

یزدان پناه گفت: باید با نهادینه کردن فرهنگ مصرف درست آب در کشور به جایی برسیم که دیگر شاهد فرش شستن، ماشین شستن و شست و شوی درب منازل با آب شهری نباشیم.

یزدان‌پناه در ادامه اشاره ای هم به بدهی های برخی از مدارس به شرکت آب و فاضلاب داشت و گفت: بخش زیادی از این بدهی ها مربوط به سنوات گذشته است که پیگیر پرداخت آنها از طریق دریافت منابع از وزارت آموزش و پرورش هستیم، با این حال توقع داریم آب هیچ مدرسه ای در شرایط کرونایی کنونی به دلیل بدهی قطع نشود تا دانش ‌آموزانی که احیانا به مدارس مراجعه می‌کنند، با قطعی آب مواجه نشوند.

در ادامه این نشست علیرضا کاکاوند مدیرعامل شرکت آب و فاضلاب استان کرمانشاه از مدیران شهرستانی خواست تا به هیچ عنوان آب مدارس را بخاطر داشتن بدهی قطع نکنند.

 در این مراسم مدیر عامل شرکت آب و فاضلاب استان و مدیرکل آموزش و پرورش کرمانشاه برای مشارکت در اجرای دوازدهمین جشنواره فراگیر نخستین واژه "آب"   تفاهمنامه همکاری امضا کردند.

 در این مراسم همچنین از تعدادی از مسئولین آموزش و پرورش استان کرمانشاه بواسطه تلاش در حوزه نهادینه کردن صرفه جویی در مصرف آب تقدیر شد.


 انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی صرفه جویی در مصرف آب كرمانشاه صرفه جویی در مصرف آب آموزش و پرورش استان شرکت آب و فاضلاب استان کرمانشاه نهادینه کردن دانش آموزان یزدان پناه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۰۹۰۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانش آموزان می‌توانند برای ۴ درس امتحان نهایی تک ماده کنند

سال گذشته بود که انتشار نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی با موجی از واکنش‌ها مواجه شد.

برای نخستین بار قاسم احمدی لاشکی؛ معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از اُفت دو نمره‌ای معدل دانش‌آموزان در امتحانات نهایی خرداد سال ۱۴۰۲ خبر داد.

وضعیت نامناسب قبولی‌ها در امتحانات نهایی و افت شدید نمرات انتقادهایی را برای وزارت آموزش و پرورش به همراه داشت و عده‌ای مجدداً از نبود عدالت آموزشی نوشته و گفتند.

اواخر سال گذشته محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگویی از تغییرات در برگزاری امتحانات نهایی و تسهیل در فارغ‌التحصیلی دانش آموزان خبر داد. او این موضوع را مطرح کرد که شورای عالی آموزش و پرورش هم این پیشنهاد معاونت آموزش متوسطه را تأیید کرده است.

بر اساس این مصوبه، دانش‌آموزان می‌توانند برای چهار عنوان درس نهایی که نصاب قبولی را کسب نکرده‌اند از «تبصره»، استفاده کنند.

در گذشته، اگر دانش‌آموزی معدل بالای ده گرفته بود؛ حتی اگر دو عنوان درس نهایی و دو درس غیر نهایی را نمره زیر ۱۰ و بالای ۷ (بین ۷ تا ۱۰) کسب می‌کرد، با شرط داشتن معدل بالای ۱۰ می‌توانست با استفاده از تبصره، فارغ‌التحصیل شود.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص دلایل تأیید این موضوع گفته بود؛ با توجه به اینکه عمده دروس پایه‌های دهم و یازدهم نیز نهایی شده، معاونت آموزش متوسطه پیشنهاد داد تا ۲ عنوان دروس «غیرنهایی» هم «نهایی» منظور شود؛ بدین ترتیب با موافقت کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش، مقرر شد دانش‌آموزان بتوانند جهت فارغ‌التحصیلی، برای ۴ عنوان درس نهایی از این تبصره استفاده نمایند.

در شرایطی که وزارت آموزش و پرورش باید توجه خود را بر ارتقای کیفیت آموزشی قرار دهد؛ شورای عالی آموزش و پرورش به دنبال فارغ‌التحصیلی محصلان است تا به هر ترفندی و علی رغم کیفیت پایین آموزش ارائه شده در استان‌های محروم یا کمتر برخوردار، این افراد از مدرسه خارج شوند؛ به امید اینکه در بازار کار یا جای دیگری آینده خود را جست‌وجو کنند.

در حقیقت عمده این تغییرات ناشی از همان تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی است که ارزش نمرات امتحانات نهایی و سوابق تحصیلی را در پذیرش دانشگاه‌ها تا ۶۰ درصد افزایش داد.

امانی دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگویی هم همین موضوع را مطرح کرد و گفت: بسیاری از مصوبات اخیر درباره ایجاد سابقه تحصیلی در جهت تسهیل مصوبه کنکوری شورای‌عالی انقلاب فرهنگی است.

پیشنهاد اخیر این است که طبق تک‌ماده؛ اگر دانش‌آموزی حداکثر در چهار عنوان درسی نمره ۷ و بیشتر کسب کند و معدل کل وی نیز حداقل ۱۰ باشد، فارغ‌التحصیل شناخته می‌شود.

سال گذشته در اولین سال محاسبه معدل امتحانات نهایی در پذیرش دانشگاه‌ها، متأسفانه شاهد اُفت نمرات دانش‌آموزان بودیم، کیفیت سوالات امتحانات نهایی و نبود عدالت آموزشی شد تا سال گذشته میانگین نمرات در شاخه نظری ۱۱.۶۲ و امسال به ۱۰.۰۲ رسید.

حالا آموزش و پرورش که در مسیر خود باید وضعیت امتحانات نهایی را بهبود بخشد و سوالات امتحانات نهایی را به نوعی طراحی کند که تنها دانش آموزان برتر قادر به پاسخگویی صحیح و کامل به سوالات باشند؛ شاهد افت نمرات و مردودی بسیاری از دانش آموزان خصوصاً در مناطق محروم و کمتر برخوردار بوده است. برای همین هم آموزش و پرورش به جای ارتقای وضع عدالت آموزشی و رشد وضعیت نمرات امتحانات نهایی در همه مناطق، اقدام به تغییر شرایط فارغ‌التحصیلی و محاسبه چهار درس زیر ده کرده است تا نوجوانان و محصلان بدون بهبود وضعیت تحصیلی از مدرسه خارج شوند و جای دیگری به دنبال آینده خود بگردند.

باید منتظر ماند و دید تصمیم جدید شورای عالی آموزش و پرورش تا چه میزان در افت نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی اثر گذار خواهد بود.

منبع: خبرگزاری مهر

دیگر خبرها

  • ایجاد شرایط مشارکت پر رنگ شهروندان و دانش آموزان در برنامه‌های گرامیداشت هفته معلم
  • صرفه‌جویی ۲۹۱ میلیون لیتر بنزین در پارسال
  • برگزاری رویداد فن‌آب برای صرفه‌جویی مصرف آب در صنایع نساجی
  • تاثیر ۵۰ درصدی امتحانات نهایی در کنکور سراسری
  • دانش آموزان می‌توانند برای ۴ درس امتحان نهایی تک ماده کنند
  • بیش از ۵۰ درصد از دانش آموزان شیر دریافت می‌کنند
  • ۲۹۱ میلیون لیتر بنزین در استان کرمانشاه صرفه‌جویی شد
  • شرایط استفاده دانش آموزان از " تک ماده " امتحانات نهایی
  • شرایط استفاده دانش‌آموزان از "تک‌ماده" امتحانات نهایی
  • امکان استفاده از تک‌ماده در ۴ امتحان نهایی