سواد رسانه‌ای جامعه باید ارتقا یابد
تاریخ انتشار: ۱۶ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۲۸۵۷۵
به گزارش خبرنگار ایرنا، «افشین امیری» روز شنبه در نشست مدیران کل و معاونان آموزش و پرورش و صدا و سیما که در سرسرای این سازمان در استان کرمانشاه برگزار شد، با اشاره به شیوع بحران کرونا و ضرورت ادامه تحصیل دانش آموزان در این دوران افزود: صدا و سیمای کرمانشاه جز اولین استان هایی بود که در زمینه آموزش درسی دانش آموزان با هم افزایی آموزش و پرورش استودیو کلاس درس را راه اندازی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او با قدردانی از صبوری معلمان در وضعیت شیوع بیماری کرونا گفت: در این ایام کار معلمان چند برابر مضاعف شده است لذا باید از آنان قدردانی کرد.
امیری تعلیم را بر آموزش مقدم دانست و اظهار داشت: صدا و سیما از ارایه برنامه های تربیتی و پرورشی آموزش و پرورش استقبال می کند و برای معرفی دانش آموزان نخبه، خلاق و نمونه با مشارکت آموزش و پرورش برنامه های ویژه ای را در دستور کار قرار می دهد.
وی همچنین به برنامه های ویژه صدا و سیما در راستای ارتقا فرهنگ عمومی جامعه در حوزه تعلیم و تربیت و سرمایه های اجتماعی اعلام کرد.
رییس سازمان صدا و سیما کرمانشاه در ادامه خواستار تشکیل یک کمیته اجرایی برای پیگیری برنامه های مشترک ۲ دستگاه اجرایی شد و گفت: صدا و سیمای کرمانشاه از هرگونه ظرفیت و پتانسیل آموزش و پرورش از معرفی دانش آموزان نمونه و معلمان نخبه گرفته تا مسایل آموزشی، تربیتی، حضور کارشناسان در برنامه ها و اطلاع رسانی استقبال می کند.
امیری همچنین از راه اندازی یک باشگاه رادیویی دانش آموزی مانند باشگاه رادیوی ورزش و جوانان استقبال کرد.
برچسب‌ها صدا و سیما مدارس ویروس کرونا کرمانشاه فضای مجازیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: صدا و سیما مدارس ویروس کرونا صدا و سیما مدارس ویروس کرونا کرمانشاه فضای مجازی اخبار کنکور آموزش و پرورش دانش آموزان صدا و سیما
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۲۸۵۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
احتمال تغییر زمان آغاز سال تحصیلی مدارس
به گزارش «تابناک» به نقل از تسنیم، تغییر تقویم آموزشی مدارس (زمان آغاز و پایان سال تحصیلی) از موضوعاتی است که دستخوش سیاست‌گذاری‌های متفاوت بوده است.
در بازه‌هایی از زمان (دهه ۷۰)، آغاز سال تحصیلی دانش‌آموزان از اول شهریور بود که این موضوع به دلیل برخی از شرایط به ویژه گرمای هوا با تبعات منفی بر کیفیت تحصیل دانش‌آموزان همراه بود.
در نهایت مجلس شورای اسلامی در سال ۱۳۷۶ با تصویب یک قانون تأکید کرد: زمان بازگشایی مدارس در سراسر کشور همه ساله اول مهر ماه بوده و تا پایان اردیبهشت ماه ادامه می‌یابد.
اواخر سال ۱۴۰۲ یکبار دیگر موضوع تغییر تقویم آموزشی مدارس مطرح شد و در همین ارتباط میثم لطیفی؛ رئیس سازمان اداری و استخدامی گفت: از مجلس خواستیم این اجازه را داشته باشیم که شروع سال تحصیلی برای دانش‌آموزان لزوماً از ابتدای مهرماه نباشد. قرار است بتوانیم با توجه به اوضاع اقلیمی یعنی‌مناطق گرمسیر و سردسیر درجه‌ای از اختیار را به ادارات کل آموزش‌وپرورش و وزارت آموزش‌وپرورش برای شروع سال تحصیلی بدهیم که این موضوع به مصرف انرژی و سلامت فرزندان در مناطق جغرافیایی مختلف در کشور کمک می‌کند.
در همین ارتباط محمود امانی طهرانی؛ دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره تغییر زمان آغاز سال تحصیلی دانش‌آموزان اظهار کرد: یک طرح در مجلس شورای اسلامی برای اصلاح تقویم آموزشی تهیه شده است که به شورای عالی آموزش و پرورش جهت بررسی ارجاع شد و این شورا اصلاحاتی اعمال و آن را به مجلس بازگرداند.
وی افزود: این طرح در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصویب شد و هم اکنون در نوبت بررسی و تصویب در صحن علنی مجلس است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: در صورتی که این طرح به مصوبه مجلس تبدیل شود، مصوبه قبلی که زمان آغاز و پایان سال تحصیلی را تعیین کرده بود، لغو می‌شود و اختیارات بیشتری به آموزش و پرورش با توجه شرایط مختلف در جغرافیای کشور داده می‌شود.
امانی طهرانی در پاسخ به این پرسش که آیا این طرح در برگزاری امتحانات نهایی خلل ایجاد می‌کند یا خیر، گفت: امتحانات نهایی امری است که در یک برنامه واحد کشوری قابل ارائه است، اما در بسیاری از مناطق می‌توانند مدت سال تحصیلی را با برنامه‌ریزی بهتر با توجه به شرایط آب و هوایی خود تنظیم کنند.
آتشبازی اسماعیلی برای صعود به فینال